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1、 初一第二学期家长会发言稿（5篇） 各位家长、同学：您们好！ 首先让我代表我们九( 4 )班的各科教师对各位家长的到来表示最诚心的感谢、对各位家长对我们工作的积极支持表示最真诚的谢意！感谢，感谢各位家长！ 由于各位家长不怎么熟悉我，我在这里先自我介绍一下：我叫陈卫丰，中学化学一级教师，海门市教坛新秀，担当本班的化学教学兼班主任。本人于 20xx年本科毕业于南京师范大学，毕业后始终在东灶港初中任教，年年担当本校初三化学多个班级的教学任务。本人有多篇文章发表在报刊杂志上，屡次获市政府嘉奖或教育局嘉奖。有多年班主任经受，所带班级班风正、学风好， 20xx20xx年所带初三( 3 )班受到海门市级表彰
2、过。承蒙学校领导的重视，今年连续第三年担当初三班主任。也因此我们今日下午有缘相聚在九( 4 )班这个教室内，共同探讨教育孩子的事情。召开这次家长会的目的首先是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清晰的了解初三学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，这是我们的学生、你们的孩子，学校教师，家长三者共同的心愿。其次，结合期中考试向家长汇报孩子的学习状况以求使孩子提高学习成绩。第三，想给家长提一些建议，以便于协作我带好这次毕业班，让您的孩子于明年升入抱负的学校！ 一、回忆过去、展望将来 今年的中考已经落下帷幕，我校各方面应当取得不
3、错的成绩，海中录用 5 人，在海门市初中学校中应当是前 10 名的，由于有好多学校一个海中都没有考到。 回忆过去，在过去的一年里，在各位家长的大力支持下，在同学们的积极努力下，你们走过了初二 初中学习生活中及为重要关键的承上启下的一年，在这一年里，虽然我没有跟你们一起度过，但我知道你们有过幸福、有过欢乐、欢乐、还有过泪水。 进入初三，展望将来，我们的心中布满了盼望。在各位家长的积极努力下，学校领导对我们 4 班寄予了厚望，给我们配备了各科很强的教师。信任在各位教师的带着下，在各位家长的积极支持协作下，在同学们的共同努力下，我们 4 班在明年的中考中，肯定会取得最优异的成绩。 二、汇报班级状况
4、班内的一些状况：大局部同学学习积极努力，班级建立上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。今年我班的任课教师有语文：张惠琴教师，工作仔细负责、细致；数学：姚伟宏教师，有多年毕业班阅历，是一位善钻研的教师；外语：周菊萍教师，可是带毕业班的高手，平常教育孩子很有急躁，专业学问扎实，教学方法多样，深受学生爱戴；物理：赵国新教师，是物化教研组长，工作态度仔细，对学生要求严格；化学是我，就不说了；政治：崔鑫教师，敬业精神很强，开学初他家添了一个胖小子，晚上回家抱孩子，白天在校辅导学生，从未落过一节课；历史：周芳教师，教学仔细负责，初三历史包在周教师身上。 经过这些教师的努力班级内消失了很多刻苦学习，成绩优秀的
5、同学。比方： 杨佳佳、陆嘉铭、周珍、朱颖秋、周钰、徐卫忠、张佳榕 等同学。还有很多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比方： 姚智烨、吉江银、周佳鑫、顾鹏杰、崔杰、方杨杨、张佳敏 等同学。以上取得的点点成绩跟我们三四班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。 在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的熟悉，学习目的性不明确，缺乏学习的原动力，没有紧迫感、压力感。学习态度不端正，自觉性较差。学习
6、信念缺乏，刻苦钻研精神缺乏。学习习惯存在缺乏：听课不用心，作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其进展，对孩子的学习漠不关怀，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到教师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现。 三、提出问题 进入初三，已经一个月了，在这过去的一个月里，孩子们进入初三的状况怎么样？面对初三，他们的思想是什么样的？他们在家里的状况怎么样？他们在学校的学习如何？这些都是我们教师和家长需要相互沟通及想了解的问题。 初三在静静的到来，中考悄悄的向孩子们逼来，而在中考前体育考试、英语口语考试等等，作为教师和家
