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1、青岛市中小学老师市级培训项目管理方法（试行）第一章总则第一条 为推动青岛市中小学老师培训工作科学化、制度 化、规范化，加强市级培训项目管理，培育高素养的老师队 伍，依据国务院关于加强老师队伍建设的看法（国发 2012141号）、中小学老师接着教化规定（ 1999年教 化部令第7号）和山东省中小学老师接着教化规定（鲁 老师字19978号）等政策规定，制定本方法。其次条 青岛市中小学老师培训以坚持科学发展观为指 导，实行教化规划纲要，围绕教化改革发展的中心任务，紧 扣培育造就高素养专业化老师队伍的战略目标，坚持全员与 骨干并举，城区与农村统筹，通识与专题兼顾，构建名优骨 干老师培训体系、农村老师培
2、训体系和全员培训体系，全面 提高老师素养，为领先实现教化现代化，建设人力资源强市 供应师资保障。第三条中小学老师培训工作应当遵循下列原则：（一）以人为本，按需施教。依据党和国家的要求，把握 老师成长规律和教化培训需求，分级、分类开展培训，激发 老师学习的内在动力和潜能，增加培训的针对性和实效性。（二）面对全体，学以致用。落实老师终身学习的理念， 创建人人皆受教化、人人皆可成才的条件，大规模培训老师, 不断提高老师素养，实现培训的规模和质量、效益的统一。（三）改革创新，科学发展。创新培训内容，改进培训方 式，整合培训资源，优化培训队伍，推动老师培训的理论创附件4青岛市中小学老师培训项目效果评价表
3、培训班 名称承办部门参训对象培训人数培训时间培训地点培训效果评价经 费 运 用 状 况经费预算：实际支付费用：培 训 学 员 反 映 状 况学员满足率：学员较满足率：学员的主要建议：培 训 状 况 总 结 及 建 议（另加附页）新、制度创新和管理创新。第四条 青岛市中小学老师市级培训是指为促进全市中 小学老师专业发展，由青岛市教化局主办或托付合法机构承 办的境外培训、国内集中培训、远程研修、名师（特级老师） 工作室、访学等老师培训项目（包括幼儿园、义务教化段、 一般中学及中等职业学校老师）。第五条中小学老师五年一周期需接受累计不少于360 学时的老师培训。新老师在试用期内接受培训的时间不少于
4、120学时。第六条 本方法适用于青岛市中小学老师市级培训项目 的统筹管理、申报审批、经费管理、组织实施、考核评估等。其次章组织管理第七条 市教化局人事处作为青岛市中小学老师培训的 牵头处室，负责项目的统筹规划、总体部署、项目审批、考 核评估；计财处负责各类市级培训项目的经费保障和监管； 办公室负责审核各类市级培训项目的食宿标准及培训地点 等。市中小学老师培训中心具体负责主要市级培训项目的组 织实施及协调工作。第八条市教化局机关各处室须依据局统一支配，提前 半年将老师培训需求及拟开展的培训项目支配报人事处，经 局长办公会探讨通过，报市财政局进行专项资金预算支配项 目评审，经评审通过后，由办公室正
5、式发文通知，无特别缘 由不得举办其他班次。对未列入审批范围的培训项目，办公 室不予发文，计财处不予支配经费，基层单位不派员参与并 可向市教化局举报。第九条市教化局各处室要严格执行培训项目申报审批 制度，深化开展调研，确定培训项目，按需开展培训。申报 时须提交青岛市教化局中小学老师培训项目审批表（附 件1）与项目申报材料，项目申报材料应包含以下内容：1 .项目支配的文件依据；2 .具体的资金测算；3 .实施项目论证；4 .项目以往实施的状况、现状及支配实施的内容；5 .预期绩效目标；6 .上一年度培训项目质量评估报告。第十条担当中小学老师市级培训任务的处室可自行组 织培训，也可托付相关培训机构进
6、行培训。托付开展的培训 项目应通过公开招标等方式择优选择具备正规资质的专业 培训机构，并签订培训协议。培训协议应于协议签署7个工 作日前报法规处审核。第三章经费管理第十一条 市级培训项目的经费原则上由市教化局老师 培训专项经费统筹解决。各培训项目应细化预算编制，强化 预算约束。年度预算确定后，除因政策调整等因素外，原则 上不再追加预算。第十二条 担当市级培训任务的处室要在培训班举办前， 具体列出培训时间、地点、内容、形式和经费支配。食宿等 标准由办公室确定；培训地点由举办处室与办公室商定，原 则上支配在市中小学老师培训中心，确需支配在其他地方 的，各项支出要严格执行局机关财务管理规定。第十三条
7、 担当市级培训任务的单位应严格执行预算，对 培训经费的收支状况按培训项目单独建帐，接受财务监督、 指导和专项审计。专项培训经费主要用于支付老师课时费、场地设备损耗 费、资料费、学员食宿费及管理成本等。培训机构不得向参 训学员乱收费。一经发觉查实，将予以处理，并取消今后承 办培训资格。第十四条 市级培训项目经费的拨付须按培训项目实际 开支状况列出明细，不得超出预算。第四章组织实施第十五条 市级项目一经确立，承办单位须严格按支配启 动培训工作，不得随意更改项目方案。若因特别缘由不能按 时完成，各处室需刚好书面告知人事处。第十六条 担当市级培训任务的单位需加强培训需求调 研，针对学员实际需求设置培训
