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1、精品小学教研教学工作计划（优质小学教研计划）精品小学教研教学工作计划1 一、重点思想。 我们将贯彻以人为本、全面、协调、可持续的发展思想，教育和发展质量的观念，秉持东桥中心小学09年春工作计划的各项任务和目标，加强责任、团队和研究意识，深化课程改革，促进教师专业化发展，推动小学教学质量提升，充分发挥教导处和教研组的指导和研究服务职能。 二、工作的主要思路： 我们将通过加强专业成长和教学管理，推进课程改革实践和开展校本研修，以及深入积累经验和教学常规的高效落实，实现教师群体素质的提升。 三、工作措施： 1. 提升教师群体素质 搭建三个平台，推动教师专业成长。说到平台，我们为教师搭建了以下平台：
2、- 骨干教师每周荐读的网上博客和桥风的宣传报道。这里是教师们自主学习和相互帮助的重要平台； - 参与骨干教师讲学、请进来的专家讲学和课堂教学展示，提升教学技巧； - 参加每学期一次的“青年教师教学基本功大赛”活动、课改“龙头”校的课题（专题）研究、优质课、优秀论文等评选活动，推进课改实验进程。 提高教导（教研组长）的专业素质。我们倡导教导（教研组长）要勤学习（学习理论）、勤实践（课堂教学和调研）、勤反思（理论和实践有机结合）。并坚定“教研日”校本研修制度，加强互动、交流，提高教导（教研组长）的研究和服务水平。 2. 有效落实教学常规 - 贯彻免收学费和课本费的收费制度，强化防流扩生责任制和完善
3、扶贫助学制度，做好学生招收工作。特别要做好学困生和“留守”儿童的入学动员和三残儿童的随班就读工作，强化家校联动机制，保证他们正常入学就读。力争在校生辍学率控制在100%以内。 2、根据东桥中心小学教学常规管理制度的要求，需加强教学常规管理的全流程监控、检查、反馈和整改工作，建立相应的制度，以提高教学常规管理实效。学校将继续定期和不定期检查，以实现对教学质量的管理和提高； 3、学校重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要继续开展各年级学科素质技能培训与竞赛工作，并注重研究命题，提高命题水平。此外，还要强化期中期末的考核工作，以进一步提高教育教学质量，争取达到或超过去年的质量水平； 4、积
4、极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟的即时效率。同时，要注重典型案例的发现与总结，并及时进行交流； （三）稳步实施课改实验。 1、继续积极开展新课程理论与学科教学的培训，以了解教学中的实际问题，并有针对性地组织进行学科教材教法的培训； 2、继续开展各科教学研讨与案例、论文征集评选等活动，促进学校间教研资源优势互补； 3、在实施新实验年级（六年级）学科的基础上，还要加强其他年级综合和活动学科的教学研讨活动，以提高教师学科教学能力和水平； 4、借着新的学生评价手册的推出，推进学生评价体系的改革，建立个性化、多元化的评价系统，实现学生评价从绝对成绩到模糊评价的变革，以促进学生全面发
5、展； 5、加大教案撰写改革力度。要加强对教师备课过程的指导，营造扎实备课的良好氛围，并着手培养教师解读教材的能力。此外，学校鼓励教师编写各类型的教学设计，以激发创新思维。 （四）深入开展校本研修。 1、继续完善“教研日”校本研修制度，健全教研网络，扎实、有效地开展校本教研活动：包括新课程教学沙龙、课题（专题）研讨、课堂教学案例研究等，旨在促使每一位教师都能在合作、互动的环境下实现专业成长； 2、针对教学问题和课改突出问题，开展专题研究并加强合作攻关； 3、切实做好重点课题的实验研究，提升课题研究的整体水平，提高广大教师的科研素养，并期待课题研究能够成为学校的日常常规。 四、本周重点工作安排：
6、（一）预备周。 1、开展义务教育宣传工作，确保招生、留生、防流失工作有序进行。 2、落实并进行调整“三表”工作。 3、制定学校教研工作计划，进行教研活动安排。 4、整理和分发教学用具，保障教学设备齐全。 （二）第一周： 1、设计并开展“教研日”活动。 2、落实六项技能、美术书法比赛、数学竞赛的培训人选及培训方案。 （三）第三周： 1、参加教导会议并传达会议内容。 2、进行新课程教材的学习和培训。 3、对毕业班教学进行调研，持续一个月。 4、每周推荐阅读，主讲人：xx；记录：xx。 （四）第四周： 1、执行省教学常规工作自检（一）（针对期初计划撰写情况进行检查和反馈）。 2、开展三年级科学研讨课
7、（xx）。（为每周四上午第一节校本研讨时间，晚7:00为校本研讨时间） 3、每周推荐阅读，主讲人：xx；记录：xx。 （五）第五周： 1、征集新课程实验研究成果，并进行县级评选。 2、进行片区科学优质课程评选。 3、申报省陶研课题运用陶行知教育思想，构建“自主建构”的课堂教学研究课题实验基地校。 4、进行一年级语文研讨课（xx）。 5、每周推荐阅读，主讲人：xx；记录：xx。 （六）第六周： 1、开展学区科学课堂优质课评选活动。 2、跟踪检查学区“教研日”实施情况。 3、开展学区美术书法比赛。 4、进行四年级音乐研讨课（xx）。 5、每周推荐阅读，主讲人：xx；记录：xx。 （七）第七周： 1
8、、对教学常规工作进行全面检查。 2、开展片区音乐优质课评选活动（xx）。 3、进行英语研讨活动课（xx）。 4、每周推荐阅读，主讲人：xx；记录：xx。 （八）第八周： 1、开展学区音乐优质课评选活动。 2、开展学区六项技能比赛。 3、进行学区综合实践活动教学方案设计评选，选拔并送到县进行参评。 4、进行六年级数学研讨课（xx）。 5、每周荐读活动。主持人：xx，记录人：xx。 (九) 第九周： 1、学区英语书写比赛（由指导老师xx负责）。 2、“桥风杯”教师教学大赛，包括现场论文、课堂教学与反思（参赛者为xx和xx）。 3、二年级语文研讨课（由xx主持）。 4、每周荐读活动。主持人：xx，记