7、长，我们能为孩子们做点什么？该为孩子们做点什么呢？ 以上提出的这一系列的问题，我想都值得我们在座的家长和我们教师思索、商议、探讨。 四、商议与探讨 下面就这些问题提出我的几点看法，与大家一起共同商讨 : ( 1 )学习方面：由于各位家长的积极支持和协作，由于各位同学思想上对于初三的高度重视和熟悉，进入初三以来，我班的学生都以积极高涨的学习热忱、踏实仔细的学习态度来对待学习。下课后，教室里打闹的少了，相互之间共同探讨问题的多了；或者是很快的拿出作业来，在悄悄的做一做教师布置的各科作业；还有很多的同学围在教师的四周，向教师积极的讨教课堂上不懂的问题。 我们学校打算：每轴进展一次周练习、每月的月底进
8、展一次单元考试，经过练习、单元考试，随时考察同学们对学问把握的状况，以便更好的催促他们对学问的把握。 ( 2 )关于纪律：在这一个月的教育教学工作中，同学们仿佛一下子长大了，能够明白自己该干什么不该干什么了。有了五多五少：能够静下心来读书的多了、心思不在学习上的少了；上课能用心听课的多了，讲话的人少了；作业能仔细完成的多了，抄袭的少了；课后思索争论问题的多了，打闹的少了；下课围着教师问的多了，堆在一起谈天的少了。虽然也有极少数的同学还是不太仔细，偶有违纪，但是班级的风气已经大为改观。在这里，我们教师还是盼望这局部同学的家长能够积极的协作教师，做好他们的思想工作，转变他们的思想，转变他们的行为，
9、为明年的升学做好充分的预备。 ( 3 )关于作业 ( 4 )关于考试 ( 5 )关于习惯 五、几个小事情 ( 1 )今日放学后开头放假，放假 7 天， 8 号早晨 6 点 50 前到校。 ( 2 )寄宿生饭钱 18 天 13 元 -15 元 =219 元，吃中饭 18 天 5 . 5=99 元。 ( 3 )学习笔记等软面抄 5 11=55 元。下学期征订 5 13 ，钱临时不收。 ( 4 )假期中全班学生要休息好，但不要遗忘，自己初三了，也得抽肯定的时间放在学习上，教师布置的作业仔细独立完成，并做好复习和预习工作，特殊有些同学这次考试没有考好的，好好复习，不要留有圆满。 为了明年的中考，盼望每
10、位同学能够仔细对待，盼望每位家长能够引起重 视 ，这是我们的期望也是您们的期盼 。 感谢大家！ 祝各位家长家庭和谐，生活幸福，工作开心，国庆节欢乐！ 初一其次学期家长会发言稿 篇二 敬重的各位教师、各位家长： 你们好！我是爸爸。 感谢学校教师给了我这样一个时机，能和各位家长一起探讨沟通孩子的成长教育问题，我感到万分荣幸。 学校是孩子的第一课堂，在这里孩子拥有了能充分施展才能的宽阔空间，孩子的每一次进步，都浸透着教师辛勤的汗水，对此，我们家长心存感谢，作为孩子将一生感恩！ 家庭是孩子的其次课堂，家长是孩子的现实典范，对孩子的成长同样起着至关重要的作用。在此我有几点抛砖引玉之谈，敬请各位教师、家长
11、指正。 我今日的沟通题目是： 春风化雨，润物无声，言传身教先树德。 每一位家长都盼望孩子将来成为一个德才兼备的人，而我们过去一个时期却只注意“才”，而忽视了“德”的培育。其实，“才”具有多样性，三百六十行，行行出状元。“德”具有共同点，那就是正确的道德价值观。而家庭教育的最大特点便是在不断丰富孩子的学问的同时，润物无声地示范和培育孩子如何去做人。 家长在日常生活中的言行往往不知不觉地影响孩子，作为家长就要先树德。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们每天热播剧看到半夜，麻将搓个通宵，开车逆向行驶，随口脏话粗话。这些看似寻常的行为就会直接影响孩子。 擅长发觉闪光点，学会敬重孩子。
12、 最胆小怯懦的孩子，间或也会有大胆的举动，淘气好动、表现差的孩子间或也会做得很好，或许在外人看来微缺乏道，但做家长的必需努力捕获这些稍纵即逝的闪光点，赐予必要的客观的表扬和鼓舞，准时予以强化，避开用别人的标准来推断自己的孩子。 比方我们家孩子，由于过去的种种缘由，孩子英语特殊差，三年级转入大雁塔小学时，英语测试0分，但我们留意到孩子口语发音方面的特长，适时赐予鼓舞，以此来逐步建立孩子的自信念、自尊心，转变她的一些不良行为习惯，对孩子的教育产生了更好的效应。现在她的英语成绩常常保持在总分值水平。 敬重他人，才能自重，这是一种力量和美德。 现在的孩子普遍存在“只知受人爱，不知爱别人”的现象。缺少互
13、爱精神，对别人、集体的事漠不关怀；缺乏公平、公正的意识，对损害别人利益的事无动于衷；对教师、家长付出的辛苦和心血不懂得珍惜在孩子中消失的种种现象，真实地反映了现实社会中的一些不良意识，正在潜移默化地污染着孩子的心灵。 结合学校优良传统教育工程的开展，我们不失时机地利用身边和生活中的事例给孩子讲解弟子规三字经等课文内容，既强化了孩子的理解力和想象力，又提高了孩子的感知力和承受力。对平常消失的生活和学习中的不良习惯，全家人和孩子一起开展“一事一评”、“换位思索”、“生活 (学习)习惯评价榜”等活动，互动教育。例如：孩子曾经认为教师、家长重视自己的学习是为了教师和家长自己，针对这一问题我们给孩子讲解
