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1、2.1男生女生【基础知识】1.青春期男生和女生有哪些差异?(1)在的差异会更加明显。(2)在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、等方面,越来越多地表现出各自的特点。2.如何正确看待男生女生的生理性别特征?男生女生的生理性别特征是的。对于青春期特有的生理变化,我们应地接受。3.认识性别角色有什么作用?(1)(积极影响)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造,如何与异性相处。(2)(消极影响)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身的发挥。4.如何正确对待性别角色?我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受的影响。5.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势?男生女生拥有各自的。
2、欣赏对方的优势,有助于我们不断。6.怎样对待不同性别间的差异?(1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互,让自己变得更加优秀。(2)我们不应因自己某一方面的优势而,也不应因自己某一方面的欠缺而。男生女生应相互理解,相互学习,共同进步。【课堂练习】一、选择题1青春期男女的骨骼、肌肉和脂肪在质、量以及分布上都有一定差异。从骨骼上看,虽然男女骨骼数目一样,但女性骨骼一般比男性轻,全身骨骼的总重量大约比男性轻20%。另外,女性的骨骼的骨皮质较薄,骨密度较小,上肢骨和下肢骨都比男性短,导致了女性外形较矮。对此,下列同学的认识正确的是()甲:青春期的男生女生在生理方面存在差异。乙:青春期的
3、男生女生在心理方面存在差异。丙:这属于男生女生生理性别特征差异的表现。丁:在社会文化的影响下,男生女生表现出各自的特点。A.甲、乙B.丙、丁C.甲、丙D.乙、丁2.下列对下面图表分析正确的是()A.男生女生在生理方面存在差异B.男生女生在思维方式方面表现出各自的特点C.在现实生活中手机的使用非常频繁,手机影响人们的生活D.男生女生在现实生活中有共同的兴趣和爱好3.在生活中有这样的现象:有些女生粗犷豪放,有些男生温柔细腻;有些女生大胆、自信、主动,有些男生害羞、敏感、内向;生活中外向豪爽的女生越来越多,心思细密的男生也不少。材料说明()A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的B.欣赏对方的优势,有
4、助于完善我们自己C.男女生应学会尊重性别差异和异性情感D.认识性别角色不应过于受刻板印象影响4尚书牧誓中写道:“牝鸡无晨。牝鸡之晨,惟家之索。”它讲的是周武王姬发灭掉了商朝后感慨地说老母鸡一旦打鸣,家境就要衰落了。这就是成语“牝鸡司晨”的出处,后人把它比喻为女人掌权当政。但是随着社会的发展、时代的进步,越来越多的女性走上了政治舞台。例如德国前总理默克尔、英国前首相“铁娘子”撒切尔夫人,她们都是杰出的国家领导人。以下对性别角色的认识正确的有()在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的
5、发挥我们不能完全通过性别刻板印象去认识自己、认识身边的同学A.1个B.2个C.3个D.4个5随着年级的升高,中学生在数学学习中存在的性别差异越来越显著,女生和男生的不同心理、生理特征和数学本身的学科特征,造成男女生在数学能力方面的差异。相较于男生,随着年级的升高,女生整体的数学能力较差。对此,认识正确的同学是()丽丽:面对男生的性别优势,我们女生感到有一些自卑。扬扬:男生女生就是要竞争,这样才能突显出自己的性别优势。飞飞: 我们要发现对方的优势,相互取长补短,共同进步。征征:男生应该为自己的数学能力而沾沾自喜。A.丽丽B.扬扬C.飞飞D.征征6.男生逻辑思维敏捷,数学、物理等功课的成绩往往比较
6、好;女生在英语、语文等功课上,成绩往往比男生高。这启示我们应该()欣赏对方的优势,不断完善自己欣赏自己的优势,不让别人超越认识各自的优势,相互取长补短利用男生女生完全相同的优势,共同进步A.B.C.D.二、简答题7.基本概念填空:(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应地接受。(2)当人们说“她是假小子”或“他不像个男孩子”时,是用来评价某个女孩或男孩。(3)心理学研究表明,女生往往善于形象思维,男生往往善于抽象思维。这说明男生女生拥有各自的。(4)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互,让自己变得更加优秀。8.古有花木兰替父从军,今有女科学家出
7、类拔萃。女性科学家颜宁在开讲啦节目中发表演讲女科学家去哪了。颜宁出场后,节目主持人直言“你颠覆了我对女科学家的想象”,没想到这一句却遭到了颜宁的直接“反击”:“科学家就是科学家,为什么前面一定要加个女字呢?似乎科学家是男性的专属称呼。但是,女性科学家也可以是出类拔萃的!”请你谈谈我们应该怎样正确看待性别刻板印象。三、实践探究题9.学完男生女生这一课时后,某中学七年级(3)班道德与法治老师决定开展一次主题探究活动,请你积极参与,并完成下列任务。(1)请你为本次活动设计一种活动形式。(2)在社会文化的影响下,你认为男生女生在哪些方面存在一定的差异?(3)课堂上,男生女生分成两派争得面红耳赤,男生诉
8、说男生的优势,女生评价自己的好处,双方各执一词,互不相让。此时此景,如果同学们请你给个评判,你会如何说?答案【基础练习】1.生理方面思维方式2.与生俱来平静而欣然3.自我形象潜能4.性别刻板印象5.性别优势完善自己6.取长补短自傲自卑相互帮助【课堂练习】1.C解析 本题考查青春期男生女生的差异。题干材料体现的是青春期男生女生在生理方面的差异,属于生理性别特征的体现。所以,甲、丙正确,乙、丁不符合题意。故选C。2.B解析 本题考查青春期男生女生在思维方式方面的差异。图表体现了男生女生在购买手机时的思维方式的不同。故选B。3.D解析 本题考查正确认识性别角色。题干材料表明男生女生在心理性别特征方面
9、不是千人一面的,我们不应过于受刻板印象的影响,D符合题意;A、B、C说法正确,但与题意不符。故选D。4.C解析 本题考查要正确运用性别刻板印象来认识性别角色。对性别角色的认识通常会受到性别刻板印象的影响。我们不可能脱离社会去谈性别角色的认识,错误,正确。故选C。5.C解析 本题考查对待性别差异的基本态度和行为。男女生在面对性别差异时既不能自卑也不能自傲,应该相互取长补短,共同进步。飞飞的观点是正确的。故选C。6.C解析 本题考查异性同学如何优势互补。题干材料启示我们,男生女生拥有各自的性别优势,应相互取长补短,不断完善自己,符合题意;不利于异性同学正常交往,错误;中“完全相同”表述错误。故选C。7.(1)平静而欣然(2)性别刻板印象(3)性别优势(4)取长补短8.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。9.(1)召开主题班会、作文大赛、演讲比赛、制作黑板报等。(2)男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在一定的差异。(3)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。