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1、2.1男生女生 课时训练一、单项选择题（本大题共15小题，共30分）1. 在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（） 性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义通常会受到性别刻板印象的影响可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A. B. C. D. 2. 观察下面漫画遭遇“男”题，下列认识正确的是（）A. 性别的差异是不可否认的B. 属于性别歧视、性别偏见C. 招工者的自由，无可厚非D. 女性的社会地位不如男性3. 有人说：“男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。”这句话提示我们（
2、）不同性别的个体是存在差别的要发现对方的优势，相互取长补短欣赏对方的优势有助于完善自己性别刻板印象不会影响自身潜能的发挥A. B. C. D. 4. 男女性别特征表现在（）生理 心理 社会行为 着装A. B. C. D. 5. “男孩子坚强、勇敢，富有责任感女孩子温柔、细腻，善于关心他人”这告诉我们A. 男生比女生有更多的优点B. 男生和女生性格上是对立的，是不可以互相交往的C. 我们对男生和女生的角色特征都有固定的印象，不能出现任何偏差D. 男生和女生性格互为补充、映衬，构成美妙的图画6. 下列对男生女生性别角色认识正确的有（）男生女生性别的心理特征是与生俱来的 对性别角色的认识有助于塑造自
3、我形象应该平静而欣然地接受男女生性别差异 性别刻板印象影响着人们对性别的认识A. B. C. D. 7. 社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”。这源自于 ( ) 男女在生理上、心理上的差异 社会角色期望的不同社会对男性要求高,对女性要求低男性豁达大度,女性斤斤计较A. B. C. D. 8. 在生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,含蓄内向;有的女生装扮男性化,粗犷豪放对此认识恰当的有（ ）这是个性化的体现,应该得到理解 这是特殊场合的需要,情有可原这纯属个人私事,应该受到尊重 这些人性别取向有问题,需要帮助A. B. C. D. 9. 传统观点认为，男生性格刚毅
4、，但有时粗枝大叶；女生性格细腻，但有时娇弱。对此，你认为（）A. 了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义B. 性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识C. 男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍D. 男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短10. 很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“绅士风度”，女士要有“淑女风范”，这源自于（）男女之间完全不同社会角色的期望不同男女生理上、心理上的差异社会对男性要求高，对女性要求低A. B. C. D. 11. 进人青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异，我们应该（）平静欣然地接受欣赏异性的优势互相学习，淡化差异按性别
5、刻板印象认识异性A. B. C. D. 12. 俗话说：“男女搭配，干活不累。”这说的是（） 男女优势互补，可大大提高工作学习的劲头和效率异性相吸，可激发双方的热情 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 学习和工作中自然要有男生和女生A. B. C. D. 13. 性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认可可以帮助我们（） 了解自己与异性的不同特点学会如何塑造自我形象学会如何与异性相处发挥自身潜能A. B. C. D. 14. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得
6、也更起劲、更出色。这说明，男女交往有利于对方A. 消除个性差别B. 促进身心健康C. 抵制不良诱惑D. 解决心理矛盾15. “男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒，女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；男孩像块坚石。大风大浪掠过，石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于可以（） 增进对异性的了解，学习对方的长处 扩大交往的范围，锻炼交往的能力消除性别差异，获得丰富的友谊 增进性别意识，完善自己的个性A. B. C. D. 二、非选择题（共20分）16.当我们发现身体的变化无法抗拒时，当我们面对
7、朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄的青春”实践活动中去吧!(1) 男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。(2) 男女生各自拥有自身的性别优势，怎样发挥这种优势？(3) 男女同学在相互交往、情感的处理中要注意些什么？17.阅读材料，回答问题。 在微信“朋友圈”里晒心情、秀美图、看“朋友圈”的热门事已成为一种时尚。下面是小雪在“朋友圈”里晒的心事以及她关注到的热门事，请你帮她解答。 （1）你认为妈妈的做法对吗？并说明理由。（2）小张的情绪会带来哪些负面的影响？请你为他提一些具体可行
8、的调节情绪的方法。（至少写出两点）第7页，共1页答案和解析1-15 ABAAD DABDD ABABC16、【小题1】对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（每条（3分），共6分）【小题2】男生女生相互取长补短，促进自身成长。不同性别的个体存在差异，要学会正确对待自己的优势与不足。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（每条（2分），共6分）【小题3】内心坦荡，言谈得当，举止得体。我们心中出现的对异性朦胧的情感是
9、青春期的正常现象。在与异性交往的过程中，我们对异性的欣赏，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（每条（2分），共8分）17、（1）不对。理由：男女生拥有各自的性别优势。男女生正常交往，可以优势互补，取长补短，不断完善自己，让自己变得更加优秀。男女生正常交往有益于相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步。男女生正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能促进身心健康发展。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（2）同学们的哄堂大笑使小张同学产生消极情绪。这种情绪会使人精神萎靡，思维迟缓，会对身心健康产生不良影响，影响正常的人际交往。方法：合理宜泄法：如痛痛快快地打一场球，宣泄情绪；改变认知评价：重新认识自己，做的好的就继续保持，不好的就改掉。转移注意：选择一件自己喜欢的事情做，分散注意力；放松训练：听一些舒缓的音乐，深呼吸，放松自己的身体和情绪等。