14、中华五千年等历史故事，让孩子明白教师和家长对孩子们的关爱是应担当的社会责任，是人类文明代代传承的需要，孩子也懂得了做好孩子、努力学习不但是敬重教师和家长的表现，更是对自己的敬重，只有懂事、学习好才能赢得同学们和大家的敬重。 曹雪芹先生在红楼梦里提出的“不严不能成器，过严恐生不虞”这短短十二个字，精辟地指出了家长对子女的教育观，这也是我们家长对子女教育的共同心得。家庭教育和学校教育同样至关重要。在教育孩子成长的过程中，温馨、和谐的家庭环境是孩子安康成长的源泉。 感谢大家！ 初一其次学期家长会发言稿 篇三 敬重的各位家长： 早上好！首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们
15、班级工作的的支持和帮忙。这次家长会的目的是为了加强我们之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参加到学生的教育治理中来。 一。学校工作： 配备了液晶触摸屏，在全县是一流的。统一配备了热水器，统一在餐厅就餐，改善了生活环境。聘请县法院李法官做法制报告会，让学生懂法守法。连续采纳小组合作制等。 二、班级状况分析 本班有39名学生，男生16人，女生23人。本学期开学后，对学生严格要求。 纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。有个别学生由于青春期阶段有些叛逆，依照他们谈话，家长
16、们也要多留意，这一年龄段的教育很关键。 学习方面，半个学期以来，学生进步都很大，我班39名学生，进步生有30名。我已在课上进展表扬和鼓舞。没进步的也进展了鼓励。(进展一下各科成绩分析)作业上，大局部学生能按时完成，个别学生无法按时完成。但现在已经改正。同时我要求学生统一穿校服，不攀比。为了防止爱装扮的坏习惯，鼓舞女生尽量留短发，很欣慰的是，许多女生剪去长发节省出时间去学习，总之，我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点，盼望我们一起帮他们改正。基于此，我想向家长提些建议，共同教育孩子，使他们学习学问，安康成长。 三。家长代表发言 四。学生代表发言 五。建议和要求 1.在学校，大局
17、部孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，教师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的作业不是令教师们很满足。我特别理解做父母的心情，好多家长有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教育和辅导。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。例如，在周末和孩子聊一聊学校的状况，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容全都、家庭作业的质量如何。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子 提高学习成绩。我在学校不断引导孩子形成良好的学习习惯和学习方法，比方上课前做好预习，上课要用心听讲，积极思索，主动发言，课后准时稳固训练
18、，放学后要保质保量完成教师布置的作业。要养成仔细检查的习惯等。也盼望家长在家管住自己的孩子，少看电视，不玩电脑，少出去玩，多和学习好的孩子交往。同时，家长要引导孩子不乱花钱，要让孩子将钱花在该花的地方，这样既培育了孩子勤俭节省的好习惯，又培育了孩子有爱心的好品质。 2. 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。我们家长辛苦工作不就是为了孩子吗？在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。现在请各位家长想一想：您是不是做到了对孩子的学习仔细负责？有没有由于事情多而放松了对孩子的
