硬笔书法社团活动总结7篇.docx

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1、硬笔书法社团活动总结7篇硬笔书法社团活动总结1 依据学期初制定的活动方案，以及上学期爱好小组活动存在的不足，本学期硬笔爱好小组活动立足培育同学的基本书写力气和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，同学在独立书写力气和书写习惯方面都得到了确定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、在基本笔画的基础上，提高同学对字的间架结构的熟识 由于本学期组员人数比较少，而且基本都是以前的同学，他们在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重进展同学对字的间架结构的学习。同样接受上学期的方法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让同学来分析每一个

2、字的结构特点和书写留意点，我再作适当的补充，让同学能独立地发觉字的书写规律，有助于同学对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求同学多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。 二、以临为主，提高同学独立书写的力气 今日的学习是为了明天的独立学习。同学在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去支配一个字。在今后的学习上必需独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高同学临帖力气的培育至关重要。本学期，培育同学临贴力气为主。每过一两周，我就要求同学临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求同学能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后

3、老师进行点评和补充教学。使同学明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。 三、重视实践应用 为了提高同学书法的应用力气，本学期组织同学进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给同学写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求同学在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织同学进行一次书法作品写作考核，增加同学对书法的运用力气。 由于时间的缘由，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们连续加强同学对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。 硬笔书法社团活动总结2 我国的书法艺术，博大精深，分散着炎黄子孙的无穷

4、才智，是中华民族文化遗产中的珍宝。为培育同学的书写水平，发扬同学的共性特长，对同学进行中华传统艺术的熏陶，培育同学对艺术的了解和宠爱，学校特组织了每星期两节课的爱好小组活动。 一、留意基本功基本笔画的训练。 无论是书法尖子生，还是刚开头学习书法的新手，基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。但是，如今的同学一遇到笔画练习就觉得没意思，刚学会走路就想跑步，结果往往“挂”在半空中，像麻雀一样想飞高就是飞不上。 所以，本学期，我从教学和复习基本笔画入手，用生动好玩的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。同学学得好玩，老师教的轻松，效果特殊好。学习后，要求同学进行大量的练习，并在每次练习字前先写一

5、写基本笔画，时刻不忘基本笔画的书写。在学习完基本笔画后，我们进行了基本笔画过关，先要求同学在自己小组里进行过关，然后再进行正式过关。通过这些措施，同学的基本笔画书写得到了质的提升，为以后的书法教学打下了基础。 二、发挥书法尖子生的示范作用。 在一个班级里，充分合理发挥好尖子生的示范作用，可以带动其他同学的学习乐观性，也可以在适当的时候帮老师对他们进行书写辅导。这学期，我将书法尖子生和其他同学进行结对，让他们坐在一起，在平常的练习和学习中，让尖子生监督和关怀他们的书法学习，适时进行提示和指导，在期末评比最佳辅导员若干名。 在平常的教学中，我经常把他们书写的作品给全班同学欣赏，让同学有个学习的榜样

6、，促进全班同学的学习乐观性。通过这一措施，一些平常很任凭又很懒的同学变得自觉而认真了，书写力气得到了确定的提高。 三、加强书写方法和书写习惯的训练，提高同学书写的力气和习惯。 每次教学，我都认真预备，让两节课的时间更有效的.发挥。教学中，我留意对同学分析、观看力气的训练。经常让同学进行分析字形结构的练习，让同学仔细观看，发表自己的看法。在练习中也同样要求同学先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析，书写完后要求同学自己检查或同桌检查，并进行修正。 在教学中，我又经常性对同学进行一些书法常用书写方式的提示和灌输，如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜，但和斜钩交叉时，要更

