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1、第一单元走进社会生活测试题一、单选题1赛龙舟与我国下列哪一节日有联系（ ）A春节B端午节C中秋节D元宵节22020年5月17日，“2019年度感动中国人物”颁奖盛典在中央电视台综合频道播出。获得“感动中国2019年度人物”荣誉的有坚守大漠的敦煌学者樊锦诗、四川木里森林扑火勇士、我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者顾方舟、热心公益的盲人中医师朱丽华向这些“感动中国人物”学习，我们应该（ ）A依赖社会，亲近社会B热爱社会，索取社会C亲近社会，利用社会D亲近社会，服务社会3在学习我与社会一框时，八年级（1）班的同学就个人与社会的关系问题展开了小组讨论，大家各抒己见。该小组中观点正确的同学是A小明：鲁滨
2、逊的故事说明个人的生存不能离开社会B小华：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化C小芳：宇航员在太空中独立生存，说明个人也能离开社会D小林：我喜欢独处，感觉个人生活和社会的发展没什么关系4重庆市各中小学每年都会开展“植树节”“学雷锋”等社会实践活动，这有利于我们（ ） 增强实践能力 融入社会生活呼朋引伴，嬉戏玩耍 形成社会认可的思维和行为方式ABCD5一大早，晓钰的母亲起来为晓钰做好早饭，晓钰吃完早饭后搭乘公交车去上学；早读课时，英语老师帮晓钰纠正英语口语的发音错误；放学回家的时候，晓钰看到交警叔叔在校门口指挥交通晓钰的这些经历表明（ ）A青少年的成长严重依赖着长辈B我们的学习和生活离不开
3、社会C社会为我们提供帮助是理所当然的D我们因为年纪还小所以要依赖别人6为提高我国的教育水平，实现教育平等，提高农村学生特别是贫困地区和家庭经济困难学生的身体健康水平，多年前，教育部等有关部门启动实施了农村义务教育学生营养改善计划，惠及几千万在校学生。这说明我们的成长需要获得（ ）父母的精神抚育 社会的精神滋养 社会的物质支持 社会的关心爱护ABCD72020年初新冠肺炎疫情发生以来，陕西省严厉打击制造网络谣言、散布虚假信息、造谣惑众、引发社会恐慌以及恶意污蔑攻击党和政府的违法行为。要使自己不成为网络谣言的受害者和传播者，我们要（ ）提高鉴别能力 恪守道德、遵守法律拒绝网络交往 远离网络生活AB
4、CD8下图漫画时间在手机里打了水漂警示我们（ ）A使用手机只会浪费时间和金钱B要增强自控力，合理使用网络C人的大部分时间都应该用来玩手机D手机危害健康，严禁使用手机9人的身份是通过社会关系确定的。在学校，我和老师、同学的关系属于（ ）A血缘关系B地缘关系C业缘关系D法律关系10随着社会发展和新技术应用，自媒体公众号、网络直播、小视频等各种新的传播载体和平台发展迅速，各地不断创新宣讲形式，结合新时代传播特点，创造红色段子、开创“心系祖国”24小时在线直播等，取得了良好传播效果。这说明（ ）A网络为文化传播搭建了新平台B网络上的个人隐私容易被侵犯C互联网促进了民主政治的进步D网络为经济发展注入新的
5、活力11人们常说:“个人是大海中的一滴水。”下列对这句话的理解不正确的是A个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中B个人不可能离开社会独立存在C个人是社会中的人D个人的成长与社会无关12下列能反映出社会生活绚丽多彩的是（ ）在田间地头辛勤劳作的农民工厂里工人们在有条不紊地工作观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪商场里琳琅满目的商品ABCD13八年级学生林凌晒出了自己今年的暑假作业:到敬老院为老奶奶整理房间、和小伙伴到公园捡拾游客扔下的垃圾、参加法律义务宣传活动你对这份作业的正确看法是（ ）耽误时间，影响学习 以行动热心社会公益，养成亲社会行为为了获得他人的认可 有利于帮助他人、关心社会、
6、服务社会ABCD14“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这启示我们要（ ）A关心社会发展，关注国家大事B珍惜时间，努力学习C掌握天气变化，做好应对准备D与人为善，关爱他人15某校组织学生开展为期五天的“研学”活动，八年级的欣然同学不想参加，她认为中学生的主要任务是学习，参加这样的活动太耽误学习。以下说法不适合规劝她的是（ ）A社会实践活动能丰富我们的学习体验B只有在社会实践中才能正确认识自我C参加社会实践活动可以提高我们的实践能力D参加社会实践活动可以开阔我们的视野16人的社会化过程需要从社会中获得支持和帮助。下列描述中属于从社会中获得帮助的有（ ）获得阳光、空气和
7、水获得粮食、衣服和交通工具获得学习和工作的机会迷路的小张同学采集野果充饥ABCD17生活中，我们是父母的子女，是老师的学生，是朋友的知己；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者。这说明（ ）A人们对社会生活认识有不同感受B在不同社会关系中人有不同身份C血缘关系往往比业缘关系更重要D人们的社会生活丰富多彩18网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（ ）提高自己的抗诱惑能力提高自己的辨别觉察能力大胆吸收网络上的一切信息提高个人修养，用丰富的知识充实头脑ABCD192019年国庆小长假期间,我们一家人观看了国庆庆典仪式、参与了社区组织的庆祝活动、参观了革命博物馆这些生动画卷让我们体会到祖国已强大复兴
