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1、 关于思想品德教师工作总结（13篇） 一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太 多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的，尤其是思想品德教师，不仅担负着教学工作，更担负着德育治理全班同学的重担。是学校教育 工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，下面分几个方面来说 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 初中阶段是人生的特别阶段，这个时期的学生适应性强，奇怪心 大，可塑性令人惊讶，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的 思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的 诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心。由于担当的文综科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生 的.学习
2、状况奠定了根底、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多 的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在 一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了 无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活 动都能仔细对待，一丝不苟。 二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾 说过：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童”。学生是将来的接 班人，是祖国明天的建立者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地， 就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动
3、之以情、导之以行、 晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。参与工作以来，我从 没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作。 一个教师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可德育工作的重要方面就 在这局部学生身上，为此 ，树立学生典型，建立德育档案。典型的 树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去， 由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。不断提高自身 素养。 教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势
4、下的思想品德教师工作。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班 主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的 思想品德教师工作告知我，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽 放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的荣耀和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！ 思想品德教师工作总结 篇2 学年已经完毕，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人担当九年级思想品德课的教学工作，现将有关状况简要总结如下： 一、加强业务学习，提高自身素养 在工作中，我仔细学习教师职业道德标准、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还仔细学习
5、了新课改理论，努力提高业务力量，准时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改良教学方法打下良好的根底。 二、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，仔细备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后准时仔细批阅作业，了解学生状况，因材施教，调动教学资源，积极参与教研活动，学习他人好的阅历，努力提高教育教学水平和学生成绩。 三、仔细研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进展系统的学问梳理，然后结合学情采纳“板块式
6、复习，三轮式提高”的复习方法，同时仔细研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的学习规划。结合近一年来的热点和专题，分析其表达的教材观点和原理，将时政热点和教材学问点结合，同时注意学生答题方法和技巧的训练，准时订正复习中易错的学问点，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用力量。 四、正视自我，明确今后努力方向： 针对学生学习过程中成绩不抱负的状况，本人仔细进展了反思，缘由有以下几点： 1、对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位。 针对以上状况，在下学期我要在以下方面进展改良： 1、狠抓对学生作业的检查，落实对学问点的把握。
