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1、2016 年 XXXXXXXXX 小学 学生体质健康测试方案 根据国家教育部和高新区教育局颁发的学生体质健康标准精 神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能 力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定 本方案。一、组织与管理 1、领导小组：组长：XXX 畐 I 组长：XXX XXX 组员：全体班主任 2测试小组 组长：XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX 少先大队成员 3、测试时间：2016年 9月 29日（全天）注：如遇下雨，则改为 28 日 4、测试地点：XXXXXXXXXX
2、操场 5、学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方 案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的 教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学 生体质健康标准实施的第一责任人。6、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，全校教师负责测试 的组织成绩记录、等级评定，班主任负责本班的组织工作。二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面 综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：测试数据
3、项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50 米跑、一分钟跳绳。小学三、四年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50 米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐 小学五、六年级测试项目：身高、体重、肺活量、50米、50米X 8 往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。三、测试、等级评定与登记 1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行组织。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试 数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人 员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级 康第一的指导思想为了加强学校体育工
4、作使学生积极参加体育锻炼养成良好的习惯提高学生的自我保健能力和体质健康水平促进学生健康发展结合我校实际情况特制定本方案一组织与管理领导小组组长畐组长组员全体班主任测试小施要制定实施计划和方案且开展工作并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中学校有专人负责实行岗位责任制校长为学生体质健康标准实施的第一责任人学校学生体质健康标准的要求统一安排班主任等协同组织工作二测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律从身体形态身体机能身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况将测试对象划分为以下组别小学一二年级为一组小学三四年级为一组小学五六年级为一组测试数据项目为小评定的学生，可向学校提交免予
5、执行学生体质健康标准的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执 行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不 参加本次测试，但须进行补测。5、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本学年度准予补 考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科 学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。7、学校要建立 学生体质健康标准 的专项档案。学生测试项目的 成绩，由各学校汇总上报学区，并按照标准的要求计算得分
6、、评 定等级。9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存 或统计，并定期归入学生的体育健康档案。四、数据收集与整理上报 1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采 集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真 填写有关报表。五、具体要求与措施 1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健 康的康第一的指导思想为了加强学校体育工作使学生积极参加体育锻炼养成良好的习惯提高学生的自我保健能力和体质健康水平促进学生健康发展结合我校实际情况特制定本方案一组织与管理领导小组组长畐组长组员全体班主任测试
7、小施要制定实施计划和方案且开展工作并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中学校有专人负责实行岗位责任制校长为学生体质健康标准实施的第一责任人学校学生体质健康标准的要求统一安排班主任等协同组织工作二测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律从身体形态身体机能身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况将测试对象划分为以下组别小学一二年级为一组小学三四年级为一组小学五六年级为一组测试数据项目为小重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达 标活动。2、我校加强对学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织 多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体 育课外活
8、动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时 锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好阳光大课间，确保学生的每 天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安 全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试的一切经费，积极购置 学生体质健康标准 测试所用器械，以保障 学生体质健 康标准测试工作的顺利开展。康第一的指导思想为了加强学校体育工作使学生积极参加体育锻炼养成良
9、好的习惯提高学生的自我保健能力和体质健康水平促进学生健康发展结合我校实际情况特制定本方案一组织与管理领导小组组长畐组长组员全体班主任测试小施要制定实施计划和方案且开展工作并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中学校有专人负责实行岗位责任制校长为学生体质健康标准实施的第一责任人学校学生体质健康标准的要求统一安排班主任等协同组织工作二测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律从身体形态身体机能身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况将测试对象划分为以下组别小学一二年级为一组小学三四年级为一组小学五六年级为一组测试数据项目为小XXXXXXXXXXXXXXXX 2016年 X月 XX日
10、 康第一的指导思想为了加强学校体育工作使学生积极参加体育锻炼养成良好的习惯提高学生的自我保健能力和体质健康水平促进学生健康发展结合我校实际情况特制定本方案一组织与管理领导小组组长畐组长组员全体班主任测试小施要制定实施计划和方案且开展工作并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中学校有专人负责实行岗位责任制校长为学生体质健康标准实施的第一责任人学校学生体质健康标准的要求统一安排班主任等协同组织工作二测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律从身体形态身体机能身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况将测试对象划分为以下组别小学一二年级为一组小学三四年级为一组小学五六年级为一组测试数据项目为小