《反思工作中的不足及相关整改措施多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《反思工作中的不足及相关整改措施多篇.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、反思工作中的缺乏及相关整改措施多篇反思工作中的缺乏及相关整改措施篇 1主要表现为寻常工作重点根本放在日常工作上，大家一门心思忙于工作“硬任务”，而无视了思想保障“软实力”。谋划和从事思想政治工作的时间、精力削减，调查争论消灭空缺，思想教育脉搏把握不准，没有针对性地观看和体会职工的所作所为，不知职工所思、所想、所求。面对不稳定不确定因素的增多，尤其在职工收入这个事关职工切身利益的问题上，科室组织思想政治工作“对接点”不到位，只是当好“传话筒”，一味地念念文件、读读领 导讲话，上头说啥我说啥，能引起共鸣互动的话题很少触及，为“要求”而学使职工产生厌烦心情。整改措施：1、落实以人为本，增加思想政治工
2、作分散力。一是针对实际调整消灭的状况、变化，准时跟进整合过程中的思想政治工作，把敬重人、理解人、关心人作为开展思想政治工作的动身点，做职工需要的事、说职工想听的话、讲职工能懂的理，化解冲突做到以情感人，处理问题做到以理服人，尽可能把无情的同有情的结合起来，让职工群众时刻感受到组织的理解与关心，从而激发干好工作的乐观性。二是严密围绕稳定的主题，加强关键时期、重点阶段的思想政治融入工作，针对性地开展“解疑释惑”和“一人一事”的思想政治工作，把问题和隐患解决在冲突源头， 化解在萌芽状态;三是把思想政治工作融入到安全生产全过程， 通过宣传舆论引导，强化思想引导，稳定职工心情，鼓舞工作干劲。2、着力提升
3、素养，增加思想政治工作的感召力。要建立一套敏捷的思想政治工作教育体系，变静态教育为动态教育，变单一的理论教育为整体素养教育，为职工思想教育、提高素养注入颖血液，提高思想政治工作的实际效果。要围绕中心想事、做事、行事，发挥典范和典型的效力，提升劳模先进的感召力、辐射力和推动力，努力把职工的“爱国心转化为事业心、骄傲感转化为责任感、分散力转化为战斗力”。反思工作中的缺乏及相关整改措施篇 2主要表现1、安全教育培训走形式，安全学问竞赛按上级要求组织进展，但满足于形式，特别是考试结合生产实际不够，结果是你抄我抄，最终皆大快活，既得不到应有的效果。2、安全会议只重形式不重效果，常常是单位开会，高度重视，
4、千叮万嘱，中层布置，言者谆谆，听者藐藐，班组传达，片言只语，不得要领，上情下达中的“衰减效应”明显，致使很多会议精神得不到落实。3、安全检查流于形式，检查时该问的不问，该看的不看，该查的不查，该解决的不解决，把“检查”变成了“简查”，致使安全检查常常搞，次次查，但查出的影响安全生产的问题照样存在，甚至助长了弄虚作假、欺上瞒下和搞形式主义的风气，为各类事故隐患的滋生供给了温床。整改措施：(1) 安全生产保证体系和监视体系必需亲热协作，共同遵循 “以人为本”治理思想，在安全思想教育和培训、规章制度的执行及日常工作中协调全都，通力合作，发挥群防作用，使全员、全方位安全治理真正得到实现。(2) 各级安
