精美读书计划范文6篇.docx

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1、精美读书计划范文6篇精致读书方案范文【篇1】 书籍是人类宝贵的精神财宝，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必需先读书，教育者必需持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名学校老师读书以明智更是生命中不行缺少的阳光雨露。我将乐观响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。特制定20_年个人读书方案。 一、我的

2、读书目标： 1、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高教育教学质量。 2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。 3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 二、我阅读内容： 1应当阅读:数学有效教学和谐课堂 2重点阅读：学校数学老师、学校数学教学设计 三、读书活动的主要措施： 1、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态 2、乐观参加学校组织的各项读书活动。 3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 4、主动与同事沟通，争辩读书体会心得。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好

3、读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 6、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。 四、时间支配： 九月份：1、阅读学校数学老师。 2、利用空余时间阅读数学有效教学 和谐课堂。 十月份： 1：研读解读中学校老师职业道德规范 2：研读数学教学设计； 十一月份： 重点阅读陶行知教育名篇一书，参加学校“书香校内”活动大家谈。 十二月份： 1.阅读：学校数学老师。 2. 阅读;学校数学教学设计 一月份：阅读：学校数学老师 精致读书方案范文【篇2】 一、状况分析 一班级同学经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读

4、物，需要指导及陪伴。老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，培育他们爱读书的良好习惯。 二、总体目标 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质。 三、具体目标 培育同学良好的阅读意识和爱好。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。 关于阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字； 关于阅读内容：由于一班级同学的识字量有限，依据这一特点，我们把小熊过桥作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他书目：小猪唏哩呼噜、成语故事、儿歌、古诗、短篇童话等。 关于阅读习惯：在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。接受多种方式

5、引导同学获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬同学的阅读潜能、语言表达力。 四、具体措施 老师运用“大声读”的方法，每天阅读一个通俗易懂的童话或故事，激发同学的阅读爱好。同时，要留意与家长多沟通，告知他们阅读课外书的好处，要向家长和同学推举适合一班级小伴侣们看的书籍。 五、活动措施： 1、人人有书看。 （1）同学每人至少带一本图书，让同学能走进教室就读书。 （2）鼓舞同学好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个伴侣。 2、利用每节语文课的一两分钟时间，让同学背诵古诗，背诵一段漂亮的段落。让同学充分利用课余时间进行阅读，保证同学每天有半个小时的阅读时间。 3、每天的晨读朗读文章、背诵经典

6、读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 4、每班三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责督促，准时向老师汇报读书状况。 5、指导做好读书笔记，每生设我的采蜜本，每天记4个好词。 6、开展“亲子共读”活动。培育良好的读书习惯，坚持每天在家半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录（每生发一张读书登记表），每天家长签名。 7、评比“读书好儿童” 每周能完成老师布置的读书或背书任务的，嘉奖一朵小红花。 自己在家读的书完成2本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。 精致读书方案范文【篇3】 古人云：流水之声可以养身，青禾绿草可以养目，观书译理可以养心。只有读书，并且在读书的同时进行实践争论

7、、反思和写作，才是实现老师专业化进展，并进而成为促进老师人生进展和生命成长的最好的途径。读书，能够转变老师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书，能够转变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪耀出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢快。读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 一、读书目标 1、读教育教学理论，特别是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素养和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。 2、扫瞄各类杂志，拓宽自己的教育视野。 3、读一些自己宠爱的书籍，

8、颐养性情。 二、开展读书活动的主要措施： 1、乐观参加学校组织的各项读书活动。 2、主动与同事沟通，争辩读书体会心得。 3、每天确保半小时到一小时的读书时间。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。 三、必读书目： 1、给老师的建议苏霍姆林斯基 2、数学思维方法郑毓信 3、谁知道答案2江本胜 4、杂志学校数学老师学校数学教育学校数学老师读者 精致读书方案范文【篇4】 书籍是人类宝贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书

9、籍不读如废纸”可见读书的重要性。老师的一个重要特征就是爱好读书，擅长从中外经典著作中吸取养分。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。 一、读书目标 （一）让自己成为更富内涵的老师 通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业学问结构，提高自身修养，丰富自己的人生。 （二）在读书中提高自己的思想境界。 通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香老师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。 二、读书时间支配 确保自己每日有确定的读书时间，在时间上赐予保证；每天

10、看报，利用每周的集体备课之余开展一次读书会，每月进行一次读书心得沟通活动，每学期做一本读书笔记。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 三、阅读支配： 1、教育走向生本 教育激扬生命（郭思乐著，人民教育出版社） 2、教育新理念（袁振国著，教育科学出版社） 3、给老师的一百条新建议（郑杰著，华东师范高校出版社） 三、读书步骤支配： （一）依据自身的实际制订切实可行的读书方案，结合学校推举的书目及有利于提高自己各方面力气和水平的书籍有重点地加以阅读，并做好学习记录，撰写读书笔记。 （二）充分利用学校图书馆、阅览室的设备和书籍。在自己的办公桌等地方张贴促进自己勤奋读书的名言警句

