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1、幼儿园中班中秋节活动方案为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、 详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办 法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是为大家收集的幼 儿园中班中秋节活动方案，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班中秋节活动方案1活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有 教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传 统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿 了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间：20xx年9月29日（星期六）下午3点整活动目标：1 .通过中秋知识竞
2、答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文 化习俗。2 .通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。 的?里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一 个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月 饼。3、教师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿 皮的边缘包上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、亥I、印等 技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼
3、来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房 的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这 些卡片是什么形状?什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观 察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车， 请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方 形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两 种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小 鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交
4、代 清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物 的家里。9、将自己做的月饼带回家。3 .动手操作能力的锻炼。活动准备：1 .视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2 .请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的 来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的 故事、月亮的古诗等等)3 .关于中秋节的知识小问答4 .盘子若干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了, 今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家 长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最 圆的，下面我们来欣赏一个故事感
5、受月亮形状的变化。流程一：欣 赏故事月亮姑娘做衣裳看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化 的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。流程二：中秋知识问答小比拼有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋 友，来个中秋知识问答小比拼1 .八月十五又称什么节？ (B)A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节2 .中秋节又可以称为什么？(A)A仲秋B月夕C秋节D追月节3 .在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？(A)A唐B宋C元D明4 .月饼最初是用来做什么的？ (A)A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃5 .春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作？(A)A王安石B李
6、白C杜甫D白居易6.在典故中,吴刚伐的是什么树？ B幼儿园中班中秋节活动方案2活动当天流程活动时间：20xx年x月x日下午3： 005： 40活动地点：中班活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住 址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作 辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。活动当天物品领取：活动具体安排：各班班长到物管处领取活动用物品。12:5013:30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。14： 3015： 00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、 稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、 韩整理寝室
7、卫生）。15： 00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）。15： 10第一项活动：制作月饼（露主持）。过程：1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来 制作月饼。2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）15： 50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制15： 5016： 10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼 儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长 倒水。16： 1016： 40第二项活动（亲子游戏）目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进 行活动1.音乐游戏：卷白菜过程：教师与幼儿先玩一次。第二次
8、要求家长参与其中2、音乐游戏：七个半跳过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊 子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请 大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游 戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行 表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。3、预备游戏田纳西小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工 场20_（请自填）100216： 4017： 001、幼儿及家长休息、如厕、喝水；2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼
9、儿晚餐17： 0017： 301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正 常吃饭礼仪进餐）2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿 生活情况。餐后发放中秋节礼物。17： 40活动结束，欢送家长幼儿离园。幼儿园中班中秋节活动方案3目标:1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我 国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8 月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月
10、亮是不断变化 的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。 凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还 是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘 长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜 太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来 取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来 取衣裳，衣裳
11、做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了, 月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘 那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！ ”裁缝师傅叹了一口气，对月亮 姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。 你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露 面。活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共 同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。活动准备：1、知识准备：请家长
12、帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有 关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确 定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食 物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园 参加庆祝活动。活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥 秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友活动目标
13、：1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪 感。活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、讨论怎样当哥哥姐姐。(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹 呢?可以为他们做些什么？(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣 服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办？2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘 画的形式记录讨论结果，在全班交流。3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友 的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。(2)、我
14、当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相 应的标志，学习向工作人员问好。(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等， 叫小朋友入厕、盥洗的方法。(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、 创造力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、亥I、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作 月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友 们你们吃过月饼吗？(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道