《三年级下册音乐教案第三单元 音乐实践--舞蹈小帆船|人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册音乐教案第三单元 音乐实践--舞蹈小帆船|人教版.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、舞蹈小帆船教学内容:舞蹈小帆船三拍节奏练习第二课时 教学目标:1、掌握三拍节奏的基本动作风格,领会在优美的乐曲中锻炼挺拔的身姿,增强舞蹈美感.2、激发学生探索欲望,发挥想象力、创造性。3、在舞蹈的过程中体验集体舞的欢快情感。4.在活动中对学生进行团结合作,大方自信的情感教育。教学重点难点:三拍节奏的掌握教学准备:音乐小帆船及 轻音乐教学过程:一.软开度练习:老师带领学生们进行头部、肩部、腰部、腿部、手臂等部位的练习。(轻音乐),增强身体的柔韧性和关节开度、促进关节的灵活,培养学生树立正确的身体形态。二.舞蹈:三拍节奏练习小帆船1.播放音乐,引起兴趣。孩子们,今天老师为你们准备一首非常好听的你们
2、也比较熟悉的音乐,请孩子们仔细听。这是一首什么音乐? (1)复习上节课内容,这是音乐是什么节拍?三拍的节奏规律是怎么样的?(强 弱 弱),这首三拍音乐给了我们什么样的感觉?(轻柔、平稳)引导三拍节奏的正确打法。孩子们,上节课我们学习了两个舞蹈动作,想想学了哪两个动作?分别有几个3拍节奏?个别表演,其它孩子数并拍打节奏。(前奏:8个3拍节奏,动作一:4个3拍节奏)(2)全体学生一起舞蹈,结束回位。孩子们表演得真好,上节课我们只学习了前小部分,老师今天要和孩子们学习整首舞曲,孩子们,有兴趣吗?2.老师完整示范,引导孩子仔细观察!3.分段讲解示范动作,并加强指导节奏、头部、表情的配合。动作二: 两个
3、学生面对同一方向,轻轻牵手相邻的两只手,举高,另外一只手斜下方做兰花指状,眼睛平视前方,微笑。1拍出右脚向前迈一小步,2拍紧跟左脚靠拢右脚并拢,2、3拍不动(数节拍练习),1个3拍完成,第2个3拍相反方向,这个交替练习,4个3拍完成。(1) 老师:请同学们仔细观察,老师怎么做的,你从老师的表演看出了些什么?(引导学生说出:三拍、头部,先出右脚,一只手是举着不动。另外一只手是放在斜方兰花指状,向前走。并请几组同学上台表演)(2)分组表演,全体再随音乐练习动作二。 动作三:重复动作一,4个3拍完成 动作四:重复动作二,4个3拍完成。动作五:手臂保持以上动作,1拍右脚向前一步,2拍左脚跟上一步,3拍
4、右脚上一步,交替进行7个三拍节奏,第8拍停止不动。第一遍音乐结束。(1)老师:请同学们仔细观察,老师怎么做的,你从老师的表演出看出了些什么?(引导学生说出:三拍、头部、腿的摆动,挨着边上走,并请几组同学上台表演)(2)分组表演,全体再随音乐练习动作五。4.第二遍音乐动作同第一遍音乐,但动作五8拍换成4拍!5.大家跳起来,集体舞。(1)老师做带头人,学生们跟在老师后面有秩序的舞蹈。老师:孩子们,现在老师要请你们一起跳好吗?老师当一名带头人,老师在前面跳,你们和自己的伙伴跟在老师后面跳好吗?不过老师要先告诉你们:既然大家都要一起跳起来,那么我们每一个同学都要团结有秩序,这样跳出来的舞蹈才会整齐优美好看。(2)老师用手势分别指导每一组学生随音乐舞蹈,其他组的学生做好前奏动作待命。(重复两遍音乐)(3)每组请一对学生当带头人,其它学生一起舞蹈。6.拓展练习:引导学生大方自信的去请老师们一起跳!四.集体表演完整动作。五.课堂小结:1.随着音乐做放松练习。2.今天我们这节课学习了什么舞曲啊?在这节课里你们学到了些什么知识? 3.呼口号结束:少儿舞蹈 快乐成长 舞出自信 舞出精彩