关于特教工作计划4篇.docx

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1、关于特教工作计划4篇 本学期，由我们连续担当学前班的班主任。班内现有十三名聋儿（其中包括一名融合教育聋儿魏驰航），年龄从三岁至六岁，由于年龄参差不齐，家庭环境不同，人数多，导致平常上课、活动时班里显得特别闹腾，特殊是集训课时，更是乱成了一锅粥。我们班主任教师不参加集训课的教学，因此，许多孩子的课上表现无法第一时间了解，大局部状况仅能靠任课教师课后的反应来教育、治理班级事务，这让我们错过了许多教育的最正确时机，更给集训课教师的组织教学带来了很大的困难。针对以上实际状况，制定工作规划如下： 一、班级治理 一般聋班，10人都算不少，何况这些小豆豆。鉴于此，这学期，在班级治理上，我们预备这样做：在学习

2、和生活上，根据年龄大小分别定目标，分步去做。详细状况如下： 1、按年龄分类，养成不同的学习习惯。 四岁、五岁组： 要求养成以下习惯就可： 上学期，班内孩子都已知晓了上下课礼仪，本学期，响应政教处的班级治理规划，以养成教育为突破口，将“五个一”活动贯彻到学前康复班。详细内容为：进教室、办公室要先敲门、小扣门；同伴之间相处要友好；见到教师要问好，告辞时要说“再见”等。 六岁组： 张慧琳、李敬君、岳相桦、裴奥轩这四个孩子九月份马上升入一年级，因此，在学习习惯上尽量要求到达一年级小学生的标准： 上课仔细听讲，坐姿端正，协作教师完成教学工作；把握正确的握笔姿态；能够书写标准的拼音、数字等；按时完成教师布

3、置的作业。 2、按年龄分类，养成不同的行为习惯。 王思珂、陈怡婷、陈皓轩等年龄较小，没有建立良好的行为习惯，性格都有些倔强。因此本学期要求其到达以下根本的行为习惯即可： 能够正确向教师表达便意并辨识男、女厕，且能独立如厕，养成餐前便后洗手的卫生习惯。会自己穿脱外衣、背书包，并将衣物整理好；能够开心宁静的就餐；能和同学友好相处。 其他孩子除以上根本要求外，要能够做一些简洁的劳动，如擦桌子、整理玩具等；学会正确的洗手方法；能够自己整理自己的课桌椅、学习用品等；会使用“你好！感谢！”等简洁礼貌用语；建立帮忙他人的意识。 另外，由于学前班聋儿平均年龄才五岁，且大都来自农村，孩子们奇怪心很强，且学问面很

4、受限。因此，我们必需在有限的晨跑、课间、放学前的时间段，对聋儿进展扬善矫错的现场教育，帮忙聋儿形成良好的道德观念。利用聋儿年龄小的特点，见到好的行为准时鼓舞、表扬，且多以物质嘉奖和代币嘉奖为主。见到不良行为要在集体中进展现场教育，以帮忙聋儿树立清楚的善恶和是非观念。 二、卫生保健工作 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，本学期，天气转暖，每天仍要坚持晨间跑操，每天保证让聋儿有充分的户外活动时间和日照时间。培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康进展。 2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担

5、心全因素和疾病传染隐患。 3、聋儿处于生长发育阶段，每日在校安排一餐两点，为他们的身体补充充分的养分。 4、加强自我爱护力量，增加安全意识，不动带电、高温、锋利的物品。削减教室危急因素：如电源、热水、门窗等。有意外状况发生时，第一时间告知教师, 三、家长工作 幼儿教育是多层面、多元化的系统工程，是家庭、学校、社会亲密结合的综合整体，尤其是语训工作中家庭教育尤为重要。家庭对聋儿的进展，尤其是共性方面的进展，具有不行替代的作用。详细工作如下： 1、利用每天来接、送孩子的时间段，常常相互沟通，共同教育聋儿。家校沟通是双向的，教师依据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，常常准时地将孩子在校的表现、进步

