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1、站立式起跑站立式起跑神木县矿区第一小学杨平一、教学目标一、教学目标n n认知目标：使学生初步掌握“站立式起跑”的动作要领和各种练习方法，激发学生兴趣。n n技能目标：较好地发展快速起跑的能力，提高反应速度。n n情感目标：培养学生竞争意识和努力拼搏的精神,激发兴趣,促进身心全面发展。二、教学重点和难点二、教学重点和难点n n重点：“预备”时要控制身体平衡，保持心情平稳，“跑”时起动快。n n难点：姿势正确、动作敏捷。（一）教法 1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生懂得正确的动作概念，以优美的动作示范，有利
2、于学生模仿正确的技术动作。3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。三、教法和学法的运用三、教法和学法的运用（二）学法 1、分组练习和自主练习相结合，通过多次反复练习，达到熟练程度。2、组织小组间比赛，增强竞争性和娱乐性的气氛。三、教法和学法的运用三、教法和学法的运用开始部分开始部分n n1、整队集合，清点学生人数，安排见习生。组织队形：开始部分开始部分n n2 2、准备活动、准备活动、准备活动、准备活动n n绕球场跑两圈绕球场跑两圈绕球场跑两圈绕球场跑两圈n n徒手操练习（右图）徒手操练习（右图）徒手操练习（右图）徒手操练习（右
3、图）组织：组织：基本部分基本部分1、学习站立式起跑 动作要领：两脚前后站立，有力脚放在后面；重心下降，前移；异侧手臂屈肘放于体前；有力腿蹬地。教法：教师示范引导 学生模仿，积极练习 基本部分基本部分2、用站立式起跑跑10-15米3、追逐跑30-35米2 组织：组织：组织：组织：4.游戏游戏长江长江-黄河黄河（右（右图）图）n n组织：组织：组织：组织：n n 球场端线球场端线球场端线球场端线n nn n n n n nn n n n n n n n n n 球场端线球场端线球场端线球场端线 结束部分结束部分 1 1、学生在教师的语、学生在教师的语言提示下对肩、颈、言提示下对肩、颈、腰、腿等部位进行腰、腿等部位进行放松。放松。2 2、课堂小结，指出、课堂小结，指出优点和不足之处。优点和不足之处。3 3、收拾器材。、收拾器材。4 4、师生道别。、师生道别。组织：组织：组织：组织：