19、学习？成绩不好有许多缘由。而且你不要老是艳羡学习好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今日在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？看到优点，就准时表扬；看到缺点就准时批判，不能一味表扬，也不能一味批判，应当表扬与批判相结合。请家长留意以下几点： 1.做到有事、有病提前打电话请假，尽量不要误课，有事多和教师沟通。 2、提示孩子留意安全，不到危急的地方去玩。不结交不良青年。留意给孩子加强养分，愿每个孩子都安康成长。 3.勤检查学生作业，并给孩子签字。多进展鼓舞和指导。 4.正确对待学生考试成绩。分数的多少，反映学生学习
20、成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细检查试卷，帮忙孩子查找问题，分析失分缘由，催促孩子改正，使孩子不断进步。 5.留意培育孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、整理房间、洗衣服等。 最终，我盼望家长、学校之间加强联系。家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。请记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。欢送家长们能坦诚与我们沟通。也请大家信任，我们会尽全
21、力对每一位孩子负责。 初一其次学期家长会发言稿 篇四 各位家长： 这次家长会是在进行了期中考试之后进展质量分析的背景下进展的。这次家长会我安排了三局部的内容。第一局部是由班长曾祥杰同学介绍本学期班级总体状况，其次局部我们邀请了月考、期中考试的状元严恒盛为各位家长做学习阅历介绍，盼望各位家长能够了解到班级的第一名如何取得的；第三局部则由我来主持，主要是对本次期中考试的成绩状况进展一个整体的分析，讲讲班级现在面临的机遇及挑战。 初一9班在初一级历来都是一个优秀的班集体，51个人的班级当中有29个男生，22个女生。他们布满活力，勤奋上进，有着剧烈的班级荣誉感。自入学至今，九班取得了各种各样的荣誉，其
22、中包括校运会团体的第三名、文明标兵班、文艺汇演三等奖、毽子竞赛一等奖等一系列奖项。在学业成绩上始终位居年级前列，虽然在月考中九班偶然失手，没有获得抱负的名次，但本次期中考试，九班同学用自己的辛勤与汗水，重新回到年级第六。年级前150名中，9班共有13人上榜，全班有进步的人数到达40人。为了取得好成绩，班级里全部的同学都付出了巨大的努力，特殊是优秀的班干们，他们起了特别大的作用。班长曾祥杰与其他四名值日班长严恒盛、何绮文、王彩欣、沈心怡，每天恪尽职守，严格地对班级纪律进展治理，为同学们制造了一个良好的环境。卫生委员潘毅乐、董忠亮，每天不辞辛苦地监视着同学们进展值日；体育委员冯子力，在本学期成为班
23、干后，在组织和治理力量上都有了很大的提升，潜力无限。此外宣传委员刘美盈、陈绮文及各科的科代表，他们的努力也使班级更加完善，布满朝气。 在本次期中考试中，9班取得了年级综合第六的成绩。其中班级前十名严恒盛、何绮文、王彩欣、龙浩然、潘德俊、胥海赢、曾祥杰、巫嘉仪、冯子力、肖娴分别取得年级第3至115名的名次，姚森松、刘鹏、邓志盈则分居班级的11、12、13位，名次均在150名前。除上述同学外，杨湘莲、黄超连、许晴、李晶、杨伊君、梁展宏、王培滢、杨明星8位同学，也分别取得了600分以上的总分，到达总分优秀。上述21人，是班级当中最为勤奋刻苦的学生，他们成绩的取得，与平常的仔细听讲，努力学习是分不开的
24、。盼望家长能号召孩子们向他们学习，以他们为学习的典范，共同进步！ 不只是综合表现，在单科成绩上，9班同学也一样取得令人艳羡的成绩。其中何绮文、龙浩然、胥海赢、潘德俊、冯子力、邓志盈、凌智恒、许晴、王彩欣、曾祥杰、杨伊君、巫嘉仪都取得了各科数一数二的成绩，而在体育上冯嘉添、肖娴、梁文杰等人都有着不俗的表现。 在此次考试中，整个九班积极向上，表现出了剧烈的进取心。全班共有40人取得了进步，其中苏永添、黄宇彬、肖娴、罗永裕、潘德俊、陈慧琪、梁文杰、冯嘉添、罗林林、陈绮文、邓志盈、杨明星、江顺辉、冯卓朗、李晶、杨湘莲16名同学进步都在50名以上，特殊要表扬的是李晶、王培滢、杨明星、邓志盈、江顺辉5人，
25、两次考试都在不断进步，呈现出了良好的学习状态。在此让我们一起为这些同学的进步表示庆贺。 在这些名单以外，还有局部没有获得嘉奖，但平常仔细努力的同学，在此一并表扬，盼望各位家长回家后能对您的子女予以鼓舞，他们分别是陈慧琪、张莉、罗林林、凌智恒、苏永添、江顺辉、罗永裕、刘程、何冠文、沈心怡、李结敏、冯嘉添、刘美盈、陈绮文、董忠亮、潘毅乐、彭嘉惠、冯颖思、李晓韫、冯卓朗等。 以上是我们这次家长会中表扬的同学名单。 接下来我们将对班级的存在的问题进展一个争论。在我的发言中，假如有家长有疑问或者建议可以随时举手示意我，我们可以一起争论。首先，我要说的是9班所具有的优点： 一、成绩优秀人数稳定，51人中总
