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1、有关幼儿万圣节活动方案（6篇）为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案, 活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法 等的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是精心整理的有 关幼儿园万圣节活动方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到 大家。幼儿园万圣节活动方案1在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节，10月31 日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好 时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到 来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的 面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各
2、种各样“魔 鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩 玩中体验着“万圣节”。一、活动目的透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉 由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋、二、活动准备1、前期准备：给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做 好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。幼儿园万圣节活动方案5一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”一一万圣节。每当万圣 节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百 怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早
3、教中心特 此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到 西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4： 00五、活动前期准备1、顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2、总务负责买好晚会所需要的物品3、老师负责准备互动中的互动节目和表演4、市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海 报等。5、老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、 小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。六、活动详细流程活
4、动前（下午2： 004： 00）1、背景的布置a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做 好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。b、进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。c、在教室较隐蔽地方贴上小标记。（市场部所有成员，部分老师 帮忙布置）2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作 （两名前台，三位顾问老师）4、宝宝和家长入场，老师负责安排好宝宝们入座（五名老师， 门口迎宾2名老师）活动开始（4： 005： 30）1、主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟开场白：亲亲宝贝的宝宝和家长们，大家好！在西
5、方国家，每年 的10月31日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一 夜，所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有 喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古 灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我们萌动亲亲宝贝早教 中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会开始咯！节目一：由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞！调动全场气氛。演员：音乐播放：（2分钟）节目二：看看我的diy用报纸制作出各式各样的装扮（20分 钟）道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带方法：家长用自己的想象力，利用道具给自己的宝宝制作出奇特 的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披
6、肩等做完后选出最有创意的宝宝和家长进行展示。评出diy宝宝，颁 发奖品。节目三：吹面粉（请上来一组家长和小朋友，58分钟）这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了比赛会获得奖 品），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中 间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹！节目四：寻宝游戏请家长和宝宝一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人 那里兑换万圣节的神秘礼物（10分钟）节目五：trick or treat,万圣节主题曲讨糖
7、（15分钟）小天使（由老师装扮）在中心大厅门口处设置场景，准备许多糖 果，接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且一 定要给家长看了以后才能吃糖。（音乐播放X）活动后（5： 306： 00）1、市场部负责拆背景布和收拾场地。2、老师负责收拾活动用了的道具，将场地打扫干净。附：晚会活动所用的道具总务需要准备的糖果老师需要准备的道具气球、卡片、黑色布条、彩纸、报纸、剪刀、双面胶、黑色记号 笔、小彩带、面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张七、活动时间的安排10月26日至29日市场和顾问负责前期宣传和确认参加活动名 单10月28日至29日上午老师准备活动所需要的教具10月29日下午活
8、动举行10月30日下午各部门上交活动总结幼儿园万圣节活动方案6一、设计意图每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外 孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会，它已经完全没有了宗教 迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了 本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正 视它，培养孩子的胆量和分辨能力外，还结合园所的英语特色，设计 了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感 的亲子活动体验。二、活动目标1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛， 体验异国的风俗节日。2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。3、让孩子
9、在游戏中快乐的学习英语、讲英语。三、活动准备(一)经验准备：1、了解万圣节的相关知识和活动。2、学说英语诗：“trick or treatv(二)物资准备：1、教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、 vampire 吸血鬼、spider 蜘蛛、蝙蝠 bat、南瓜灯 jack一o一lantern 等。2、糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。3、万圣节主题音乐(1) knock knock trick or treat(2)水叮当一halloween(3)幽灵盛典四、活动过程(一)活动开幕由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。“大家知道今天是什么节日吗？ 一起说一次万圣节快
10、乐！ ”“让我们把自己装扮起来吧！”（节主题音乐背景）（二）游戏1、小小怪兽游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个；游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子, 分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒 乓球最多。2、运南瓜接力赛（past the pumpkin）游戏准备：两个小南瓜；游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后 从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为 赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继 续。3、魔法接力赛游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个 幼儿坐下，把手放在背后把身体
11、撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛 一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。4、讨糖果以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果；老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等 其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上 一句trick or treat （不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。儿做相关万圣节的服饰及面具。2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品 （糖果）、寻宝箱。4、宣传准备：对外一一发传单、贴广告、打社区电话对内一一 发通知。三、人员分配1、万圣节负责人：XXX2、材料
12、、资料：xxx3、布置环境布置：XXX话剧：XXX舞蹈走秀：XXX4、音响、话筒、音乐、地毯：xxx5、服装：有节目的教师自备6、发奖品：xxx7、奖品准备：xxx8、主持稿：xxx9、门口登记：xxx10、道具准备：xxx11、照相：XXX 12、打电话（社区）：xxx13、写广告：xxx14、发传单：xxx演出时间：8： 20四、活动流程1、主持人介绍万圣节的含义。2、教师开场舞蹈。3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）。4、教师话剧表演（万圣节的由来）。5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展 示均可）。6、“万圣节”游戏：亲子游戏。7、兔子舞结束音乐、面具（带动全