6、、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。 2、向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。 3、坚持学前康复班的亮点工作家校联系手册。定期记录、反应聋儿在校、在家的表现。 详细工作安排： 三月 聋儿适应、根本礼仪教育月 3月21日 家长会内容：聋儿养成教育 四月 运动 亲子月 4月18日 亲子运动会 五月“我爱劳动”月：在家为爸爸、妈妈做件力所能及的家务 5月23日 家庭康复培训 六月 期末总结月 6月16日 期末汇报 特教工作规

7、划 篇2 新的学期开头了，为了更好的协作学校政教处的工作，加强学生的思想道德建立，因此依据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作规划： 一、日常工作： 1、每天早晨7：40分之前到班级，查看班级的卫生状况。 2、课间做到准时巡察本班状况，指导学生课间做正常活动。 3、升旗、间操时，催促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做表率。 4、每天中午14：20回到班级，组织学生预备上下午课。 5、仔细完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。 二、班级治理方面 1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，制造良

8、好的学习气氛。 2、利用每周五下午的第六节课带着学生进展大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。 3、每周都利用班会时间总结本班的工作，对学生进展催促。 4、每周都与任课教师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。准时进展教育。 5、常常和学生父母取得联系，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教育工作。 三、德育方面。 1、教育学生要树立和加强安全意识。 2、帮忙学生养成良好的学习、生活行为习惯。 3、教育学生要敬重师长、孝敬父母、团结同学。 4、教育学生要喜爱劳动，留意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不损坏公共设施。 5、教育学生要喜爱学习、喜爱生活，积极参加校内、外的各种有教育

9、意义的活动。 四、大型活动 1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参与活动。 2、活动前细心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动完毕后，准时进展总结。 3、对有益于学生身心安康的文体活动，保证全班参与，并帮忙同学设计、组织，适当参加。 在全面抓好以上工作的根底上，本人仍将连续加强自身修养，提高业务水平，增加全局意识，协作政教处，一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。 特教工作规划 篇3 一、指导思想 仔细贯彻落实上级相关文件精神，立足学校教育进展的实际，围绕学校学年工作要点，深入开展教育科学讨论，树立“为学生终身可持续进展奠基”的教育思想，不断更新教学观念，

10、优化教学治理，改良教学行为，全面提高教学质量。 二、工作目标 1、严格执行特别教育国家课程规划，以人为本，稳固弱智教育，加强康复教育，积极探讨培智教育的新路子，打造高效课堂，努力培育残疾儿童适应生活、回归主流社会的自信念和必备的根本技能。 2、加强校本培训工作，努力实现由“阅历型”教师向“讨论型”教师和“专家型”教师的转变，促进每个学生的进展和教师专业化的成长，从而把学校建成教师成就事业，学生人人进步，师生共同成长的乐园。 三、工作思路 1、连续重视发挥教育处对连续教育及学科教学各环节详细工作的.指导、监视、检查、评价的作用，不断创新教学治理方式，引领弱智部、培智部、康复部这三驾“马车”齐头并

11、进，在前行中跨越。 2、加强校本培训，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，做到远程教育与校际沟通相结合，做到发觉问题与教学反思相结合，全面提升教师的专业素养。 3、实施青年教师培育工程，努力构建推动教师专业化进展的长效机制，通过“走出去”、“请进来”，积极制造让青年教师学习成长的时机，细心打造名师，借名师创名校。 4、积营造“迎初考、夺佳绩”的浓重气氛，不断强化质量意识，仔细做好单元考、期中考、期末考工作及教学质量分析，探究新课改大背景下的学习评价和教学评价的改革之路。 四、工作要点 1、加强常规治理，标准教学行为。 (1)严格执行课程规划，按课程规划开设课程。对教师各学科的教学规划、备课