26、分优秀600分以上共21人，占41.18%，全级第一； 二、班干得力，班干部队伍有朝气有活力，不但组织治理力量强，学习成绩也名列前茅； 三、班级荣誉感强，自觉遵守校园规章制度，每月德育量化等级均为A级。 但是，九班同样也存在着缺乏之处。 第一个问题就是班级学生的及格率问题。全班51人的班级，有15人总分不合格。虽然当中有相当一局部同学都是学态端正的，但是总是由于各种缘由无法提高班级的及格率。假如这15位同学能有8人到达450分的总分，九班的综合成绩将跃居全级第一。所以在这点上，我盼望能和各位家长共同努力，削减班级不及格的人数； 其次个问题在于网络嬉戏，这个问题是老大难了。其实，许多家长并不是掌
27、握不了孩子上网成瘾的问题，只是缺少一点决心。而且学生沉迷网络许多时候都有家长的缘由。现在的孩子都是独生子女，有时候他们的孤独感和孤独感，我们成年人未必能感觉得到。所以，多陪陪子女，让他们在能够依靠你信任你。这样，他们就不会将精神过多地寄予到网络上了。固然，这是一种抱负的结果，实际操作起来还是要因人而异的。有的家长认为，怕孩子出去网吧上网学坏，于是便买了台电脑给孩子在家上网。这样的做法无可厚非，究竟，谁不想爱护自己的孩子免受外界的侵害呢。但家长在爱护了自己子女的同时，也降低了孩子接触网络的门槛，他们可以随时随地地翻开电脑上网，无限制地接触网络世界五花八门的信息。所以，我建议家长要对孩子上网的行为
28、进展有效监管，引导其正确合理地使用网络。假如无法监管，不如不要让他上网，这样或许会更好。 第三个问题，家庭环境与孩子成长的关系。现在，我们会发觉孩子突然间总是把房间的门关起来不知道在里面做什么，或是当看到父母时会紧急地把正在写的本子合上等等。假如您的子女消失这种状况，请别担忧，恰恰相反，你要快乐，孩子长大了，他们盼望有自己的空间。这个时候，你需要调整自己的教育方式。以往那种说一是一，想要把握家里全部一切的教育思想，要有些转变了。固然，原则还是必需得有，但是这个时候可以适度给孩子一些空间。 在家庭环境与孩子们的心理这个问题上，我做了一次无记名调查。各位家长可以了解一下。我给孩子们出的调查题目有两
29、个：1、在家中你最反感的父母行为有哪一些？2、你最盼望家里给你一个怎样的生活环境？ 调查结果如下： 反感父母由于琐事争吵的有11人； 反感不分缘由，教育方式简洁粗暴，只会打骂的有9人； 反感在家吸烟的有7人； 反感父母讲粗口的有6人 反感父亲总外出喝醉酒，很晚才回来的有2人 反感父母过于唠叨啰嗦的有6人 这是学生反映较为集中的几种反感行为，固然其中也不乏一些稚嫩想法，比方“反感父母不让我一边吃饭一边看电视”、“反感父母每次吃饭喝汤都要催我”等等。 同时我们也看到有相当一局部的学生认为家里没有让他反感的事情，而且已经开头懂得为父母思索。这些孩子的想法，让我们感到欣慰，但也引起我们的思索。为何同样
30、为人父母，会让孩子的心灵有着这么大的区分呢？ 这值得我们每一个人去深思。 在他们最想要的家庭环境这个问题上，孩子们的要求其实很简洁。他们很清晰家庭里的物质条件，并不会由于家庭的条件而怨天尤人，他们最盼望的是拥有一个宁静、和谐、布满温情的家。在这个家里，父母能时刻以自己为典范，对孩子言传身教，只有这样，他们才能够毫无顾虑地欢乐成长！ 这一次家长会，我在给家长的一封信中，没有印刷任何的班级状况，只是摘取了李开复先生的一封信。我仔细地读过全文，并选取了一些片段，在这里推举给各位家长，盼望家长能够急躁看完，假如家里有网络的话可以上网搜寻原文，我信任肯定会对孩子的成长有帮忙的。 盼望我们能对教育孩子达成
31、一个共识，那就是关怀但不溺爱，严格但不粗暴，敬重但不放纵。 最终，感谢各位家长，祝各位身体安康，工作顺当，阖家欢快！也预祝九班在期末考试中取得大捷！ 初一其次学期家长会发言稿 篇五 大家好，首先感谢全部的家长对幼儿园的支持和协作，更加要对今入园的家长朋友们表示感谢，你们选择咪咪岛幼儿园，说明白你们对幼儿园的认可和信任。作为园长，我能回馈你们的唯一方式，就是尽心尽力把我们的孩子教育好，爱护好，让他安康欢乐的成长，更要欢乐安康的学习。 介绍幼儿园 大家虽然常常到园里接送孩子，或许在许多方面对幼儿园仍旧没有更深刻的熟悉，借这样一个场合，我把我们园的内部治理等方面给家长做一个讲解，让各位家长对我们有一
