《三年级下册英语教案－Unit2 My family－The Sixth Period 人教PEP版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册英语教案－Unit2 My family－The Sixth Period 人教PEP版.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、The Sixth Period(B. Start to readB. Lets checkC. Story time)课时目标1.复习本单元所学的主要知识。2.检验本单元的学习成果。3.在阅读活动中复习谈论自己的家庭成员的句型，初步培养学生的阅读能力。4.能读懂“C.Story time”部分故事，并了解故事中的一些主要知识点。5.通过听力和阅读练习，提高学生的阅读技能和听力技能。重点难点重点1.复习本单元所学的主要知识。2.检验本单元的学习成果。3.能读懂“C.Story time”部分的故事，并了解故事中的一些主要知识点。难点“C.Story time”部分故事情节的理解。教学准备1.教
2、学过程中所需的录音、课件、动画素材。2.与本课时教学相关的单词、短语的图片和教学挂图。3.学生自备蜡笔和画纸。教学步骤来源:学科网教学内容一、课前热身(Warmup)1.打招呼。2.播放歌曲I love my family的录音，学生跟录音集体唱歌曲，活跃课堂气氛。二、课前预习(Preview)学生拿出课前准备好的蜡笔和画纸，画出自己的全家福，然后将学生分成六人小组，每组的学生将全家福放在一起，请小组代表随意抽一张，被抽到的学生拿着自己的全家福画像向小组的其他成员介绍自己的家庭成员。接着教师将全班学生的全家福画像收上来，随意抽几张，并请被抽到的学生上讲台拿着自己的全家福画像向全班学生介绍自己的
3、家庭成员。三、新课呈现(Presentation)1.B.Start to read.(1)教师与学生谈话。T：(拿出Wu Yifan的人物图片)Whos the boy？SS: Hes Wu Yifan.T: Do you know about Wu Yifans family？SS: No, we dont.T：Now，lets learn about Wu Yifans family.(2)分别请四位学生读书上介绍Wu Yifan的家庭成员的句子，然后让学生将句子与相对应的图片连线。师生一起核对答案。(3)谈论家庭成员。T: Do you want to know about your
4、friends family? Now work in pairs and talk about your family members.让学生同桌之间相互谈论自己的家庭成员，然后请几位学生向全班学生介绍自己的家庭成员。2.B.Lets check.(1)Listen and number.出示几张著名的卡通人物的图像，如Tom，Jerry，McDonald等，让学生和同桌用句型“Whos that man/woman/girl/boy？”和“He s/Shes”谈论这些卡通人物。让学生观察教学挂图，猜测听力内容。播放教学录音，学生边听边验证自己的猜测是否正确。学生再次听录音，并给图片标序号。
5、让学生跟录音读，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。(2)Look and tick.()让学生观察本部分的教学挂图，然后在四人小组内讨论挂图内容，学生可能会说：Its a happy family.They have a good time.请两位学生读选项中的单词并解释单词的意思。学生自己看图并选择相应的选项，师生一起核对答案。3.C.Story time.(1)简单教学故事中的新单词和句型。出示一位漂亮的女演员的图片，说：“Look at the picture. Who is she？”，学生回答后教师接着说：“She is a famous actress. Shes very ni
6、ce. Shes very beautiful.Look，how beautiful she is.”，强调单词“actress”和”beautiful”以及感叹句型“How”三、新课呈现(Presentation)(续)然后教师带读几遍新单词和句型。(2)教师用多媒体呈现教学挂图，学生根据挂图猜测故事内容。教师播放教学动画，并做适当的讲解，帮助学生了解故事大意。然后播放教学录音，让学生回答问题：Whos the woman？(3)讲解对话中的知识点，帮助学生理解。Shes beautiful. Thank you.她很漂亮。谢谢。在英语中，对于别人的夸奖，要有礼貌地说谢谢。How beaut
7、iful！多么漂亮啊！英语中表示感叹时可用句型“How形容词！”，意思是“多么啊！”，如：How nice you are！你多么好啊！Look at me！看我！这是一句祈使句，祈使句可以用动词原形开头，表示请求、命令、要求等，如；Come and help me！过来帮我。来源:Z&xx&k.Comlook at表示“看”，look为不及物动词，表示“看”时后要加介词at，如：Look at the actress. Shes beautiful.看那个女演员！她很漂亮。四、巩固延伸(Consolidation&Extension)让学生练读下列歌谣。Mother, mother. Thi
8、s is my mother.来源:学科网ZXXKFather, father. This is my father.Brother, brother. This is my brother.Sister, sister. This is my sister.I love my brother.I love my sister.They love me. We are very happy！五、课堂小结(Summary)师生一起总结本单元的重点词汇和句型。词汇：man, woman, father, dad, mother, family, brother, sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma句型：Whos that man/woman？He s/ShesYour father？No, he isnt.Unit 2My familyThe Sixth Period词汇： man! woman, father, dad, mother，family, brother，sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma句型：Whos that man/woman？Hes/Shes 来源:学。科。网Your father？No, he isnt.来源:学。科。网