8、课程，科学、规范、优化培 训过程，实施菜单式培训，增加培训实效。第十七条担当市级培训任务的单位要建立老师培训管 理档案，逐步实现老师培训管理信息化、制度化，做好参训 学员的入学建档、培训考核和跟踪指导等工作。培训单位要 依据考勤状况、学习过程、专题探讨、成果展示、实践研修 等制定出考核标准及考核方法。各项培训要刚好在青岛教化 人事及老师教化网公开参训信息，加强老师沟通与共享，实 现培训效益最大化。第十八条 培训期间，参训学员因各种缘由缺席超过总 课时10%者，培训不予结业。参与市级培训的学员请假需履行书面手续。请病假凭区 （市）级以上医院手续办理。请假半天以内，由项目承办单 位批准；一天及以上
9、，由相关处室批准。第五章考核评估第十九条质量考核过程坚持公开透亮、公正公允，科 学规范质量评价的程序和环节，使考核结果能够真实反映我 市中小学老师市级培训工作实际状况。其次十条 青岛市中小学老师市级培训质量考核标准指 标体系共有4个一级指标、16个二级指标构成（详见附件2）o 其次十一条 担当市级培训任务的单位，注意学员考核、 信息反馈、跟踪指导，促进老师专业发展，提高老师培训工 作质量和效益。培训结束时，对学员进行综合考核，并依据 培训学员总数的10%评比表彰优秀学员，将学员表现书面反 馈给学员所在学校或区（市）教化行政部门，组织学员仔细 填写青岛市中小学老师培训状况学员调查问卷（附件3）。
10、其次十二条 培训结束两周内，担当市级培训任务的单 位需仔细填写青岛市中小学老师培训项目效果评价表（附件 4）,连同参训合格人员名单一并交人事处，以便老师接着 教化学分登记审核。其次十三条 人事处负责对中小学老师市级培训质量进 行监测与评估，通过现场考察、满足度调查等方法，适时引 入第三方考核评估，考核评估结果作为审批今后举办培训班 次的依据。其次十四条 市中小学老师培训中心负责各类市级培训 项目接着教化学分平台登记和局属学校接着教化证书的年 度审核工作。中小学老师接着教化学分是老师职务聘任、晋 级的依据之一。未经市教化局公布并纳入年度培训支配的项目，不得进 行接着教化学分登记。其次十五条中小学
11、老师接着教化学分登记与管理依托 山东省老师教化网，建立统一平台，依据分级管理的原则， 实现学分登记与认证、学分查询、统计检索等功能一体化。第六章附则其次十六条 本方法由青岛市教化局人事处负责说明。其次十七条 本方法自公布之日起执行。附件1青岛市教化局中小学老师培训项目审批表培训项目培训机构培训对象培训人数培训起止 时间学时 数培训地点培训项目 具体状况 介绍（另附页）培训总预算经费为：以下内容请加附页具体陈述：1 .项目支配的文件依据；2 .具体的资金测算；3 .实施项目论证：4 .项目以往实施的状况、现状及支配实施的内容；5 .预期绩效目标；6 .上一年度培训项目质量评估报告。人事处 看法办
12、公室 看法计财处 看法分管局长意见局长 意见处室（盖章）:填表时间:年月 日附件2青岛市中小学老师培训质量考核标准一级指标二级指标评估标准培训支配培训目标培训前针对培训需求仔细调研：培训方案设计科学；培训日标定位精确合理。培训课程培训课程设置合理，注意理论与实践相结合；课程内容针对性强、系统性强。培训形式形式多样，体现开放性、民主性与参与性；注意加生互动和学员研讨。支配实施支配执行良好，并能作适度、合理的调整和完善：培训活动各环节实施到位。培训加资结构合理授课老师结构合理，教化教学一线名师占肯定比例。专业水平具有较高的专业理论水平和丰富的实践阅历。教学方法教学方法科学有效：教学形式和手段先进。
13、培训管理管理组织培训基地管理机构健全，有主管领导，有项目负责人，有专职管理人员。教学管理有教学管理制度：有教学质量监控机制：有完整的培训档案。资源建设注意资料、视频、网络等数字化培训资源建设。学员管理有学员管理制度：有学员考核评价机制；刚好向学员所在地教化行政部门反馈培训状况。后勤管理教学场所、教学设施满足培训要求：生活服务设施满足培训须要。经费管理培训经费专项管理，专款专用；支出结构合理，经费运用效益高。培训效果培训绩效达到预期培训的目标，培训效果明显。学员满足度学员满足度高。成果体现学员有论文、案例或示范课等成果体现。附件3青岛市中小学老师培训状况学员调查问卷培训项目：承办单位：L您对本次培训的课程内容是否满足满足较满足一般不满足2.您对本次培训的组织形式是否满足满足较满足一般不满足3.您对本次培训授课专家的总体评价满足较满足一般不满足4.您对培训院校的食宿、学习条件等支配总体评价满足较满足一般不满足5.您对培训院校的管理水平、服务水平的总体评价满足较满足一般不满足6.你对培训班在考勤、考核和纪律方面的要求与管理是否满足满足较满足一般不满足7.本次培训您的收获如何很大较大一般没收获8.您认为本次培训效果最好的几位专家姓名和专题是：9.本次培训有对您收费的吗？您认为是否合理：10.您还希望参与什么范围或形式内容的专题培训？