7、 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用力量。 总之，过去的学期，在各级领导的正确领导下，本人做了一些工作，取得了一些成绩，但也存在一些缺乏之处，我要正视缺乏，连续努力，把工作做得更好。 思想品德教师工作总结 篇3 综观一、二年级上册品德与生活教材的全貌，都是以人文教育为核心的，教育我们的学生喜爱生活，喜爱大自然，乐于交往，体验欢乐，形成好的生活习惯，并能有一个正确的生存态度和处事方法，可以说这两套新教材它很适宜宜地消失在我们面前，使我们对老教材已经过时的无奈和新时期的教学改革欲望都得到了释怀，并有了一种欣欣然的畅快！ 本学期我坚持
8、以课程标准为指南，依据品德与社会学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培育他们良好的思想品质和高尚的道德情操。一是重在课堂教学贴近学生生活实际上下功夫、构建生活课堂、标准学生行为习惯，抓好养成教育。二是突出课改重点，深化教研内涵、开发教育资源、优化教学行为，提升教研品位。 一、仔细学习，理论联系实际，把握教材实质 在备课过程中，我仔细认真地领悟教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学预备，并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。我仔细品德与社会教材培训材料，进一步用理论充实自己的头脑，详细的课案带来了更感性的熟悉，从而更能把握住教材的实质，在此根底
9、上制定好品德与生活教学规划并仔细实施。 二、利用集体备课，表达课程理念。 自参与课程改革以来，接触了大量的先进的教育教学理论，开阔了眼界，增长了见识，对教育教学规律有了更深刻的熟悉。然而，理论如没变成教学实践，再先进也是没用的。 为了把理论转化为教学实践，本学期我把握教材的性质，查找更符合学生的切入点，能调动学生的积极性，自主地投入到活动中去，提高学生的骄傲感，充分发挥集体的才智，对教材细心筹划、反复推敲，将教学思想、教学设计与相关教师沟通。课后，结合教学反思，和其它教师的.意见，在教学后记中进展评点，分析。 三、标准学生的品德行为，用校园文化熏陶学生。 一学期以来，我们大力加强良好的行为标准
10、养成教育、文明礼仪教育，帮忙学生养成文明、守纪的良好习惯。从小、从近、从实、从细抓好学生日常行为标准的养成教育，并结合校园文化重建，把新守则、标准上墙，并设置一些富有教育内涵、学生易于承受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。 今后，我将连续努力，不断实践，更好地推动教学改革，推动素养教育，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的品德在生活里萌芽，让儿童的生活在笑声中飞扬。 思想品德教师工作总结 篇4 本学期我们依据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作规划。全学期依照教学内容和结合班的实际进展授课，重点做了下面几点工作。 一、取得的成绩与阅历 1、 培育学生从小爱学习的习惯。 在教学过
11、程中结合课文教学内容和班的实际状况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。 2、 培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的“三化”建立和公共财物，做一个关怀集体、爱惜公物的好市民。 3、 培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、 培育学生讲道理，不任性，
12、尊老爱幼、勤俭节省的优良品质。 在教学中结合课文内容教育学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节省，不铺张，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节省的好孩子。 5、 通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规章。 二、实行的方法和措施 （1）新的教学理念。以学生为中心，以问题讨论为手段，以共性进展为目标的.教育观，在课堂教学中逐步形成。 （2）重视了常规媒体和现代化教学手段帮助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活泼了学生参加教学的形式；扩大了教学资源。 （3）留意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把
13、课上“乐”。 （4）比拟重视师生之间的双向交往。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮忙别人，拾到东西上交学校，好人好事不断消失。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研力量和组织教学的力量。应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种力量上（搜集材料的力量、阅读力量、理解力量、运用力量）。 思想品德教师工作总结 篇5 本学科是新一轮根底教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的思想品德课或社会
14、课。为了上好这门课，我仔细学习了品德与社会课程标准，并遵照课标的要求切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期品德与社会的教学工作进展总结。 一、明确课程标准，全面把握课程目标。 本学科将“促进学生良好品德形成和社会性进展，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义合格公民奠定根底” 定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、学问技能培育的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为标准的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮忙学生获得丰富的情感体验，形成积极
15、的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参加社会的力量，把握必备的根底学问，从而整体地实现课程目标：帮忙学生参加社会、学会做人。 二、让品德与社会教育回归生活，突出课程的阅历性。 道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参加社会、适应社会的.力量也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性进展具有特别的价值，儿时的生活阅历会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特殊关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界动身，用自己的眼睛去观看社会，用自己的心灵去感受社会，