11、，营造具有浓郁读书氛围的学习环境。 （三）开展形式多样的读书活动，推动“营造书香校内、培育人文精神”老师读书方案，扩大阅读者的范围及读书的影响，以形成共同读书的良好氛围。 树立“以书为友”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习力气与创新力气，努力提高个人教育素养。通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气火力的老师。通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和

12、老师职业观，建立新型师生管 理，塑造良好的老师形象。 作为老师教育生活和个人进展的有机组成部分，坚持始终如一；将阅读与教学工作紧密结合起来，留意提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，留意提高综合素养。 精致读书方案范文【篇5】 古人有云：开卷有益。一本书，就象那大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气汇聚会一片学问的海洋，真正让同学在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期读书方案。 歌德有一句名言读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。雨果则说：书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所

13、以必需，在于它是滋补光明的饮料。的确一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。学问就如浩瀚的海洋，一个人一生不行能把全部的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就准备了我们读书要有选择。 一、活动目的 语文教育不仅要培育同学的技能，更在于造就人，让同学精神成人。文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的。新课标将中同学的阅读和鉴赏放到重要的位置，并明确规定了不同阶段的同学的阅读总量，并推举了各阶段的推举阅读书目。 为进一步拓展同学语文学习的天地，提高同学的语文素养，依循新课标的精神和要求，依据初一同学的学问储备、年龄特点、阅读力气等特点，制定

14、了以下方案。 二、活动目标 1、通过活动，营造良好的读书氛围，让同学宠爱读书，进展为爱好爱好。 2、通过活动，多读书，读好书，好读书，提高同学的综合素养。 3、通过活动，提高同学欣赏力气，提高写作水平。 4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 三、活动要求 1、必读书目、老师推举与同学自选相结合; 2、精读与泛读相结合、课内外相结合; 3、读写相结合，对一些重要的书籍做批注、写读后感，沟通心得。 4、读书活动与方法指导相结合，定期进行读书沟通活动，并准时赐予读书方法指导; 5、提倡老师范读、 师生共读、家庭同读 四、读书内容 必诵：三字经唐诗三百首 必读：(初一推举阅读书目) 小说：爱

15、的教育钢铁是怎样炼成 诗歌：繁星春水 散文： 中国学校生散文阅读纪中国散文精选 寓言：伊索寓言 童话：安徒生童话、格林童话 神话：西游记 故事：寓言故事 杂志：青年文摘、读者、世界博览 自选：(选择一些自己感爱好的书籍) 课内外有关的：老师可依据教科书及授课内容、同学阅读状况，酌情推举。 五、活动构想 1.开拓图书角。 2.开展读书笔记活动。 3. 定期开展我最欣赏的作家、孔子论坛等读书活动。 4. 定期在班级呈现栏和学校刊物呈现同学的读书笔记及读书心得。 六、读书的具体措施 1.坚持每天读书，从书中获得精神食粮。 2.坚持做好读书笔记，摘录美文警句，增加积累。 3.坚持读书过程中登记自己的观

16、点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。 4.认真参加学校组织的各种读书活动，争辩沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结 5.利用班级板报、手抄报、校刊等文化阵地进行沟通，还可开拓网络沟通活动。 6.每学期每人至少完成三本课外阅读，数量多多益善。 总之，通过读书工程，让同学养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴伴同学健康欢快地成长! 精致读书方案范文【篇6】 一、指导思想： 书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。通过读书，拓展同学的学问面和阅读面，提升精神涵养和精神品尝；培育同学良好的读书习惯和深厚的读

17、书爱好，营造人人爱读书以及读书的氛围，在阅读中提升同学的素养；让每一位同学与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成宠爱读书的习惯，形成良好的德行。 二、活动目标： 1、通过活动，培育爱书爱读书的情感，让孩子们擅长读书，让书成为他们的伴侣。 2、通过活动，把握阅读的基本方法，提高同学的综合素养。 3、通过活动，丰富同学课外学问、推动广泛阅读，营造良好的读书氛围，提高欣赏力气。 4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的幸福，并养成边读书边思考边动笔的力气。 5、重点加强进行童话阅读训练，能自创童话。 三、班级阅读宣言： 做一个阅读者，远离浮躁与平凡；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土；做一个阅读者，为了民族的崛起！ 四、具体活动支配： 1、制定班级读书方案和个人读书方案。 （1） 依据本班的实际状况，制定班级读书方案。 （2）同学依据本人实际状况制定个人读书方案。 2、同学利用假期在家读书，开学后进行介绍。 3、通过读书，让同学谈自己的体会或收获。12