7、倾斜;一个字里同时消逝两个及以上横时，要留意它们的长短，并留意横与横之间的间距要均衡等。同学在这样的熏陶下，慢慢改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写力气，也形成了良好的书写习惯。 四、利用课余时间，坚持不懈练习。 每星期两节的教学时间只能是对同学进行指导和指正，但是要使同学的书写力气大大提高，就需要更多的时间进行练习。每次上完课后，我都会布置一些练习作业，让同学在课后训练，并以单字过关的形式考核同学的书写水平。 经过一学期的活动，总体上同学的书写力气有所上升，学习习惯也得到了强化。同学能从“认真、仔细、急躁”的学习态度上进行书法学习和练习，并能乐观主动

8、进行学习。但也存在着一些不足： 一、一些同学的学习态度还需进一步端正。 由于本爱好小组在招收上没有严格要求。所以，在对他们的教学中存在确定难度，在下学期中应查找更好的方法来解决。 二、同学很忙。 现在的同学真的很忙，五六班级的很多同学平常的作业多，加上学校的活动层出不穷，使同学特别忙。导致五、六班级的大部分同学很少来书法室写字，也只有很少几位同学能保质保量地完成书法作业，令我很担忧下学期同学的书法竞赛成果。 下学期的活动中，将加强对同学平常的练习强度，促进他们不断巩固和提升他们的书写力气，期望有更多的尖子生跳出来。 硬笔书法社团活动总结3 时间过的真快，转瞬间，本学期的硬笔书法爱好班的教学工作

9、就要宣告结束了。这一学期，随着时间的推移和自我在教学上的不断磨合，我们在硬笔书法教学领域上也得到了确定的成长和进步。 1、严格依据学校的要求和目标组织硬笔书法教学从备课、上课、批改，到辅导，按要求和标准去做，抓好教学中的每一个环节。 2、培育同学学习书法的爱好 硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。我在教学中有意识的从最基本的笔画入手，引领同学把握书法的一些基本学问。由于有相当一部分同学的书法基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的公固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不断提高同学对书法学习的爱好，培育同学学习书法的力气。 3、充分利用多媒体等现代化教学手段

10、 在教学过程中，通过上网查找和书法作品，教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。 总的来说，这一学期师生的收获都很大，下一学期，我们要在教学方法方面多下功夫，争取让同学发挥出自己更好的水平! 硬笔书法社团活动总结4 本学年以来，在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和细心指导 下，我社团各项工作进展顺当。多年来墨苑人始终秉承“弘扬文化传统，提高同学艺术修养，服务宽阔师生”的根本宗旨，乐观学习，努力进取。 一、迎新篇 在本学期开学之初， 我社团部协作外国语学院同学会负责了级新生的迎新工作，为大批学院级新生供应了周到的服务，多名新生顺当报到入学

11、。维持了届招新工作井然有序地进行，使招新工作取得了圆满成功。 二、招新篇 从开学起，我社团部就开头进入部门的招新筹划工作，前期紧锣密鼓地协作同学会进行了招新的海报宣扬、报名表发放的工作，吸引了一批有力气有志向的级新生参与我社团部的部委竞选活动。从月中下旬起，我社团部开头进入正式招新的面试工作，经过面试后，从竞选者中确定了名新部委的人选，从而为部门注入了新颖的血液，壮大了部门的力气。为接下来我社团部开展的一系列活动打下了根基。 三、活动篇 1.法语协会成立大会 在月的伊始，我社团部在老师的指导下制定了高校外国语学院社团管理条例，用以规范我院社团的正常活动。月日晚时，我院法语协会的成立大会暨第一次

12、会员大会在外经楼室召开。在会上，法语外教和大家进行沟通。他询问了大家法语学习的近况，提出了一些学习看法并介绍了法语专业同学的就业状况。依据活动后的询问，许多同学对法语协会的期望相当之高，并希望法语协会可以连续开展各种不同类型的活动。 2.法语讲堂 法语讲堂每隔一个星期会在外经楼的教室里面进行。法语讲堂的宗旨是让每个来法语讲堂的会员能够在讲堂上听到自己能够听懂，对自己有用的学问。讲堂上会涉及到法语四级考试的内容，能对我院法语系的同学在考四级的时候有所关怀，寓教于乐。 3.社刊 法语协会第一期的社刊得到很大的成功。社刊有电子档和纸质版，纸质版的社刊在做好后会让部委发到每个社员手中。社刊上介绍了法国

