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1、 初一第二学期期中家长会发言稿（5篇） 各位叔叔阿姨： 大家好！首先，我很荣幸成为学生代表发言。在此，我向各位叔叔阿姨表示热闹的欢送，并对你们能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！ xx月xx日，我和其他的同学一样带着兴奋与期盼，走进了这个漂亮的校园，或许由于回想着小学的轻松时间，很多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧急的学习之中。我想，教师，是全部同学和在座的各位家长最应当感谢的人，不管他是班主任，还是科任教师，是他们的辛勤付出，引导我们顺当适应了中学的学习生活。 开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。在面对班集体荣誉时，尤其是大合唱竞赛，拔河竞赛，跑操竞赛，大家能团结全都
2、，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。 上个星期我们进展了期中考试，我们前半个学期的学习状况也反响在了考试卷上。有的同学成绩很好，但也有同学成绩不是很抱负，没有到达家长为我们制定的目标，但我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成绩。 对于学习方面，我盼望家长能多与我们沟通，多听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批判，要帮我们找到失败的缘由
3、，从失败的阴影中走出来。盼望家长能多多关怀我们的学习，能够大力协作学校教师，让我们得到真正的、有效的教育。 好了，我今日的发言就到这里，最终，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！祝福全部的教师和家长身体安康、工作顺当！ 初一其次学期期中家长会发言稿2 各位家长： 你们好。我很快乐能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。 首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚完毕，我们前半个学期的学习状况也反响在了考试卷上。或许我们的成绩不是很抱负，没有到达你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们已经尽力了。每天我
4、们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不抱负，我们也不懊悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成绩。 我们盼望家长能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批判，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。盼望家长能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。 开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间相互帮忙，相处融洽，在面对班
5、集体荣誉时，大家能团结全都，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。 许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，由于每个人的详细状况不同，假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个规划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，依据成绩的变化又做适当的调整。其次，学习要讲究效率。我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时
6、。所以要仔细把握好课堂45分钟。因此我认为，只需把握住以下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习肯定要有目的、规划。在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，到达更上一层楼的效果。 我信任：只要家长多关怀孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的！我们肯定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，感谢大家！ 初一其次学期期中家长会发言稿3 各位家长： 大家好！首先我代表初一年级班主任及全部任课教师感谢大家在百忙之中抽空开参与学校组织的家长会，这表达了您对我们工作的支持，也更表达了您对自己孩子的关怀，孩子是大家心头肉，也是我们教师最关怀的。我信任，今日的家长会完毕之后，您不会懊悔自己今日的到来，也盼望在今
7、日家长会完毕之后，我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。 我今日讲的主要有以下几个主要内容： 一、关于中学与小学阶段存在的不同 初中，是学生由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃，这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，消失种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初二八科、初三九科
8、。如高中招生考试需考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物，体育、计算机。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反响稍慢的同学课后仍会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍
9、，但每周只能上6节课，因而教师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而落伍。 第四，课外作业增多、自主学习增多。 第五，我校每学期进行四次大型考试，两次月考、期中考试和期末考试，以检验每月学生的学习状况。 二、养成良好的行为习惯 青少年是整个社会成员的重要组成局部，是我们将来事业的盼望。而成才必先成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。闻名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简洁方面说，就是养成