9、录人：xx。 (十) 第十周： 1、学区四、五年级品德社会与科学知识竞赛。 2、学区教学案例和随笔的征集及评选活动（评选优秀作品送至县里参赛）。 3、每周荐读活动。主持人：xx，记录人：xx。 (十一) 第十一周： 1、期中测试及成绩分析。 2、进行全面的家访并修订教学计划。 3、年会论文撰写（所有学科，左上角注明：20xx年度论文评选一式两份邮件发到李教导处）。 4、片区毕业班教师座谈会。 5、每周荐读活动。主持人：xx，记录人：xx。 (十二) 第十二周： 1、县小学骨干教师教学展示活动。 2、学区课题研究活动（教学开放活动）。 3、每周荐读活动。主持人：xx，记录人：xx。 (十三) 第
10、十三周： 1、毕业班知识检测试卷征集评选。 2、五一放假一天（周五）。 (十四) 第十四周： 1、片区分不同年段的教研活动。 2、四年级品生研讨课（由xx主持）。 3、每周荐读活动。主持人：xx，记录人：xx。 (十五) 第十五周： 1、“桥风杯”三至六年级作文竞赛（于星期六上午9点举行）。 2、学区毕业班知识普查（第一轮）。 3、五年级班队活动观摩课（由xx主持）。 4、每周荐读活动。主持人：xx，记录人：xx。 (十六) 第十六周： 1、期末教学常规管理工作自我检查、自我评估。 2、每周荐读活动。主持人：xx，记录人：xx。 (十七) 第十七周： 1、组织各年级的技能科目期末测试题目的编写
11、工作。 2、每周荐读活动。主持人：xx，记录人：xx。 周次|活动 第十八周： 1、举行桥风杯三至五年级数学竞赛（星期六上午9:00）。 2、举办六一系列活动。 3、每周荐读活动。主讲人：XX；记录：XX。 第十九周： 1、开展县小学毕业班教学质量检测。 2、15年级语数功课结束，进行常识科学期考查。 3、每周荐读活动。主讲人：XX；记录：XX。 第二十周： 1、开始进行15年级语数学期复习。 2、编写学生评语。 3、学区年会论文评选。 第二十一周： 1、进行15年级语数总复习和学期考试。 2、进行各项荣誉的汇总。 第二十二周： 1、上交教研总结。 2、整理并归档教育教学工作资料，以及收集并清
12、点各种教学仪器和设施。 3、学期将于7月4日结束，暑假即将开始。 精品小学教研教学工作计划2 一、指导原则 坚持以基础教育课程改革纲要为基本指导原则，以语文课程标准为具体指向，积极提出“激励学生主动参与课堂活动”的研究议题，强调学科教学质量评价，提高语文教师队伍的素质，全面提高语文课堂教学水平。 二、具体措施和要求 1、组织全体语文教师深入学习语文课程标准，重视新教学观念。充分利用业余时间，组织语文老师学习各种业内最新的教育刊物，要有针对性、重点突出。根据新课标要求，评估教与学。 2、重视教学规范，将素质教育融入学科教学，抓好教学质量是提高素质教育的重要保障。要以课程设置为核心，以培养学习习惯
13、为重心，以培育学生能力和个性为重点。 3、强化研究课题的深化改革。目前，学校的课题研究已经取得了卓越的成绩，但是要继续前进，必须注重课题的管理，注重研究过程，将课题研究与青年教师培养结合起来，真正使课题研究成为教学改革深入优化的重要环节。 4、增强师资培训，形成一支高素质的教学队伍。我们正在筹划以下方案： (1)全体教师要有自身的素质提高，特别是青年教师要不断施压自己，力争每节课都能研究得有料。 (2)语文教师要增强自身文化修养和教学理论修养。 (3)鼓励语文老师积极撰写教学反思，这对提高自身教学水平有很好的促进作用。 5、安排各种语文活动，以语文充实学生的日常生活。 三、具体计划 二月份：
14、1、制定语文组活动计划，每位语文教师都要制定学科计划。 2、组织学习新课标解读资料。 3、进行教学检查。 三月份： 1、分工和设计教学课题。 2、组织讲故事比赛活动。 3、每月进行教学检查。 四月份： 1、学习有关新教学观念的文章。 2、组织书写比赛活动。 3、某些教师将参加研讨会; 4、请进行中期教学检查。 五月份： 1、部分教师将参加研讨会; 2、我们将组织手抄报评选活动; 3、每月进行教学检查。 六月份： 1、观看教学录像; 2、认真撰写教学论文，并参加区域性论文评选活动; 3、请进行期末教学检查; 4、评估期末教学质量。 精品小学教研教学工作计划3 新的学期想必大家都怀着憧憬与期待。对
15、我而言，担任三年级数学、3（2）班班主任以及校通讯员等职务，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，并将以强烈的事业心和责任感投入工作。以下是本人本学期教学计划： 一、指导思想： 本人在本学期中将秉承遵纪守法，遵守学校规章制度的原则，认真备课上课，认真批改作业，全面提高教育质量，注意培养学生具有良好的思想品德，而且不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。同时，本人也会时刻更新教育观念，实施素质教育，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。 二、素质教育： 推行素质教育是本人本学期的重点，因此将坚决把实施素质教育落实在行动上。我将关注全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，并对
