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1、 七年级下册英语教学工作计划 时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是精心整理的七年级下册英语教学工作计划，希望对大家有所帮助。七年级下册英语教学工作计划 1 新的学期又开始了，我在本学期的英语教学中，仍坚持以下教学理念的应用：1 遵循教学大纲，认真备教材备学生，上好每一节课，向 45 分钟要成绩。2、要面向全体学生，关爱每个学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养自主学习的能力。3、设计教师的整体教学目标，目标设计以学生的学习技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
2、同时尊重个体差异，体现每个学生的主体意识，帮助学生制定小目标；4、采用任务型教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，给每个学生带来喜悦；5、注重过程评价，促进学生能力发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。给学生充分的信心和支持，使他 们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的快乐，让学生在快乐中学习，让英语的工具功能得到充分体现；6、重视学生的思想品质教育，体现教育培养全面合格人才的方针政策 学情分析 我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标
3、没讲过，甚至有一半的学生 26 个字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务；大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识的巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的
4、问题。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用的。让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的办法才是解决问题的关键。具体实施方案 1.要求学生坚持每周一篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢下面是精心整理的七年级下册英语教学工作计划希望对大家有所帮助七年级下册英语教学工作计划新的学期又开始了我在本学期的英语教学中仍坚持以下教学理念的应用遵循教学大纲认真备教成就感和自信心培养自主学习的能力设计教师的整体教学目标目标设计以学生的学习技能语知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础同时尊重个体差异体现每个学生的主体意识帮助学生制定小目标采用任务型教学模式让
5、学生促进学生能力发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系给学生充分的信心和支持使他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和成功的快乐让学生在快乐中学习让英语的工具功能得到充分体现重视学生的思想品 内容相仿的作文，并及时批阅让学生及时发现不足加以改进；2.每天背诵课文中的文章。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，并给与及时的表扬。3.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度，给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生；，4.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；5.加强对学生学习
6、策略的指导，为他们终身学习奠定基础；6.要充分利用学校先进的教育技术，使用计算机和多媒体教学设施，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提教学效果。教学进度 第 1 周：3.13.5 Unit5 Topic 1 How do you usually come to school?5 课时 第 2 周：3.83.12 Topic 2 He is running on the playground。5 课时 第 3 周：3.153.19 Topic 3 My school life is very interesting。5 课时 第 4 周：3.223.26 Unit 6 Top
7、ic1 Is there a computer in your study?5 课时 第 5 周：3.294.2 Topic 2 What kind of home do you live in?5 课时 是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢下面是精心整理的七年级下册英语教学工作计划希望对大家有所帮助七年级下册英语教学工作计划新的学期又开始了我在本学期的英语教学中仍坚持以下教学理念的应用遵循教学大纲认真备教成就感和自信心培养自主学习的能力设计教师的整体教学目标目标设计以学生的学习技能语知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础同时尊重个体差异体现每个学生的主体意识帮助学生制定小目标采用任务型教学
8、模式让学生促进学生能力发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系给学生充分的信心和支持使他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和成功的快乐让学生在快乐中学习让英语的工具功能得到充分体现重视学生的思想品 第 6 周：4.54.9 Topic 3 Which is the way to the post office?5课时 第 7 周：4.124.16 Review of Unit5_6 5 课时 第 8 周：自测 Unit 5_6 5 课时 第 9 周：4.264.30 期中考试 第 10 周：5.35.7 Unit7 Topic 1 When is your birthday?5
9、 课时 第 11 周：5.105.14 Topic 2 Can you dance or draw?5 课时 第 12 周：5.175.21 Topic 3 We had a wonderful party.5课时 第 13 周：5.245.28 Unit 7 复习测试 5 课时 第 14 周：6.16.4 Unit 8 Topic1 Whats the weather like in spring?5 课时 第 15 周：6.76.11 Topic 2 The summer holidays are coming.5 课时 第 16 周：6.146.18 Topic3 Lets celebr
10、ate!5 课时 第 17 周：6.216.25 Unit 78 总复习 5 课时 第 18 周：6.287.2 期末测试 总结 七年级下册英语教学工作计划 2 一、本学期的指导思想 1 整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。2 以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向 45 分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。3 转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢下面是精心整理的七年级下册英语教学工作计划希望对大家有所帮助七年级下册英语教
11、学工作计划新的学期又开始了我在本学期的英语教学中仍坚持以下教学理念的应用遵循教学大纲认真备教成就感和自信心培养自主学习的能力设计教师的整体教学目标目标设计以学生的学习技能语知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础同时尊重个体差异体现每个学生的主体意识帮助学生制定小目标采用任务型教学模式让学生促进学生能力发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系给学生充分的信心和支持使他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和成功的快乐让学生在快乐中学习让英语的工具功能得到充分体现重视学生的思想品 学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有
12、目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培养学生学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习信心；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。二、教材分析 七年级下册共 12 个单元，复习单元 2 个。全书采取任务型语言教学模式，涵盖生活话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的有效的贴近生活的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为 A、B 两部分。A部分是基本的
13、语 语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有 self check 部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入（学生熟悉单词）学生的材料学习（体会知识用法）学生的语言运用（编对话和写写文章）”为主线编排的。通过确定 language Goal 采用听、说、读、写，自我检测等手段，让学生全方面的到试炼，找到优点和不足。有效提高学生的学习效率，体现了以学生为主体的思想。三、措施及目标 要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢下面是精心整理的七年级下册英语教学工作计划希望对大家有所帮助七年级下册英语教学工作计划
14、新的学期又开始了我在本学期的英语教学中仍坚持以下教学理念的应用遵循教学大纲认真备教成就感和自信心培养自主学习的能力设计教师的整体教学目标目标设计以学生的学习技能语知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础同时尊重个体差异体现每个学生的主体意识帮助学生制定小目标采用任务型教学模式让学生促进学生能力发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系给学生充分的信心和支持使他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和成功的快乐让学生在快乐中学习让英语的工具功能得到充分体现重视学生的思想品 用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果；充分利用学校先进的教育技术，
15、使用计算机和多媒体教学设施，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，争取上游的教学效果。是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢下面是精心整理的七年级下册英语教学工作计划希望对大家有所帮助七年级下册英语教学工作计划新的学期又开始了我在本学期的英语教学中仍坚持以下教学理念的应用遵循教学大纲认真备教成就感和自信心培养自主学习的能力设计教师的整体教学目标目标设计以学生的学习技能语知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础同时尊重个体差异体现每个学生的主体意识帮助学生制定小目标采用任务型教学模式让学生促进学生能力发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系给学生充分的信心和支持使他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和成功的快乐让学生在快乐中学习让英语的工具功能得到充分体现重视学生的思想品