32、个更清楚的了解。 1、 幼儿园成立于20xx年12月，有5个正规教室，专业的音乐教室，玩具游乐场。在20xx年被教育局评为优秀单位，20xx年参与的中小学幼儿园艺术大赛中荣获一等奖。教师才艺大赛中荣获特等奖 2、 我们幼儿园教师百分百是中师毕业，每一名教师都是经过我们仔细选择并考核合格后才录用的。 3、 下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购置。本着符合孩子口感和安康的角度，我们从来不添加调味剂。 对家长的教育：之一 在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园，有的已经一年多了，我想问一个问题：您为什么送孩子来上幼儿园？我找个家长问一下。(找家长)好了
33、，你们说的也都对，但不是最主要的。假如是玩得好，明显不是，就去公园了，假如是吃得好，更不是，在家里吃得更好，为了识字？你在家里教，孩子学得也多。之所以把孩子送到幼儿园来，是为了让孩子开头融入社会。大人有大人的社会，小孩子的社会在哪里？只有幼儿园。在这里，可以学会担当，可以学会与别的小朋友共享，可以有自己的朋友等等。幼儿园是孩子的社会，是其他任何环境都代替不了的。 对家长的教育：之二 孩子有孩子的世界观，他们对待事物与成人有着很大的差异，成人许多时候会把自己的认知强加于孩子，这是不对的。 比方：小孩子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地处处都是。为什么？大家有想
34、过这个问题吗？(请家长说) 有肯定的道理。我来说说。假如是大人，一脚就迈过去了，假如是大一点的孩子，就会围着过去。可他是孩子，在他的认知世界里，他认为这是一件欢乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待孩子的呢？你想过敬重孩子吗？我们大人怎么做才对呢？我来找个家长问问。(问家长) 首先是家长要明白为什么，要蹲下来，急躁的告知孩子应当怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，信任就彻底解决了。咱们许多家长有这样的急躁吗？我想许多时候要么斥责，甚至打骂。 对家长的教育：之三熟悉新事物 充分利用孩子的奇怪心去教授学问，培育孩子主动探究未知世界的兴趣。比方：妈妈有一天买回家一个菠萝
35、，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来，妈妈，什么啊？还扎人？妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的。又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的。削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说：菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝。假如妈妈观察孩子向要摸菠萝，很尽快干预她说，不要碰，会扎手；动的告知孩子，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样孩子只是被动的承受机器，久而久之，孩子讲失去主动探究的力量。所以我们提倡：鼓舞孩子主动去探究未知事物，家长要科学的引导，是特别
36、重要的。 对家长的教育：之四对孩子的误会。 还有一个例子：小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了。妈妈打了他，问他为什么？ 小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。 这个实例告知我们：我们大人要走进孩子的内心，要以孩子的思维去对待孩子，去和孩子交朋友。许多时候，孩子的做法没有错，事大人错了。就像这个故事，你能说小明错了吗？究竟是谁错了？我们做家长的，为什么不能再责备孩子之前，先听听孩子的想法呢？盼望从今日开头，当你责备孩子之前，能倾听一下孩子的心声吗？ 家园共育之一：多问孩子封闭的问题 我能猜到有许多家长晚上接到孩子后，问的最多事2个问题：1、今日吃的什么？2、今日
37、学到什么？呵呵，对不对？这么问是有问题的，为什么呢？由于孩子小，规律思维不够强，就是说想问题不会拐弯。给家长举个例子。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊？假如你问小明，几岁了？4岁。男孩还是女孩啊？男孩。爸爸叫什么啊？大明。这就是封闭的问题。所以，假如家长想知道知道孩子今日吃了什么，可以看我们的食谱或者是问教师，想知道孩子今日学了什么东西也是如此，先问教师学习的内容，假如今日学习了一个“天”，你写出来，小明，熟悉吗？小明熟悉，会组词，不就行了吗？现在大家能明白什么叫封闭问题了吗？ 家园共育之二：让孩子自己背着书包 各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，肯定是把孩子的
