《三年级下册英语教案－Unit2 My family－The Fourth Period 人教PEP版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册英语教案－Unit2 My family－The Fourth Period 人教PEP版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、The Fourth Period(B.Lets talkB. Lets play)课时目标1.掌握句型“Whos？”，“Hes”，“Is he/she your？”，“Yes，she is.”，“No，he isnt.”，“Guess.”并能在实际情景中灵活运用。2.学会对is引导的一般疑问句进行回答。3.能熟练运用本课时出现的句型在实际情景中进行交际。重点难点重点1.掌握句型“Whos？”，“Hes”，“Is he/she your？”，“Yes，she is.”，“No，he isnt.”，“Guess.”并能在实际情景中灵活运用。2.学会对is引导的一般疑问句进行回答。难点掌握is引导
2、的一般疑问句及其回答。来源:学科网教学准备本课时教学过程中所需的录音、课件、挂图、图片。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)1.打招呼。2.播放“A.Lets chant”的录音，全班学生齐唱歌谣，活跃课堂气氛。3.听写上节课所学的“三会”单词。二、课前预习(Preview)教师拿出一块橡皮，说：“Whats this? Is it a pencil？”，引导学生回答：“No，it isnt.”，然后反复练习几次，帮助学生明白is引导的一般疑问句的用法及其回答。教师将准备的文具实物放进一个盒子里，随意拿出一件东西不让学生看到，问：Whats this？Guess！”，当有学生猜中时，教
3、师说：“Yes，you are right.”。来源:学科网ZXXK三、新课呈现(Presentation)BLets talk.1.介绍对话情景。T: Amy and Chen Jie are at Chen Jies house now. They are talking.What are they talking about? Do you want to know？SS: Yes.T: They are talking about some photos. Lets see what the photos are about.2.学习对话。(1)播放本部分的教学录音，学生听完录音后回答
4、下列问题：三、新课呈现(Presentation)(续)Whos the boy？Whos the woman？Whos the man？(2)再次播放教学录音，学生跟录音读对话，注意模仿录音中的语音、语调。(3)让学生在两人小组内分角色练习表演对话。(4)请两三组学生上讲台表演对话，教师要及时给予积极的评价，并评出表现最出色的一组。3.在投影仪上呈现一张全家福照片。教师指着上面的人物，与学生进行对话，如：T: Whos this man？SS: Hes my grandfather/father.T: Whos this woman？SS：Shes my grandmother/mother
5、.T: Whos this boy？SS: Hes my brother.T: Whos this girl？SS: Shes my sister.来源:学科网四、巩固延伸(Consolidation&Extension)BLets play.来源:学科网(1)教师准备几张家庭成员的照片，并在照片后面写上家庭成员的名称，然后从中随意抽取一张人物照片，和学生进行对话，如：T：Whos the boy? Guess！SS：Is he your brother？T：No，hes my cousin.(2)请两位学生示范读本部分的对话，帮助学生熟悉句型，知道该怎样进行对话。(3)学生同桌合作，仿照课本上的对话进行练习。(4)请几对学生上讲台表演对话，教师及时给予客观、积极的评价。五、课堂小结(Summary)1.师生一起总结本课时的重点句型。2.鼓励学生多了解家庭的其他成员。Unit 2My familyThe Fourth PeriodWhos that boy？Hes my brother.Is she your mother？来源:学科网Yes, she is.Is he your father？No, he isnt. Hes my teacher！Guess.