16、用自己的方式讨论社会，感受社会生活的美妙，懂得社会生活的标准，把握参加社会生活的学问和力量。如：在教学社会生活中的民主这一课时，我引导学生结合自己的生活阅历，思索在我们的生活中都有哪些规章，以及这些规章给我们的生活带来了怎样的便利。在学生列举社会生活事实的根底上，我们又适当帮忙学生归类，以使学生对生活中的规章有一个总体熟悉，并自觉遵守这些规章。 三、追求教学的有效性，打好做人的根底。 新的教学目标观告知我们，培育一个人的品德不在于告知他遵守多少道德标准、规章，最根本的是要让学生通过这些社会学问、标准和准则形成肯定的、根本的待人做事的观念和态度，以及思索问题的取向，如换位观（尝尝苦味道）、双赢观
17、（我们的国粹）、依存观（我们的地球村）、共享观（拥有好心情）等等。这些都是一个具有共生性特点的现代人必需具有的根本观点、根本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得进展的必要条件。因此，我在教学中有机地结合校本教材生活中的欢乐和生活在地球村的人们，对学生进展教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。 四、缺乏及今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，教师应进一步加强学习，更新观念，提高科研力量和组织教学的力量。教师应连续打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各
18、种力量上（搜集材料的力量、阅读力量、理解力量、运用力量）。应在今后对自己的全面素养再做更进一步的提高，在教学手段、资料上加大投入，不断的学习，提高自身素养，这样会更有利于全面提高教学质量。 思想品德教师工作总结 篇6 时间匆忙，岁月如流，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
19、我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。 二、教学方面： 虚心求教，强化自我，了解时事，用于教学 担当思想品德教学的”工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教龄的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅手机报，准时了解当前的新闻，用于教学；而且还向同行们学习有关的
20、思品教学阅历，对于别人的各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的 教学实践中来验证和进展这种阅历。 其次，我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。最终，我在课堂上尽量调动学生的学习积极性，把故事与新闻结合起来，运用理论学问加以引导分析，提高了学生的理解、分析、运用力量，学生特别情愿上我的课，我也乐在其中，和学生成为了真正的朋友。他们在兴趣中学习，不断的提高自己的学问和力量。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，
21、不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极参与各种教研活动，有时间还外出培训，学习新型教学方式，从而运用到课堂上，让学生欢乐的学习，欢乐的成长，由“要我学”变为“我要学”。 总之，我将连续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！ 思想品德教师工作总结 篇7 在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年，也是收获的一年。
22、工作中我始终以仔细、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力最终有了一个较为满足的结果了，现在做一个简洁的总结来完毕本期的教育工作。 一、在教学中我仔细钻研业务，仔细备课、预备学案，积极参与课程培训。 另外还仔细学习教育学心理学，读了量的教育专家的理论著作。从中汲取养分、这就使我在短期内有较明显的提高。我始终坚持四项根本原则，坚持党的根本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参与各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关怀他人，助人为乐。做为一名教师，在教学实践中，注意从本学科思想性强的特点动身，结合初中学生的
23、特点，充分发挥学科在爱国主义教育中的重要作用，依据学科特点，积极推动素养教育。深信做人比把握学问更重要，始终致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。 二、我仔细写工作心得体会，特地对教学中的整体、个别现象进展总结。 通过思了解学生存在的问题。作为任课教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活动，上好公开课，常常听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，
24、多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一课的教师，课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还充分采纳多媒体教学，培育学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提高学生学问水平的同时，还注意在教学中培育学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学生熟悉和分析问题的力量，充分发挥课的德育功能作用，做到既教书又育人。 三、以一颗寻常的心态恳切的对待工作。 在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切听从领导安排，仔细完成上级交