38、小书包接过来，自己替孩子背着。莫非孩子背不动吗？原来该是孩子应当做的事情，你为什么要替孩子做？莫非这是真正的疼爱吗？你能替孩子干一辈子吗？现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着。为什么？小时候不熬炼孩子的自强力量，长大了，谁帮他？ 我盼望各位都仔细的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己信任吗？为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老？由于在小时候，已经形成根本的行为意识，可以影响孩子的一生。 我盼望今日给大家讲完后，假如你真正的爱孩子，请别剥夺孩子熬炼的时机。你那是在害他。 家园共育之三：正确对待打闹 许多家长生怕孩子在幼儿园被欺侮，吃亏，
39、总是询问有没有人打你了，有没有人欺侮你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，固然是在比拟安全的状况下，这是关于社会人际交往学习中特别有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常叨念这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特殊突出地表现在生存意识、实践力量、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课。 家园共育之四：典范的力气 家庭教育是多么的重要。作为家长，你要求孩子做到的，你必需要先做到。
40、对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更简单理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必需按标准时间作息；要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必需什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长肯定教出事多、不合群的孩子。假设让孩子常常看到家长喜爱计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格进展有好处么？孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开头承受教育了，那我们家长就不应当只关注吃、喝这些事情了，而
41、是该把留意力转移到孩子的性格进展，习惯养成，力量提高上。 家长简单犯的错误 1、过分溺爱包办代替，让孩子养成依耐性，剥夺了孩子的熬炼时机。要让孩子学会整理内务，培育他做事有条理。从今日起，我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中，不在手中”。这句话什么意思，各位家长应当很清晰了。在这里，我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前，早晚接送孩子的时候，我们还会看到这样很震惊人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮助的从2-3岁开头训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不
42、是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存。 2、对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长简单消失这几种问题： 觉得自己的孩子最好。在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也缺乏为怪。只是，您不能完全看不见自己的孩子的缺乏和缺点，过分的包涵孩子的错误。明明知道这样是不对的，还要说“没关系，孩子还小。”就像有的家长，觉得孩子不正确的行为好玩，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本领，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害！”您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为。 过度批判，与他人比拟。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好