5、全生产第一责任者要以身作则，从自己做起，提高对安全工作的生疏，切实转变工作作风，常常下现场了解和把握安全生产现状，自觉做到安全工作有打算、有布置、有检查、有总结、有考核;准时协调在落实过程中消灭的问题;做到在布置安全工作的同时明确责任人和完成时限 ;做到对布置的安全工作不落实不罢休。反思工作中的缺乏及相关整改措施篇 3主要表现 1、安全教育培训走形式，安全学问竞赛按上级要求组织进展，但满足于形式，特别是考试结合生产实际不够，结果是你抄我抄，最终皆大快活，既得不到应有的效果。2、安全会议只重形式不重效果，常常是单位开会，高度重视，千叮万嘱， 中层布置，言者谆谆，听者藐藐，班组传达，片言只语，不得
6、要领，上情下达中的“衰减效应”明显，致使很多会议精神得不到落实。3、安全检查流于形式，检查时该问的不问，该看的不看，该查的不查，该解决的不解决，把“检查”变成了“简查”，致使安全检 查常常搞，次次查，但查出的影响安全生产的问题照样存在，甚至助长了弄虚作假、欺上瞒下和搞形式主义的风气，为各类事故隐患的滋生供给了温床。整改措施：(1)安全生产保证体系和监视体系必需亲热协作， 共同遵循“以人为本”治理思想，在安全思想教育和培训、规章制度的执行及日常工作中协调全都，通力合作，发挥群防作用，使全员、全方位安全治理真正得到实现。(2)各级安全生产第一责任者要以身作则，从自己做起，提高对安全工作的生疏，切实
7、转变工作作风，常常下现场了解和把握安全生产现状，自觉做到安全工作有打算、有布置、有检查、有总结、有考核;准时协调在落实过程中消灭的问题;做到在布置安全工作的同时明确责任人和完成时限 ;做到对布置的安全工作不落实不罢休。反思工作中的缺乏及相关整改措施篇 4一、有问题。1、传染病报告治理工作不标准。个人诊所是疫情报告和治理空白区，没有专家(兼)负责疫情报告工作，个别医疗机构、村卫生室没有在科室关注传染病治理制度。2、局部单位由于工作态度不认真，导致传染病报表卡填写不标准、不完整，与网报表卡不全都，不能按月导出传染病报表卡，以电子档案形式保存。3、监视觉察局部村卫生室传染病报告意识薄弱，有漏报现象。
8、4、肠道门诊(县级三室一厕、乡级专室)设置不标准或没有设置，没有专业医生，没有专业腹泻患者登记本，没有专业消毒设置，人员、药物、治理不到三位。5、各乡(镇)卫生院对辖区内村卫生室、幼儿保育机构、小学重点传染病(手足口病、流行性腮腺炎、麻疹等)的预防治理缺乏。6、各部门未认真落实重点传染病(手足口等肠道传染病)防治学问培训、宣传工作。9、局部部门未按要求准时准确完成县疾病掌握中心安排的日常工作，工作常处于被动局面的疾病掌握部门。监视中屡次觉察的问题和提出的整改意见，不能认真整改。二、下一步的工作建议。(一)县疾病对策中心。1、县 CDC 制定栾川县传染病防治综合评价标准，全年至少开展 2 次综合
9、评价。2、对疫情报告和治理、手足口病防治、疟疾防治、肠道病防治等工作，不定期开展特别监视检查。3、连续利用每月的例会时机，加强对保安人员的训练，训练内容包括疫情治理和网络直报质量评价、月疫情分析通报、重点疫情预防学问、各项工作标准等。4.将个人诊所纳入传染病报告和治理体系。2各医疗卫生单位。1、按要求认真标准网络直报、疫情治理工作，认真执行院内自我调查工作(每旬一次)，防止传染病泄漏。2.加强村医、医务人员的训练。利用每月的例会时机，定期开展训练的训练内容包括传染病预防法，要求把握法定传染病报告的种类、报告程序和期限。重点传染病预防学问:腹泻病、手足口病、疟疾、人禽流感、脑流感、乙脑、狂犬病、不明缘由肺炎等预防学问。3、设置预检分诊台，实行传染病预检分诊。4、标准设置发热门诊和肠道门诊，有专家坐诊，做好。消毒和记录工作。5、加强村卫生室、幼儿园机构、小学等重点场所感染防治工作的监视检查和安康。6、对监视中觉察的问题，依据整改意见认真执行整改，确保各项工作顺当开展。