25、给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，为学校做奉献。 四、成绩和缺乏。 1、本学期使多数学生对思品很感兴趣，平常考试思品成绩考得还好。 2、缺乏：准时思总结做得不够;教学过程优化需要进一步加强。 五、今后努力方向。 1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学。 2、加强对学生的治理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育治理学生。 21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 思想品德教师工作总结 篇8 回忆这一学
26、年，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差
27、距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的
28、首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的.课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之
29、，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，
30、讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 思想品德教师工作总结 篇9 一个学期的工作马上完毕，在学期末尾进展回望，发觉自己还是有许多需要留意的地方。在课堂内我也曾欢声笑语，在课堂后我也曾黯然落泪。本学期的担当的是初三的思想品德课程，既然是教育思想的，身为教师的我固然也要言行全都，不断给孩子树立良好的师德师风。只有自身成为典范，才能带着学生走向进步的阶梯。为此，我今日回忆往昔，总结阅历。 一、授课的责任 良好的课堂气氛是需要引领的，课堂上的学风代表着学习的气氛。学生能不能仔细的听课，全靠教师来带动。所以在
31、授课的时候我都会仔细的在课前预备好内容，面对嗷嗷待哺的学子，我需要拿出百分百的姿势来应对，敷衍了事不是一个教师的职责。教育好学生不仅是对学校负责，更是对国家负责。为国家培育高精尖人才，是身为教师的我不行推卸的责任。 二、缺乏的烦死 身为思想品德教师我的固然也需要对自己的行为作出反思，虽然学生的学习成绩和学习力量都有了很明显的提高，可仍旧有缺乏之处。如今社会需要的不仅是要会学习的学生，还需要品德如一的学生。如今高中生的犯罪率也在明显的提高，身为教师的我也倍感压力。在教育孩子读书我有一套方法，但是教会学生做人，那我还有许多缺乏之处，今后我会不断反思，争取在教学和做人上，都让学生更进一步。 三、将来
32、的展望 既然有缺乏，就说明还有进步的空间，这个学期既然发觉了问题，今后确定会不断的改良。将来的我会不断的朝着优秀教师的目标前进，在教学方法和教学质量上都要有所提升。尤其是教会孩子做人这方面，身为教师我也要言行全都，对学生做出典范的力气。把每一节课都预备妥当，为学生规划好将来的蓝图，让他们能够在幻想的路上一路飞翔。 思想品德教师工作总结 篇10 潮起潮落，日月如梭，转瞬间本学期马上完毕了，本学期我担当我校二校区九年级思想品德教学工作。从上期的状况来看，学生的纪律较为松散，学习积极性较差，政治成绩也不算高。学生马上面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：
33、 一、端正思想，以生为本 仔细学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法让学生学会学习，学会做人。 二、深入钻研，仔细备课 仔细学习政治课程标准，深入领悟课程标准的根本精神，要深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，仔细备好每一节课，能够驾驭教材。九年下半学期就要进入综合复习阶段，所以要仔细钻研教材，结合考试考点对教材进展系统的分析，对学问点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，带着学生扎实系统的做好复习。 三、讲究方法，提高效
34、率。 采纳敏捷有效的教学方法。九年后阶段学生往往会消失急躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心 态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。 四、讨论学情，有的放矢。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，针
35、对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不安康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多麻烦问题，学期初就预备制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展了有规划的辅导。 五、针对考点重点，各个击破。 夯实根底，肯定要在理解的根底上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。强化中考命题对考生的根本要求。试题由课内已经延长到课外，在复习时让学生仔细把握应当深入理解学会比照分析，和动手力量。加强开放题指导，为了使学生形成写作学问系统，在学初在学问的教授过程中，融入开放试题的分析。争取使学生对开放试题的命题、立意、构思等方面都有较大的提高。
36、本学期我主要从以上几个方面开展了工作，学生的成绩也有肯定的进步，但从期末统考中也反映出很多问题：对学生背诵的监视力度不够；学生文字的书写有待加强；对后进生的辅导没跟上。在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，顺当地迎接中考。 思想品德教师工作总结 篇11 忙劳碌碌，一个学期的教学工作又接近了尾声。本学期我担当七（1）班及八年级4个班共5个班的思想品德教学工作。经过一学期的辛勤努力工作，根本完成了本学期的教学任务。现将这一学期的心得体会总结如下： 一、树立正确的教育思想 现代化教育对教师的要求已远远超出“传道、授业、解惑”的教学模式，而是要做学生的领路人。俗话说，