13、园的孩子和家长）。幼儿园万圣节活动方案2活动时间：活动地点：园内活动对象：全园幼儿及家长活动流程：（1）亲子 diy 制作（8： 509： 30）班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣 节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以 在化妆舞会上使用。（2）亲子化妆秀（9： 309： 50）班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以 扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以 先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化 妆。（3）亲子万圣节 party （10： 0011： 00）a：主持外教b：过程进场（每班级
14、统一手牵手跟着音乐进场、就座）全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）安排三个游戏：结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小 标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）（4）结束：trick or treat” 讨糖（10： 5011 ： 00）老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位 幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看 了以后才能吃糖。幼儿园万圣节活动方案3一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日 “万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐
15、惧事物，学会情绪的自我 控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。二、活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动准备：（一）万圣节环境创设：1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节 日的氛围。2、要求：万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万 圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域 或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南 瓜灯）。3、万圣节前利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向 家长发节日的邀请函。4、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音
16、乐的选用要注意孩子 的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢 快的、易于学唱的万圣节歌曲。5、节日当天大门外张贴横幅活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。（二）班级：（万圣节知识灌输）1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节 节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特 色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些 感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置 品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、 家长一起
17、来营造热闹的万圣节环境。3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容 的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通 脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食 品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼 屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围五、活动流程：1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内 各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候happy Halloween”2、早餐后，
18、教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品， 然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各 班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具 进行）4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、 南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐Happy Halloween5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣 节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老 师一起跳舞狂欢。幼儿园万圣节活动方案411月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节。10月31日是万圣 节前夜。不过这一天的气
19、氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚 然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩 子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮 成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要 糖果，不停地说着：“trick一or一treat。要是你不肯给糖果的话， 孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把 手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑 皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所 以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的, 开心极了！一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活
20、，让幼儿了解西方传统节日 “万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪 的自我控制，培养大方自信的素质。3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。二、活动时间：20XX年10月31日15： 0020： 00三、活动地点：操场、大厅、教室等四、活动准备：万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置， 烘托节日氛围。3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯 等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。4、利用宣
21、传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向 家长发出节日邀请函。5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子 乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。万圣节知识认知及道具制作：10月24-28日1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行 万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也 可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以 正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。 音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。 建议音乐选用欢快的、易
22、于学唱的万圣节歌曲。3、老师和幼儿共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项 链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的 制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、 魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。五、活动流程：1活动当天15： 00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个 岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐 happyHalloween?。2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家 的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。3、小朋友到各班进行讨糖
23、活动，讨糖口号：“Trick or treat”。 各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子, 藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖, 但讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat,老师才能把糖送给 小朋友。4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例 如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着 鬼怪服装，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。六、注意事项1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆 参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。