16、学生严格要求，耐心教导。不会讽刺、挖苦、歧视学生，也不会体罚或变相体罚学生。本人将保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。本人会谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。同时，我也会在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。编写教案是非常重要的，它不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。因此在教案的编写时，本人将注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。 四、出勤： 在本学期，我将保证出勤，把时间充分投
17、入到教学中去，在具体的教学过程中，会结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 我迎接新学期的到来，将全身心地投入到工作中。我以教师八条师德标准为准则，自觉遵守校规并认真履行工作职责，不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱。在平时，我会与同事团结互助，尊老爱幼，从心底关心与爱护他人，把私人私心置之度外，以发展工作事业为重，按时完成领导交给的任务。 五、教学常规： 我将积极探求提高教学效益的各项因素。我将潜心学习教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等课题，加强理论与实践的联系。
18、我将实行目标教学，研究教材和学情，策划重难点并准备备课，力求40分钟质量最大化。同时，我也要坚持周前备课，做好每节课的备课标准、备教材、备学生、备教具和备教法学法，不断提升课堂教学效益，根除教学盲目性和随意性。 在课堂教学方面，我重视解决问题，强调关键和难点，排除疑点，注重教法和学法，注重育人。我在课堂上语言精准合理，重点突出，难点突破，充分发挥学生和教师的主导作用，全力提升学生的综合素质。 六、班级工作计划： 为了培养一代新人，建立“团结、活泼、严谨、求学”的班风，我制定了班级工作计划： 1、确立班集体的奋斗目标： 班集体的共同奋斗目标是确保班级的理想和前进方向。如果没有这样的目标，班级将失
19、去前进的动力。因此，良好的班集体应该有一份共同的奋斗目标，这个目标应该是由远期、中期和近期目标结合而成。逐步实现这些目标可以产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。班主任作为班级组织者应该结合本班学生的思维、学习和生活实际，制定班级奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。班级的每个目标实现都是全体成员共同努力的结果，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 为了培养学生的竞争意识，你追我赶比学风格的鼓励和指导至关重要。这可以通过各种方式，如端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学
20、习习惯来实现。此外，班主任还可以指导本班学生进行课外阅读，组织和举行读书会，培养他们的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作也是十分必要的。 在面对全体学生时，应该顾全大局，做到抓两头促中间。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要注意教育好后进生，特别是双差生的转化工作显得异常重要。班主任还应该鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，并积极参加学校活动。对在文娱方面表现突出的学生，班主任应该鼓励他们在学好专业课的同时多参加校内外活动，使班级气氛更活跃。 发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础也非常重要。在这个学期里，班主
21、任可以多开展主题班会，如演讲比赛等来实现这个目标。班主任还应该培养学生良好的行为习惯，使他们有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合，要注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 对于成绩表现好的学生，班主任应经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。班主任还力争做好每位学生的思想工作，提高他们的认识水平和上进心。积极参加学校组织的各项活动，可以让学生在活动中受到教育。班主任还可以健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 七、预期目标： 作为一名年轻教师，我将全力执行学校新学期工作计划和教学计划，以课程改革为中心，并以科学研究为驱动力。我重视课堂常规教学，希望在学习中不断成长，在反思中不断进步。我希望向老师们学习，向他们请教，以提高自己各方面素质。我将努力改正工作中的缺点，弥补不足，尽快成长为一名胜任工作的优秀教师。同样，我也将以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，为学生创造适合他们发展的空间，让学生的个性得到充分展现，全面提高他们的科学素养。我会加强数学教学常规管理和教学研究，开拓新的教学改革领域，让数学教学在实施素质教育方面扮演更为重要的角色。15