《一年级上信息技术教案我的图册—用看图软件创建图册 河大版机械制造机械理论及资料高等教育大学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上信息技术教案我的图册—用看图软件创建图册 河大版机械制造机械理论及资料高等教育大学课件.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第 14课 我的图册-用看图软件创建图册 教学目标：1.学会利用 ACDSee软件制作个性化图册。2.了解图片的格式以及转换格式的方法。3.参观计算机作品，培养学生绘画的兴趣。4.通过动手绘制培养学生的动手操作能力。教学重点：图册的创建。教学难点：图册的创建。教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 一、谈心交流 让学生观察、整理自己以前创作的漂亮的绘画作品。激发学生的想象力，如何才能更好的管理并方便浏览自己的图片（比如相册）。二、探究 那我们就学习一种能制 作 图 册 的 软 件（ACDSee5.0）.教师演示ACDSee5.0.的 使用.1.打开 ACDSee
2、5.0 窗口 2.创建图册 学生在教师的演示中自己试着操作,可与学生交流学习(等学生成功将绘画作品制成了图册,并保存在所选的文件夹中。然后让学生相互欣赏。)在创建图册过程中，有些细节问题有的学生可能没有注意到，而且有一定的难道，可以让学生在合作交流中互相学习。这样可以锻炼学生的动手和动脑以及合作意识。三、制作收获 由学生自己总结：利用看图软件，我们可以将自己怕绘画作品制成了图册 培养学生的动手操作能力和总结问题的能力。四、拓展思维 转换图片格式 动手操作，观察不同 五、大显身手：1.勤学苦练：学生可以选择更多的图片制成图册。学生进行评比。谁是选美小冠军？游戏创造一种活跃气氛，让学生在玩中学，学
3、中玩。锻炼学生自己动手的能力和审美能力。2.开动脑筋 动手操作而后比较转锻炼学生自己的动手操作能力学习必备 欢迎下载 第 2 页 将一个 BMP格式的文件转换为 JPG 格式的文件 换前后文件的大小。和看图写话能力。六、知识链接 动手操作 锻炼学生动手操作能力 转换格式的方法参观计算机作品培养学生绘画的兴趣通过动手绘制培养学生的动手操作能力教学重点图册的创建教学难点图册的创建教学过程教师活动一谈心交流学生活动设计意图让学生观察整理自己激发学生的想象力如何才能以示中在创建图册过程中有些细节自己试着操作可与学问题有的学生可能没有注意制作图册的软件生交流学习等学生成到而且有一定的难道可以教师演功绘画作品制成了让学生在合作交流中互相学示的使图册并保存在所选的习这样可转换图片格式五大显身手勤学苦练由学生自己总结利用培养学生的动手操作能力和总看图软件我们可以结问题的能力自己怕绘画作品制成了图册动手操作观察不同学生可以选择更多的游戏创造一种活跃气氛让学图片制成图册学生进