8、 感受身为中国人的自豪融入到和谐的社区生活 铭记革命先烈丰功伟绩ABCD20为庆祝新中国成立70周年，人民日报新媒体打造的“时光博物馆”全国巡展通过沉浸式的体验和互动，让观众重温70年拼搏奋斗历程，感受祖国日新月异的变化。这有利于培养参观者爱党爱国情感让参观者对国家的发展充满信心和期待增强参观者的民族自豪感参观者坚信我国前进的路上也没有障碍ABCD二、简答题21社会关系是人们在共同的物质和精神活动中所结成的相互关系的总称，既人与人的一切关系。现在的你，在不同的关系中就有不同的角色。相应地，你既要遵守学校的规章制度，又要孝敬父母，还要遵守国家法律。（1）材料说明人的身份是通过什么确定的？（2）在
9、不同的社会关系中，我们具有不同的身份。举出两个实例说明？（3）我们的成长与社会有什么联系？22阅读材料，回答问题我们现在身处的环境网络异常发达，各种网站信息良莠不齐。其中很多中学生沉迷网络游戏，刷抖音严重未成年人有的甚至分不清网络和现实。现请你结合所学知识解决以下问题，并提出有益建议。(1)网络中的消极影响有哪些？(2)中学生如何理性参与网络生活？(3)谈谈你所知道的网络公益有哪些？(4)请你设计一句文明上网标语？23看下面社会关系网状图。假设中心的人物是你,请思考回答:(1)这些人和你是什么关系?是什么把你和他们联系起来? (2)假如以我们每个人自己为“结点”,为自己和周围人的关系、为周围人
10、彼此之间的关系连线,最后是不是会得到一个辐射面很大、错综复杂的“网”呢? (3)这些“网的结点”会不会将全社会所有的人都包括在内?242020年11月,鄂州市荣获第六届“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”。近年来我市把加强和改进未成年人思想道德建设作为重要的社会工程,各学校坚持培育时代新人,提升公民素养,以“扣好人生第一粒扣子”和“我运动我健康我快乐”为主题,开展丰富多彩、形式多样的活动为载体，着力打造中小学生社会实践和体育运动大课堂,不断强化未成年人的行为规范养成,促进未成年人德智体美劳全面发展。阅读材料,回答下列问题:(1)为什么人是在社会课堂中成长的? (2)作为新时代的青少年,请列
11、举-例你在日常生活中真实、具体的亲社会行为。(3)谈谈我们养成亲社会的行为有什么意义? (4)亲社会行为是在哪里养成的? 25探究社会热点2019年6月14日中午，68岁的安大妈骑着车子去接放学的孙女，在回来的路上突发脑血栓，伏在地上。老伴赶紧到附近的育龙双语学校保健室求助。值班的保健老师马占强看到老人情况危急，急忙叫车送安大妈去医院。可是由于老人临时出门，身边并没有带钱，马占强赶紧从自己包里拿出2000元钱，交给了老人。因救治及时，安大妈几乎没有留下后遗症。（1）“定州好人”马占强老师身上体现了哪项亲社会行为？他的行为体现了社会主义核心价值观的哪项要求？2019年2月26日，市民张娜将两面写
12、有“拾金不昧，品德高尚”，“育人有方，大爱无边”的锦旗，送到了定州市龙华保安服务有限责任公司，感谢保安王永军拾金不昧。24日下午2点左右，在中山公园参加活动时，张娜不慎将装有近万元现金，多张银行卡以及身份证的手提包丢失，王永军在捡到手提包后一直在原地等待，直到失主张娜过来寻找，经过确认，手提包归还了失主，面对失主的感谢和记者的采访，朴实的王大哥说：“这些都是我应该做的，拾金不昧是咱们中华民族的传统美德，我们都应该要弘扬。”（2）这个感人的事迹带给你哪些感动？ 我市自创城以来，许多方面都发生了可喜的变化，但仍有一些与文明城市不和谐的音符：在马路上，有的人边吃食物边抛垃圾，并随地吐痰；公交车上因为
13、拥挤碰撞，相互争吵，甚至破口对骂；电线杆上贴了许多小广告，有的垃圾桶已被人损坏（3）你认为上述问题产生的原因有哪些？ （4）要解决上述问题，从公民个人角度有哪些好的建议？参考答案：1B 2D 3A 4A 5B 6B 7A 8B 9C 10A 11D 12D 13C 14A 15B 16B 17B 18D 19B 20A21（1）社会关系。（2）父母的子女。老师的学生。同学的同学。（3）我们的衣食住行学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。22(1)网络信息良莠不齐。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。(2)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善
14、自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(3)红十字会搜救信息；水滴筹款；爱心筹；网络植树等。(4)理性上网，人人有责；遵守网络道德，远离诱惑和侵害等。23（1）祖孙关系、父子关系、母子关系、师生关系、同学关系等。多种多样的社会关系。（2）是的。社会是一张无与伦比的“大网”,我们每个人就是这个“网”上的一个结点,人与人的关系就是每一条“线”。（3）会。每个人都是社会的成员,社会就是由我们这样的许多个体所组成的整体。我们每个人的存在与社会息息相关,不可分割。24（1）a人的成长是不断社会化
15、的过程。b我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （2）参加劳动体验、研学旅行、捐款捐物、参加公益活动，等等。（3）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （4）在人际交往和社会实践中养成的。25（1）帮助他人（助人为乐）友善（2）诚实守信、遵守规则、亲社会行为、尊重（3）政府有关部门宣传和监管不力；某些公民环保意识和公共卫生意识差,文明习惯没有养成。社会公德意识和法律意识淡薄。（4）个人：讲文明礼貌；语言文明、态度亲和、举止端庄；遵守公共秩序,遵纪守法,维护社会秩序；要平等待人、理解尊重他人、宽容他人；树立环保意识,自觉保护环境。发现不文明行为及时劝说和制止，敢于与其作斗争。