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1、学习必备 欢迎下载 六年级美术上册简练的结构素描教学设计 学校：授课教师：授课时间：年 月 日 学科 册 次 课题 课型 课时 重点 难点 学习水平 美术 六年级上册 简练的结构素描 新 授 课 1 识记 理解 运用 教学目标 认知 目标 知道什么叫素描、结构素描。技能 目标 通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。情感 目标 学生能初步运用素描方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。突破重点、难点设想 在教师的讲解和示范画苹果素描图的基础上，让学生知道结构素描的要 点和技巧后再进行创造。教学媒体 苹果、水杯等实物，绘画用的 2H-8B铅笔、画纸一张 教学活动及主要语言 学生活动
2、 一、组织教学 教师巡师检查学生是否按课前要求把学习用具准备齐全。需要的学习用具：2H-8B铅笔 橡皮擦 直尺 画纸 准备学习用具 二、导入新课 1、出示盒子、水杯、苹果、橘子、梨、英汉词典、圆柱体。同学们，看老师今天给你们带来了什么？前面我们画画的时候都是用到了五颜六色的彩笔，今天我们不涂色，只用手中铅笔把这些不同的物体简单的画下来。现在就让我们一起来学习第 10 课：简练的结构素描（板书课题）2、针对这课你认为我们应该掌握那些知识呢？3、梳理目标（1）什么家叫素描、结构素描？（2）怎样画素描画？看实物齐说 听师说 质疑目标 明确目标 三、引导创作 1、什么叫素描呢？什么又叫结构素描呢？素描
3、是用单一颜色来描绘对象的一种绘画。以线造型为主的素描一般称为结构素描。结构素描中要把握好线条才能正确表现出物体的样子。2、既然结构素描以线条为主，我们怎样才能把线条画好？（1）坐姿端正：身体与画面保持一臂左右的距离，视线尽量与画面的中心保持垂直。（2）执笔方法：绘画时手的姿势是要小姆哥支着，但不要太指名说一说 明确结构素描的表现手段 按老师说的要求摆好姿势 掌握握笔要领 根据老师的指导示范 学习必备 欢迎下载 死板，主要是大拇指和二拇指握笔，三、四拇指辅助握笔，笔大概在二拇指第一个手指关节处。3、教师示范排线的画法，并让学牛跟着教师一起练习，告诉学生注意把笔削得很尖，画线条只动手腕，其他关节保
4、持不动排线相迭的角度最好是30 度左右，不要成90 度的直角。线条的画法有四种：直线 成角排列 疏密排列 交叉排列 4、欣赏书中的例图，体会怎样以实物为对象进行素描的作画方式。教师讲解素描实物的步骤及方法：（1）用铅笔画好轮廓线。(从整体出发，用直线轻轻的画)（2）认真观察实物光照下明暗变化，用排线画出物体的明暗，表现出物体的立体感。师边讲解示范素描苹果的画法：5、学生自由选择实物进行创作，教师巡视指导。自由练习画线条 欣赏书中例图 听老师讲解素描的步骤及方法 认真观察老师的画法 自由创作 四、展评激励 1、将学生的作品进行展示，评出优秀作品。可以让学生先自评，再相互评价（从轮廓的勾画，物体明
5、暗 面的表现，线条的绘画，物体的比例是否得当来评。）2、小结结构素描的要点及技巧：多练习画均匀的横线、竖线、斜线。素描时轻勾构图，确认 物体明暗面后明暗线条的方向不要太多,最后做适当调整，画面一定要干净。展示自己的作品 自评作品 同学互评、听师评 畅所欲言谈素描要点 听老师小结 板书设计 10 简练的结构素描 美术六年级上册简练的结构素描新授课重点难点学习水平识记理解运用教学目标知道什么叫素描结构素描认知目标技能通过观察分析比较使学生初步掌握物体的明暗发现目标方法情感学生能初步运用素描方法去观察分析描绘物体的再进行创造教学媒体苹果水杯等实物绘画用的铅笔画纸一张教学活动及主要言学生活动一组织教学教师巡师检查学生是否按课前要求把学习用具准备齐全需要的学习用具铅笔橡皮擦直尺画纸准备学习用具二导入新课看实物齐说出示五颜六色的彩笔今天我们不涂色只用手中铅笔把这些不同的物体简单的画下来现在就让我们一起来学习第质疑目标明确目标课简练的结构素描板书课题针对这课你认为我们应该掌握那些知识呢梳理目标什么家叫素描结构素描怎样画