13、的电影、名人、歌曲和法语的语法学问，既有放松身心的内容，同时也不忘学习，一举两得。社刊的反响也很不错。 四、阅历 本学期，社团部较好的做到了社团与学院的沟通沟通工作。使得社团工作与同学会工作相互协调协作，达到了预期的目的。 但是，本部工作还存在确定不足之处，上传下达信息不够准时，与同学会其他部门联系沟通不是很紧密，以后还需在这些方面予以加强。信任在外国语学院同学会的正确领导下，我社团部的明天会更加奇妙! 硬笔书法社团活动总结5 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养，培育同学审美文化素养，提高审美力气，陶冶情操

14、，启迪才智。在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法爱好小组的教学活动，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了确定的推动作用。 一、书法爱好小组活动稳步进展。 上学期本校的同学以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期一下午4点50到5点50的时间进行培训，同时也鼓舞同学进行日常练习。经过书法爱好小组同学的努力学习和勤奋练习，在学期末都取得了优异的成果! 二、细心辅导让同学把握正确的书写方法。 书法爱好小组同学有学习书法一年的同学，有学习书法两年左右的同学，更有新加入的同学。所以在书法教学中，以分层指导为主，让同学们都有进步：三班级同学刚起步，需要着重教给同

15、学正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法爱好小组的同学都有确定进步，其中像xxx、xxx等同学书写特殊漂亮 三、直观教学、情感体验 在书法教学实践中，我无论从阅历的角度还是从教改的角度，都深刻地熟识到：充分提高学校书法课的课堂教学效率，必需尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的叙述，名家作品演示，老师作品的示范和同学习作的呈现等。依据学校生的心理特点，准备了我们的教学方法必需是生动、形象、直观。由于，猛烈的书法艺术情感体验只有

16、在确定的意境中才能产生;丰富的熟识只有来源于实践才能结实，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培育同学学习书法的热忱和爱好，提高教学效率。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成果和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以认真争论和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。 其次，书法爱好小组同学在创作的过程中不能好好的爱惜好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些

17、墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不行避开的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。 我校的书法爱好小组活动工作得到了很好的进展，这是校领导关怀的结果，是老师和同学们共同努力的结果，是兴奋精神、务实奋进、团结全都、艰苦奋斗的结果。 硬笔书法社团活动总结6 一、关于执笔和坐姿。 上第一堂课时，我惊异地发觉，全班没有一个同学的执笔方法和写字姿势是正确的，主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，有的同学眼睛距离桌面甚至不足10公分。也有的执笔偏高，但占少数。具体执笔方法五花八门，难以尽述。因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学，执笔以三指法为

18、标准。我只好一遍一遍地提示，同时多次强调把握正确执笔方法的重要性，告诫同学养成良好的写字习惯，并与家长取得联系，督促同学尽早改正错误的执笔方法和写字姿势。 二、关于教学内容。 中同学写字教学，应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规章为主要教学内容。在基本笔画教学中，重视点画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露等技法练习，为规范字书写打下扎实的基础。对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变化统一等楷书结体规章要善加总结，详加阐释。在具体教学中，笔画和结体同步进行，如在讲解某一笔画时，选取结体相近的例字作示范，讲明其结体的异同之处。但在不同的教学阶段

19、，因教学目的的不同，应有不同的侧重点，即：对初学写字的低班级中同学，入门先进行基本笔画的教学，结合较为简洁的范字，进行巩固练习。此阶段以笔画书写技巧的讲解为主，结体讲解为辅。然后进行偏旁、结体的教学，此阶段以结体讲解为主，笔画讲解为辅。笔者认为，把笔画和结体完全割裂开来，先纯学笔画，再偏旁，后结体的教学方法是不足取的。 三、关于范字。 教学时，老师的范字书写特殊重要。黑板上的范字要写得规范、严谨，对一些关键笔画和重要的例字，可用空心笔画放大书写，让同学看清楚用笔的轻重变化。在同学用铅笔练习前，先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍，空临时要朗读出这个字全部笔画的名称，并依据笔画的长短、轻重、