10、习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学，大局部学生上进心强，有文明礼貌。但少局部学生习惯差，自觉性不够，有少局部学生行为上不良习惯较为突显。比方随地吐痰，随便扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随便在洁白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，依据教育规律，我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培育良好行为习惯的锲机，所以班主任教师在对比标准条文对学生加以引导的同时，盼望家长协作教育他们懂得为什么要这样标准自己
11、的行为，虽然这不是件简单的事，但必需要这样做。执行标准要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”只有行为的“标准”，才符合社会对人才培育的要求，可以说一个行为标准较差的学生是不行能成为学习上的胜利者的。 初一年级学生刚入初中，很多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培育他们适应这个变化，合理有序的.安排好学习规划，帮忙他们订立学习规划，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就开头自觉进入学习的角色，对于教师布置的作业要在复习当天所学的学问的根底上独立完成，不抄袭等等。家长还可以帮忙订立学习上赶超的目标，时时鼓励其奋
12、勉向上。 三、关于初一学生学习的方法 对于刚刚跨入初中大门的学生来说，因年龄阶段的不同，生理、心理发生了变化，加上学习内容难度增大，学习环境的变化，很多同学不能快速地适应新的生活，正由于这种不适应造成学习成绩的下降，久而久之就会形成心理负担，影响学习，丢失学习信念。如何转变这样的现状？在此，我给咱们同学们一剂灵丹妙药。 每个人换了新的环境，都有一个不适应到适应的过程，关键是学习方法的问题。一位外国教育家曾说过“将来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。可以说学习方法很重要，得法者事半功倍，不得法者事倍功半。那么学习中应留意哪些问题呢？ 1、学习要有明确的目的、目标 无论做什么事都
13、要有明确的目的，学习也是一样。目的越明确、学习积极性就越高。目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越顽强。目标有大目标，有小目标，有远期的，有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要附属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。 确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。小学生由于年龄阶段不同，制定学习目标方面可能会消失过高估量自己，一旦失利，自信念必定受到冲击，进而影响学习的主动性。 2、抓好各学习环节的关键 学习可分为四个环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也
14、有其关键。 预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不是三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以寻常学习的时候挤时间，也可以在周末，还可以在节假日预习。预习要找难点，找难点的目的就是要攻破它，这是预习的关键，这也是最能证明一个人的力量，同时也能培育一个人的力量，更能磨练一个人的意志。 听课：学习中最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解教师的意图。学生对学问的理解与承受大都通过课堂教学进展。作为教师，我们可以通过创设良好的课堂倾听气氛，将学生的留意力吸引到自己的讲课思路上，让更多的学生参加课堂教学当中来；对于学生，听课的目的，是把自己的思维方法与教师的做比拟，找出差距，培育
15、自己的思维力量。由此可见，理清教师讲课思路的重要意义。 复习：复习的目的是把学习内容进一步地稳固、把握，以便摸清其内在规律。在应用中举一反三。事实上，小学生在复习环节做得不好，归根结底主要是小学课程与初中课程存在的差异。小学主要是语文、数学两门学科，而初中则新增英语、政治、历史等学科，即便是语文和数学这两门学科，教学内容及要求相对小学而言也有很大程度上的提高。我们要针对不同的学科实行不同的复习方法，如文科类（主要是语文、英语、政治、历史）我们要从笔记做起，通过笔记仔细回忆教师讲授的相关学问点，一点一滴进展积存；而对于理科类（主要是数学、物理、化学，地理、生物等）我们可以从相关的练习中查找潜在的
16、规律，不断练习，不断小结，不断稳固。 作业：作业要独立完成，典型的要反复练习，这样能形成技能、技巧。无论从文科类复习中提到的“积存”，还是基于理科类“小结”、“稳固”动身，作业环节都特别重要。作业肯定要独立完成，千万不能投机取巧，抄袭他人的成果。否则，既不能进展“积存”，也不能“稳固”，更谈不上“小结”。长此以往，预习、听课、复习这三方面的环节也就会“形同虚设”，也就谈不上学习成绩的提高。 3、依据记忆规律，把握科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有良好的记忆习惯。不管是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。小学生可能会消失“三天打鱼，两天晒网”的状况，我们初
17、中生肯定要避开类似状况的消失。其次就是依据遗忘的规律去记忆，即准时的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课本周复习，一月还有小复习，考前再做总复习。这样学习才记忆得坚固，这样才能取得最正确学习效果。 4、记好课堂笔记 好记性不如烂笔头。记笔记是一种良好的听课习惯，而要记好课堂笔记，对于刚从小学进入中学的初中生而言并非易事。有一次，巴甫洛夫讲课时发觉台下有个学生始终不抬头地记个不停。他马上中断讲课，说“亲爱的先生，你准备当速记员吗？”。这一善意的挖苦说明：上课时肯定要以听为主，以笔记为辅。要边听边记忆，边记忆边理解，在理解中做好笔记。 好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能
18、只记不听。可以记在课本上、教学内容四周，这样记录不易丧失，又易和教学内容相联系，即有用，又利于今后复习。 5、借鉴他人的学习方法 学习方法多种多样，有共性也有特性，什么方法在自己身上效果好就是自己的最正确学习方法，在你闲谈时可以询问同学的学习方法，也可以向师长请教他们的学习方法，还可以效仿名人的学习方法，不妨都拿来一试。 良好的学习习惯就是科学的学习方法，但不管是多好的方法也不是“秘方”或“绝技”。不管做什么事，不下工夫是做不好的。请同学们记住学习的秘诀：实实在在，勤勤恳恳。 初一其次学期期中家长会发言稿4 各位家长： 下午好！ 期中考试刚刚完毕，今日下午就召开学生家长会，是便于各位家长准时把