43、，上了幼儿园，同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比拟。毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班，年龄也相差不多，为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切，可做法就很不适宜了，常常对孩子说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起沟通关于孩子的状况时，常听到别人说他家孩子怎么怎么精彩，可自己似乎没有什么可以炫耀的。会到家中，就开头批判自己孩子，给孩子加压，说他不如别人。其实，你想想，这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么？孩子莫非就是为了给您添面子的么？每一个孩子都是单独的个体，都有着自己进展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性，这
44、方面不如别人，另一方面就肯定会突出，或是现在还看不出他的特长，下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样进展都是正常的，家长千万不能太过焦急，肯定不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心进展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的根底上又提高就是进步，我们要纵向的来看孩子的进步，准时的确定和鼓舞他的点滴成绩，而不是横向的比拟。要敬重孩子的独特性，要给她们制造发挥自己的空间。 只重视学问的传授，轻视智力的进展。先给各位家长一个概念，什么是智力？智力，其实是一种力量，是通过转变自身、转变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的力量。在幼儿时期，我们要进展的就是构成这种综合力量的根底力
45、量，如制造力、观看力、留意力、动手力量。这些才是我们应当培育孩子学习的力量，也真是有效教育所提出的学能教育，启智训练体系能带给孩子的好处。 无视独立生活力量的培育，缺少意志力的培育，无视良好习惯的培育。在这个问题上，我们前面已经讲过不少，请各位家长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的，影响甚至剥夺了孩子的学习时机。那就请各位家长从今日起，转变您的做法，给孩子更多的动手的时机，让孩子学会应当具有的力量。 请家长牢记的一道数学题 5天的幼儿园教育，我们教师教会孩子自己动手吃饭，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爷爷奶奶，爸爸妈妈等，依旧饭来张口衣来伸手，等周一开学来，我们教师辛苦一周
46、熬炼的好习惯，全没了。盼望大家记住这道数学题，我们的盼望是5+2=10 幼儿园入园常见问题及应对策略 新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋心情的表现，叫做分别焦虑。婴儿从诞生后7个月期就慢慢开头进展依恋心情，这是一种婴幼儿心理发育的过程。而且，在这个时期，我们要帮忙宝宝形成这种心理特点。依恋，是婴幼儿与其双亲或照看着间一种特别、长久的感情联结。依恋感建立后，他会感到无后顾之忧，更加自由地去探究四周的新奇事物，情愿与别人相互接近，从而第今后的认知进展和社会适应产生良好影响。随着年龄的增大，这种依恋将周进展成一种安全性依恋。他不仅出尽孩子智力的发育，而且还能叫简单的在成年后自信念和对别人的信任，建立良好的人际关系。幼儿进入幼儿园初期的分别焦虑就是有依恋心情和对生疏环境的一种本能的担心全感或恐惊归纳引起的，一班表现在“焦虑担心、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位教师或悄悄不语等。这种分别焦虑是正常的心理现象。入园初期，不哭的孩子很少，绝大多数孩子会哭闹，通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月。这个时候，家长也不必太过紧急和担忧，我们是有方法和掌握这种现象的。固然，需要家长协作幼儿园，信任幼儿园有力量照看好你的孩子。最需要家长协作的一点就是，早上来送孩子的时候，把孩子交给教师转身离开。另外可以给孩子这段时间