20、快慢准备手甩动的幅度，以加深同学对老师讲解的写字要点的印象。教了一段时间，我发觉同学还是不能很好地把握运笔方法。老师在黑板上书写范字时，由于是背对着同学，同学很难看清楚行笔技巧，以至于有的同学运笔太慢太重，过于拘谨，有的则太快太轻，过于草率。 为此，上课时我亲自为每位同学在练习纸上书写范字，并引导同学对比范字，找出自己写的.字的不足之处。此法果真凑效，一些同学的字很快有了明显的变化，上课时在练习纸上书写范字并不会占用太多时间，不但不会影响教学进度，相反却能使同学近距离看到老师的书写技巧，体会更深，进步更快。 四、关于作业。 同学的课业负担很重，而且多数同学业余时间不只接受写字一种教育，还要学习

21、写作、英语、舞蹈、钢琴等。故作业量不能布置太多，主要是对上课时讲解的笔画、偏旁和范字进行巩固练习。上课时，将同学作业中消逝的普遍问题列出来，让同学自己评改，也可以鼓舞同学将自认为作业中写得最好的字写在黑板上，让同学们相互点评，以激发同学的学习热忱，活泼课堂气氛，提高学习效果。对作业较好的同学，要准时予以表扬，鼓舞大家向他学习；对作业不太好的，要准时指明努力方向，迎头赶上。 硬笔书法社团活动总结7 依据学期初制定的活动方案，以及上学期存在的不足，结合三班级同学的实际状况，使硬笔书法社团工作有方案，有组织，有步骤地开展。顺当地完成了本学期的工作。进一步培育了同学对艺术的了解和宠爱，特别是同学的基本

22、书写力气和良好的书写习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力，同学在独立书写力气和书写习惯方面，以及在养成认真、仔细、急躁的学习态度方面都得到了确定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、用心写字、浸润心灵 本学期在社团活动中，虽然人员较少，只有十位孩子，但我依据他们的书写力气差异进行了科学合理的支配。尽量能让全部的学员在有限的活动时间内都有确定的收获，避开活动铺张时间，学与不学一样的状况，所以，在在学期初，我让孩子们买了一本一学就会田英章的字贴，课中我给学员练习的内容都作了讲解，特别是难写的字都进行了示范，通过这种方式，同学能有效地利用一节课的时间，使自己的书写力气得到确定的提升。 二、潜移默

23、化、端正习惯 写好字，最关键的不是大量的练习和老师的指导，应当是同学一种良好的.书写习惯。一个同学有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地不断踏步，甚至消逝退步的趋势。所以，本学期，我在知道同学活动的时候，留意对同学良好书写习惯的培育。比如：在写字之前我们先练一练基本笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的支配;书写完一遍后认真仔细对比自己写的字和例字之间的差距;能自我提出哪些不足点等等。一开头，这些方式对同学来说有确定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些状况，我从简到难，慢慢

24、引导，反复强调，在指导活动中渐渐渗透，让同学慢慢适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了确定的提高，这对他们学习书法有着很大的关心作用。 三、书法竞赛、形式多样 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之间组织形式多样的书法竞赛，如分班竞赛，或选派代表竞赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生呈现，起着带头调动作用。也给同学供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯。 一学期下来，我发觉三班级同学的可塑性很强。提高很快。想到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有确定的作用，倍感欣慰。但对个别书法特长生的力气提升不是很明显，需要更多的时间去辅导。所以，这里也希望更多的学员加入我们的硬笔书法社团，从小打好基础，使我校更具特色。14