19、握自己孩子的学习状况。各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对各位家长表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。 今日家长会的主题，一是和各位家长汇报一下我们初一上半个学期以来的工作状况，对学生的教育治理成果；二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 首先向家长们汇报初一上半学期的教学工作： 从整个初一年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进展良好行为习惯养成教育，通过教育，大局部学生上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课能保持宁静，课
20、间也根本消退了追赶打闹现象。特殊是对学生中的恶劣行为进展了严格整顿，现在无故旷课、早退的现象几乎也没有了。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。 初一年级是初中阶段学生学习的一个关键时刻，与小学相比拟，现在的学习科目多了，学习任务重了，学生的学习成绩也渐渐分化。可以说，初一一年将根本形成每一个学生在初中学习、生活方面的习惯。我们的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，我们全部的科任教师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室观察。有的教师甚至到教室进展办公，以便准时辅导学生学习。在班主任和教师的影响下
21、，学生形成了团结向上、合作奋斗的气氛，各学科的教学状况也有了很大突破。 接下来，我把开学以来的班级状况简洁介绍一下：开学以来的总体状况我们还是比拟满足的，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。在学前的队列会操中，我们班获得了第一名的好成绩，在开学以来学校进行的两次班容板报评比中分别获得了一等奖和二等奖，在刚刚过去的校运会中，我们班的同学也获得了很好的成绩，我们班级的总分排在全校的前列。 但也有个别同学消失违纪、无心上学，人在课室、心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不敬重教师的现象，盼望引起各位家长重视。 期中考试想必是大家比拟关怀的，这是对本学期前一阶段学习状况的检测，结果我们还是比拟满足的，但我
22、们不能满意，要在现在的根底上争取更大的进步。这次考试，全校前五十名的我们班级有十二名同学，三十名之内的有八名同学，班级的第一名在全校是第四名，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大局部同学成绩较开学时都有进步，尤其进步较大，还有一局部同学进步不太明显，少数同学成绩有所下降，详细状况请各位家长等会议完毕后再了解。 同时，从这次考试中我们也发觉了一些问题： 1、学习方法不科学。 2、学习自觉性还存在一些问题。 3、局部学生自信念严峻缺乏，少数同学盲目自大。 4、最突出的问题是偏科严峻，要引起重视，同时盼望家长协作教育。 可以说在学习上，每个同学都是公平的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想
23、学好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念，同时也需要家长来给学生灌输。可以说，学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。 今日我们会议进展的其次个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有许多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键就在于家庭教育好坏。 我们当中有的家长对孩子在学校的学习
24、等状况可以说是不管不问，甚至是一无所知。这说明白我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很缺乏，不少家长与孩子沟通太少，与教师沟通太少。 其实，对子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关怀的话题。 依据我们了解的状况，发觉家长在教育中有以下五种误区： 误区一：过分爱护。孩子已进入初一，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 误区二：过分干预。很多家长认为初一这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进展限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。 误区三：过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样简单挫伤孩子的自信念。
25、误区四：家长要言传身教，有些家长经常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 误区五：要重视心理安康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理安康。 那么如何能做一个称职的家长，在品德、性格、学习方面对孩子进展良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法： 一、 家长要留意培育孩子良好的品德习惯。 盼望家长监视学生课余上网、看不安康的课外读物等现象。更要留意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的其他行为。家长要培育孩子的处事力量，要让孩子能自己治理自己。注意学习习惯和学习力量的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代
26、替，要留意学生的实践力量和创新力量。 二、家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通。 孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校的表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关怀学生的学习，对孩子的学习过程进展治理，知道孩子什么时间上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，固然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙；我说，工作再忙，又是为了什么？现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子