12、、学生作业的数量质量及教师批改状况及教学进度等状况进展定期检查与不定期抽查，纳入教师目标治理，并进展检查通报，发觉问题准时解决。 (2)切实加强对备课、上课、批改、考试考察等各个环节的考评。仔细执行教学定期检查和抽查制度、课堂教学随机调研制度、课程规划执行及工程资料等方面的抽查制度。 2、连续夯实教师的根本功(备课、上课、说课、观课、议课)，不断完善教学常规治理，进一步明确并细化学校领导、教师每学期观课、议课、上公开课的节次。 3、强化“生活化教育”，用教材教，教给学生生存于这个社会所必需的、最常用、最实际的学问，从而促进学生生活技能的提高。 4、加强校本培训工作，全面提高教师素养 (1)学校

13、领导要多深入课堂，多与教师沟通，进展专项教学调研活动，倾听教学意见，绽开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展教师专题培训活动。 (2)进一步加强青年教师培育工作，加速推动师资队伍建立。加强青年教师的培育力度，发挥骨干教师的示范作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。安排师徒结对，以老带新。学期初要对今年新聘上岗的四位教师安排帮带教师，促使新手尽快适应教学岗位，不断提高教学力量。 (3)组织教师参与各级各类课堂教学竞赛、学科论文评比、各类专题等教研活动，提升教研活动水平和课堂教学水平。连续坚持开展每人每学期读一本教育专著，写一篇教学心得(反思或案例)，上一堂公开课的“三个一”活动。

14、4、大力开展申报课题讨论工作，鼓舞教师积极参加各种教学讨论活动，从而切实提高教师的教科研水平。加快校本教材的研发力度，推动“生活化”教育进程。 5、强化质量意识. 6、完善培智部课堂常规的自评、他评及互评机制，按质按量完成康复工程的相关档案资料建立工作。 7、深化体艺教育，促进学生多元进展。 8、努力办好家长学校，抓好家长培训，形成教育合力。 五、有关安排 八月份 1、讨论布置教学教研工作，制定学校教学规划 2、安排课务分工，筹备教学用品。 九月份 1、组织学生报名注册，着手相关资料建立 2、制定各学科教学工作规划并组织实施 3、师徒结对，新上岗教师岗前培训 十月份 1、安排校本培训活动，联系

15、开展课题申报工作 2、检查规划执行状况，调阅学科作业 3、进行“教学开放日”活动，听评新聘教师课。 4、家长学校开课 十一月份 1、期中检测，召开考试质量分析会 2、教师备课本及学生作业本检查 3、校本活动安排 十二月份 1、开展新聘教师汇报展现课活动 2、教学常规抽查 特教工作规划 篇4 一、日常工作： 1、每天早晨7：30分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习。 2、课间做到准时巡察本班状况，指导学生课间做正常活动。 3、升旗、间操时，催促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做表率。间操完毕后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。 4、每天中午12：50回到班级，组织学生预备上下午课，3

16、：20放学时，准时到班级，组织学生清扫班级卫生，催促学生准时离校回家。 5、仔细完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。 二、班级治理方面 1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，制造良好的学习气氛。 2、利用每周一下午的第七节课带着学生进展大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。 3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进展催促。 4、每周都与科任教师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。准时进展教育。 5、常常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进展家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教

17、育工作。 三、德育方面 1、教育学生要树立和加强安全意识。 2、帮忙学生养成良好的学习、生活行为习惯。 3、教育学生要敬重师长、孝敬父母、团结同学。 4、教育学生要喜爱劳动，留意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不损坏公共设施。 5、教育学生要喜爱学习、喜爱生活，积极参加校内、外的各种有教育意义的活动。 四、大型活动 1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参与活动。 2、做好大型活动中意外大事的预防工作，活动中遇到紧急状况要准时、适当处理。 3、活动前细心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动完毕后，准时进展总结。 4、对有益于学生身心安康的文体活动，保证全班参与，并帮忙同学设计、组织，适当参加。