37、“授人以鱼，不如授之以渔”。我们教师要做的一项最重要的工作就是教会学生如何学习，而不是简洁的灌输学问。由于将来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。教师要传授学生学习的方法，让他们自主把握学问，只有这样，才能让他们终身受用。 而且现代的师生关系也远远超出了传统意义上的教育者和被教育者的关系，师生之间应当相互敬重、理解、信任、合作，师生关系是一种相互教育、相互感染、教学相长的关系。 因此，在教学过程中，我努力地探究教学规律，钻研教材，帮忙学生们建立起了自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。俗话说：学习有法，但无定法。因此我还留意学生好的学习方法和学习习惯的培育和形成，让他们总结性的制
38、造和运用适合自己学习特点的学习方法。 二、立足教材，努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。虽然七年级的教材我已经上过好几年了，八年级也已经是其次次上了，但是在备课、教学过程中还是发觉一些新的问题，得到一些新的启发与阅历，因此我在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，精确把握教材的重难点，对教材进展合理整合，争取把每一节课都当做第一次来上。 给学生一碗水，自己必需拥有一桶水。所以我一有时间就坚持自学。积极学电脑，不断地娴熟、拓展自己的电脑学问，坚持用先进的多媒体给学生上精彩的课，提高他们的学习兴趣。组织
39、好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、积极参与学校的教科研活动，促进自身水平的提高 为提高自身的业务水平，本学期我积极参与教研活动，仔细进展业务学习，参与学校的讲课、听课、评课活动。 10月份我参与了对区全体教师公开展现的讨论课。为了上好这一节课，我细心预备，屡次修改教案和课件，特殊感谢的是同组芮教师、汤教师和沈教师，他们给了我很多珍贵的意见，在他们的帮忙和指导
40、下，我圆满地上完了这节课，受到了兄弟学校教师的好评，也使我成长不少，学到了很多阅历。并且这节课的教学案例还入选了校优秀教学案例集。 12月份我参与了校青年教师教学根本功竞赛，主要是进展了说课竞赛，最终获得了文科组一等奖。 反思本学期的工作，我对于思想品德课程相关的理论书籍读得还太少，还要不断提高自身修养和素养，给自己不断充电；对差生在情感上关注的不够，没能为其树立学习的自信念，在方法培育上没教给适合其正确的方法，导致差生转化工作没做好；在课堂气氛上要留意对学生做到收放自如，不能让学生过于活泼，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。 以上是我这一学期以来的工作体会，既有成绩，也有缺乏。今后
41、我只有扎扎实实的做好每一步，更投入、更专心的做好教育教学工作，以期取得更好的成绩。 思想品德教师工作总结 篇12 我到今年工作已经2022年了，期间担当班主任工作也有十一年，我喜爱我的工作，喜爱我的岗位，我关怀国家事，喜爱党的教育事业，关怀、喜爱每一位学生，热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的教育教学水平。2022年来我但凡都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结： 一、思想品德方面： 我爱岗敬业，教书育人，榜样地遵守了教师职业道德和岗位标准，自觉遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德
42、教育先进个人。 二、教学力量方面： 我严格要求自己，积极备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课件协作上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练习册的完成状况，信任只要是专心的学生都能把所学的学问很好的把握。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了预备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参与了每日一课的听课，仔细学习别人上课的特长，为己所用;我参与了“我眼中的导学案“的论坛活动，提升自己的教育理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于学
43、生记忆历史根底学问。 三、在出勤方面： 我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。 四、在班主任工作方面： 我投入了极强的责任心，关注每一名学生，准时发觉他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习状况，准时与家长、科任教师进展沟通，本学期我班的孩子并不好治理，初期每天我都实行训斥、批判、发雷霆式的教育，累的”自己够呛、气得够呛、效果还很不好;后来，我转变了自己的教育方法，利用班会课与他们进展一次坦诚的沟通，之后我就常关注、常提示、既让自己监视他们，又让他们监视我，我的转变也促进了他们的转变，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说
44、、不该做的事不做，真心的为孩子的安康成长而努力，现在许多女孩都成为我的朋友，我的工作也更简单了。 五、在对待学困生、僻生和单亲生方面： 我班学困生有10名之多，我让他们做自己喜爱的事，不影响其他同学学习;对于僻生，我常常关怀问候，赐予适时的救济;我班还有单亲或噪父母的孩子也10人，我更多的关注他们的心理动态，怕他们成为偏激的人，或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予“偏爱”， 在以后的教育教学
45、工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教;连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高自己教育教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平，为我校的顺当进展连续做出自己的奉献。 思想品德教师工作总结 篇13 本学期，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，
46、上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。 一、仔细备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时