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1、小班社会活动方案推荐一、班况分析p 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步,生活自理才能方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。 二、教学目的： 1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发一、班况分析p 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步,生活自理才能方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。二、教学目的：1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。2、理解自己的兴趣、愿望，体验和感谢别人对自己
2、的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。3、愿意为别人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我效劳才能。能遵守一日生活中的根本规那么，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。4、理解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。5、理解与自己生活关系亲密的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。三、详细措施：1、引导幼儿理解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。2、在日常活动中，引导幼儿体验感受别人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和别人
3、给予的关爱。3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴互相协商交流，积累有方案、有条理做事的经历。5、引导幼儿理解纸与人类的亲密关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助别人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。7、引导幼儿保护班级和幼儿园的各种物品，保护公共设施。8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，理解家乡的风景名胜，热爱自己的家乡。9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及快乐的事，帮助
4、幼儿获得初步的人际交往技能。10、在日常生活中引导幼儿学惯用商量的方法解决问题，知道互相谦让会给大家带来好心情。四、详细进度安排表：第二周：长大一岁祝贺会社会第三周：夸妈妈社会第四周：微笑社会 开心帽和生气包社会第五周：我的开心法宝社会第六周：警察叔叔你真棒社会第七周：春天的田野社会第八周：我们的家乡社会第九周：家乡的桥社会第十周：家庭小记者社会第十一周：我居住的村庄社会第十二周：美丽的公园综合第十三周：鸟类大罢工社会第十四周：我们居住的地方社会第十五周：家乡的特产社会第十六周：过节喽社会第十七周：有趣的符号社会第十八周：逛商场，找特产社会第十九周：你喜欢夏天吗综合【以下为赠送相关文档】工作方
5、案扩展阅读小班社会活动方案范本一、班况分析p 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步,生活自理才能方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。 二、教学目的： 1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发一、班况分析p 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步,生活自理才能方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。二、教学目的：1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。2、理解自己的兴趣、愿望，体验和感谢
6、别人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。3、愿意为别人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我效劳才能。能遵守一日生活中的根本规那么，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。4、理解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。5、理解与自己生活关系亲密的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。三、详细措施：1、引导幼儿理解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。2、在日常活动中，引导幼儿体验感受别人的爱，初步尝试用自己的方式回报
7、亲人和别人给予的关爱。3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴互相协商交流，积累有方案、有条理做事的经历。5、引导幼儿理解纸与人类的亲密关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助别人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。7、引导幼儿保护班级和幼儿园的各种物品，保护公共设施。8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，理解家乡的风景名胜，热爱自己的家乡。9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及快乐
8、的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。10、在日常生活中引导幼儿学惯用商量的方法解决问题，知道互相谦让会给大家带来好心情。四、详细进度安排表：第二周：长大一岁祝贺会社会第三周：夸妈妈社会第四周：微笑社会 开心帽和生气包社会第五周：我的开心法宝社会第六周：警察叔叔你真棒社会第七周：春天的田野社会第八周：我们的家乡社会第九周：家乡的桥社会第十周：家庭小记者社会第十一周：我居住的村庄社会第十二周：美丽的公园综合第十三周：鸟类大罢工社会第十四周：我们居住的地方社会第十五周：家乡的特产社会第十六周：过节喽社会第十七周：有趣的符号社会第十八周：逛商场，找特产社会第十九周：你喜欢夏天吗综合小班半日活动方案范
9、本推荐指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。目的：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探究一些事情，并能用语言表达自己的发现。3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。半日方案：一、来园：晨间活动、生活活动、早操一晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。二生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。2、观察
10、：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高快乐兴用完自己的一份点心。3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。三早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的平安。2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。二、科学活动有趣的纸船 执教者：钱 麟一活动目的：1、喜欢操作，体验操作的快乐。2、初步理解不同的纸产生的吸水速度不同。3、乐意用语言表达自己的发现。二活动准备1、经历准备：1已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。2已学会折双体船。2、材料准备：1各种质地的纸已折好的纸船。2盆、抹布。三活动过程：1、引出课题，激发兴趣。1出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。2预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿
11、第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，理解纸的间隙大，吸水就快，反之，那么慢。4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、安康活动小刺猬背果子 执教者：朱黎黎一活动目的：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。二活动准备：1、经历准备：理解小刺猬的生活习性。2、材料准备：1红色尼龙搭扣剪成“果子”假设干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。2录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。三活动过程：1、开场局部“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。2
12、、根本局部1练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。2练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。3游戏 小刺猬背果子经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、完毕局部表演：我们真快乐。在游戏中完毕活动。四、科学游戏：一内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。二目的：1、通过让幼儿亲自操作、探究各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。三准备：游戏所需的各种操作材料。四过程：1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探究，老师
13、指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理完毕。1请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探究的孩子。2请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：1、环境：提醒幼儿在解小便时注意平安，不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、安静游戏： 请你照我这样做六、进餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，进步幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。小班社会方案 小班社会教学方案小班社会方案篇一一、班况分析p ：小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往才能差，自制才能差，这些方面有待进步
14、。二、教育目的1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最根本自我控制才能。2.引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步理解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。3.引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。4.使幼儿初步理解和掌握根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。5.引导幼儿遵守根本的学习活动规那么，初步养成好的学习习惯。三、教育内容1、关注幼儿园环境的认识，使幼儿有平安感，并喜欢幼儿园。2、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能。3、形成良好的活动习惯。4、对生活社会现象的好奇。四、教育方法形式和手段小班社会领域教育的方法以
15、生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，老师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游
16、戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。五、教学进度安排周次1、我上幼儿园11、我帮玩具2、我的标记朋友12、我学小猫来钓鱼3、妈妈快放手13、我的小伙伴4、快乐小班14、宝宝有双能干的手5、自我介绍15、老师爱我我爱他6、幼儿园里走一走16、玩具图书我爱你7、看哥哥姐姐上课17、快快乐乐过新年8、运水果18、生日快乐9、水果大家尝10、我会打招呼小班社会方案篇二一、情况分析p ：在社会领域方面，孩子们都能说出自己的姓名，认识自己的毛巾、口杯、床位、书包的标记，能主动参与各项活动，同时乐意与同伴交往，并且使用文明礼貌用语，如：谢谢，早上好，对不起，再见等。但是幼儿的自我意识太强，不知道怎么与人合作，经常有争抢某东西的事情发生，另外玩完玩具不收整的现象比拟多。针对这一情况，制订以下方案：二、教育目的：(1)知道自己长大了，知道自己的姓名、年龄、性别，认识自己的幼儿园和班级、老师，愿意每天开心的上幼儿园。(2)知道3月8号是妇女节，初步理解妇女节的含义了。(3)认识五星红旗，知道幼儿园升国旗时要行注目礼。(4)有保护玩具的情感，懂得玩具玩完了要放回原处。(5)懂得与同伴互相合作、友好相处。第 16 页 共 16 页