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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 一年级上册借生日教学设计 导语：借生日讲的是小云过生日时，妈妈送一只布熊给她并祝她生日快乐，小云又把礼物送给妈妈。同时也把生日借给了妈妈，体现了母女之间的真情。下面是其教学设计，欢迎参考：一、教学目标 1、认识十二个生字，全写四个字，认识偏旁方、饣，学会要求掌握的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文内容，懂得要关心父母，孝敬长辈。二、教学重点：通过感悟重点词句、体会母女间的亲情 三、课前准备：课件及生字卡片 四、课时安排：2 课时 第一课时 一、创设情境，导入新课。1、歌曲导入世上只有妈妈好，激发学生的学习兴趣。2、谈一谈：你自己与母亲之间的爱。
2、3、读课题，大胆质疑。二、初读课文，自学生字。1、自读课文，圈出生字，读准字音，读通句子、课文。2、用自己喜欢的方法记一记生字的字形，并给生字找朋友。3、小组合作读，读读想想刚才提出的问题。4、全班交流，初步了解课文内容。三、细读课文，感悟母女间的亲情。1、小组合作，读一读，整理出重点的疑问。2、展示疑难问题：（1）妈妈为什么忘了自己的生日，而把孩子的生日记得那么牢？（2）小云把生日借给妈妈前，心里会想什么呢？（3）*的小云之间有着什么样的情感？3、小组合作，探究解决问题。4、观察图画，理解感悟。（1）指导朗读第一次对话。（2）课件展示图画，体会妈妈对女儿的爱。（3）理解第二次对话。（4）边观
3、察图画，分角色朗读感悟小云孝敬父母之情。5、继说：想象故事的结尾。6、播放乐曲，分角色配乐朗读。四、扩展训练，活跃思维 1、夸一夸妈妈和小云。2、读一读，悟一悟古诗游子呤。3、说一说：我们应该如何孝敬父母？4、动手制作一件礼物给家长，并说一句祝福的话。第二课时 一、复习旧知，强化知识。学习必备 欢迎下载 第 2 页 1、分角色朗读。2、指导学生边背诵、边表演。3、举行朗读课文擂台赛。二、自主探索，掌握方法。1、做摘苹果的游戏，学习生字。2、提醒学生注意读准正、怎、饭、放、礼、拿等字的字音，要借助拼音正音。3、小组合作探究：用你喜欢的方法识记生字。（1）交流：巾-布，方-放，能-熊，视-礼，饭-
4、饱，用比较法识记偏旁饣、方。（2）猜谜语法：编字谜，新旧字联系。（3）拆字法识记生字（加一加，减一减）。4、反馈学习情况，汇报学习情况，师生加以评价。5、通过读词读句的方法，检测学生对生字词的掌握情况。6、做猜谜语的游戏。7、学习写字。（1）学生观察雨、两两年字在田字格里的位置。（2）小组合作交流观察所得。（3）学生练习写字。（4）展示学生的写字本并评议。三、扩展活动，活跃思维。1、比一比，谁记的生字多。2、做找朋友游戏，巩固对生字的认识。3、猜谜语游戏。师生出谜语，让学生用不同形式说出词语的意思。4、以我爱为题，说一段说。波振幅的要求以下哪种情况属于交叉感知感知波感知极化电位感知肌电位双腔起搏器中感知另一个通道的刺激信号以下关于哪一个是正确的任何起搏器都可能发生是双腔起搏器特有的并发症药物是最常用终止发作的方法传导阻滞的期通常设置值是多少依心率情况而定以下哪种情况可以鉴别电极导线断裂和绝缘层破裂起搏功能障碍感知功能障碍电极导线阻抗改变起搏方式改变以下哪种方法可以避免肌电干扰使用双极感知使用双极起搏使用单极感知使用双极起入术后后期感染多由以下何种细菌引起金黄色葡萄球菌草绿色链球菌表皮葡萄球菌绿脓杆菌以下哪个不能被作为频率适应性起搏的感知器体动感知器加速度感知器经胸阻抗感知器中心静脉压感知器以下哪个不是起搏器随访的目的了