27、攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为各位家长应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，把孩子培育好。 三、要给孩子制造一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关怀孩子，但我们不缺吃穿，学习上我们有心却使不上劲，这不是犯难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏，关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注意孩子的家庭教育，往往注意给孩子制造一个学习的良好环境。良好的学习环境
28、需要宁静，有的家长，打麻将，打扑克，看电视，这都会影响孩子的学习。最好单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。 四、要学会观赏孩子。 要擅长发觉他们的闪光点，要让他们熟悉到自己能行，是好样的。试想当一个学生熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、敬重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少吃的、多少穿的，有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、布满动力了。 五、在学生的学习方面多与教师进展沟通。 家长了解学生的学习状况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假
29、情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们教师进展沟通。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进展沟通的方法许多，比方寻常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进展联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和教师进展的沟通会直接影响孩子的学习积极性。 六、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子、怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和力量，将来遇到困难怎么办？面对竞争剧烈的现代社会，没有吃苦精神的人，将来能在社会中站稳
30、脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱，家长要有所掌握。 各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 今日的家长会就到这里，盼望各位家长对我的工作、对其他教师的教学多提珍贵的意见和建议。 最终，我诚心盼望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，肯定能实现我们共同的美妙目标，让我们拭目以待。 感谢大家，会议完毕！ 初一其次学期期中家长会发言稿5 敬重的各位家长： 大家
31、好！ 今日，由于孩子们的原因，我们又一次走到一起，走进来外国语学校七年级一班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！关怀、帮忙、催促孩子们是我们共同的心愿，让孩子得到全面进展、提高是我们共同的目标！ 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同一原则动身，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。 召开这次家长会的目的主要是为了加强我们之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成才。
32、今日的会议主要有以下几项议程： 一、班级状况汇报 首先我想向大家汇报一下我们班学生这学期开学以来的状况，这个学期一开学我们就转变了一种教学模式，从传统的教学转变为分小组教学，我们班49名同学，共划分为8个小组，综合考虑了学习、习惯、综合表现等方面，这八个小组也算是旗鼓相当。小组教学的开展，活泼了课堂气氛，给了学生更多的自主思索、自主学习的时间，学生的精神面貌和学习兴趣都有了较大的进步，孩子们总体来说都是比拟懂事听话的。但是问题也是存在的，局部同学在新的教学方法下，显得有些急躁，学习还不够积极主动，完成作业比拟被动，字迹潦草，极个别同学不准时完成作业或者直接不做作业。还有些同学行为习惯不太好，如
33、：上课做小动作，不能大胆的表达自己，说话任凭，听讲不仔细等问题，这些都是学习上的不良习惯，看似小问题对学习来讲却有大问题。 有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。叶圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯会使孩子终生受益，所以作为教师，作为家长，我们都有义务帮忙孩子们改掉以前不好的习惯，养成良好的习惯，从而让学习成绩更上一层楼。 二、期中成绩分析 本次期中考试是由本校教师出题，主要是为了检测孩子们这半个学期的学问把握状况，从而查缺补漏，增加期末考试克敌制胜的战斗力。这次考试我们有值得确定的地方，固然也存在着缺乏。班级
34、整体状况如下： 各位家长可以对比这个分段状况来看一下自己的孩子大体处于一个什么位置。由于这次考试有些学科难度比拟大，因此跟上个学期的期末考试比起来分数不是太高，但是我们班的xxx和xxx同学依旧闯进年级前十名，这是局部高分同学的成绩。有些同学在这次考试中进步也是特别大的，只要孩子在进步，无论进步的大小，都是值得表扬和确定的！总分要想考到650以上，那么语数外三科的成绩就不能低于300分，这些同学在语数外三科上的成绩比拟突出，他们是。 同样的，史地生思四科成绩不能低于350分，这些同学在史地生思四科上的成绩比拟突出，这些同学普遍在学习成绩和学习自觉性上表现很好，这一点值得许多同学学习。固然也有一些同学虽然总成绩上不是很好，但是在有些学科也是有着不俗的表现的，有一门优势学科对孩子们来讲是很重要的，这能帮忙他们找到自信，从而鼓励他们更好地学习其他学科。假如您的孩子没有优势学科，那么不妨鼓舞孩子从史地生思这四科下手，究竟这四科记忆性的学问比拟多，只要肯下功夫，肯努力，能够持之以恒，那么在这四科上提高成绩还是很快的。 家长会到此完毕，感谢您对我们工作的支持，有问题的可以单独沟通，感谢！