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1、部编版一年级语文上册语文园地三第一课时（一等奖创新教案） 语文园地三 第一课时 教案 班级：_ 课时：_ 课型：_ 一、学情分析 本单元的语文园地安排了三个板块的内容，分别是“用拼音”“字词句运用”“和大人一起读”。在教学中注意联系生活，注重实践运用。第一课时重点完成第一个板块的内容的学习，提高学生拼音、识字能力。 二、教学目标 1.能区分形近、音近的音节，注意两拼、三拼音节的区别以及前鼻音与后鼻音的区别，读准音节。 2.正确拼读常用物品的音节词。能用拼音拼读自己的名字。 三、重点难点 【教学重点】 正确拼读音节，读记声母表、韵母表和整体认读音节。 【教学难点】 区分音近、形近的音节，并能正确
2、拼读。 四、教学过程 第一板块 【用拼音】 1.导学： （1）正确拼读，读准音节。 （2）区别形近读音。 （3）联系实际，运用音节词。 （4）将拼音正确分类。 2.认读音节： （1）yan：两拼音节 发音要点：前音轻短后音重，两音相连碰一碰。 （2）yuan：整体认读音节 发音要点：不用拼读，直接认读。 3.认读整体认读音节： （1）yin：前鼻音 发音要点：舌尖顶住上牙床，发音时声带颤动，气流从鼻腔出来。 （2）ying：后鼻音 发音要点：舌根抬起，抵住软腭，气流从鼻腔出。 4.认读音近音节：声轻介快韵母响 （1）jian:介母i （2）juan：介母（书写时v上两点要省略） 5.认读平翘舌
3、音节： （1）zuan：平舌音 发音要点：发音时舌尖平伸。 （2）zhuan：翘舌音 发音要点：发音时舌尖翘起 6.认读形近音节： （1）chan：两拼音节 前鼻音 （2）chuan：三拼音节 前鼻音 （3）chuang：三拼音节 后鼻音 7.游戏巩固： （1）摘苹果：出示图片，读拼音。 （2）开火车：拼一拼，选择正确的姓名。 8.区别形近复韵母：拼读音节词，说说你发现了什么？ 发现：两个单韵母调换位置，它们的发音不同。 9.认读音节:你还能说出含有ie、ei的音节词吗？ 10.区别形近复韵母：拼读音节词。你有什么好的方法来识记两个形近复韵母？ iu和ui：借助复韵母中第一个字母的读音来辨别。
4、 11.认读音节：任选一个音节词造句。 12.巩固认读：小组合作，正确拼读出示的音节词。 口诀：小i在前ie和iu,小i在后ai ei ui。 13.话题讨论：播放视频。 你喜欢秋游吗？小组分享，说说你都去过哪些地方秋游？发生过什么有趣的事？ 14.小组交流：拼读音节词，说说秋游时你想带什么？ 15.图片识记： （1）这些物品都有什么用处？ （2）小组交流，用完整的话说说你想在秋游时带这些物品的原因。 16.交流思考 除了书上的物品，你还想在秋游时带什么？请分类列出。 17.认读拼音：小组合作，将下列拼音分类。 （1）23个声母、6个单韵母、8个复韵母、9个鼻韵母。 （2）16个整体认读音节。 小组交流，口头拼读自己的名字，说说自己名字里是否有整体认读音节，再找出名字中包含的声母和韵母。 18.巩固练习：请圈出下列同学名字里的整体认读音节。 19.分类练习：声母、韵母、整体认读音节。