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1、第4课基本笔画（四）教学目标：认识捺及竖钩的基本笔画形态，初步掌握书写方法；培养学生认真观察范字后再动笔书写的良好习惯，帮助学生掌握正确的坐姿及执笔姿势。教学重点：掌握捺画和竖钩的形态特征。教学难点：捺和竖钩的书写要领。教学用具：铅笔、画有田字格的黑板、投影仪。教学过程：一、组织教学二、导入新课复习撇的写法，导入新课。三、讲授新课（一）捺的形态及书写方法。1汉字中，往往撇和捺就好像一对翅膀，能使字显得匀称、美观。我们学习了撇的写法，写好捺这个笔画也很重要。2教师指导学生看课本，先看第一个笔画斜捺，再看第二个笔画平捺，告诉学生名称。然后引导学生看插图，使学生体会这把长战刀的形状很像捺这个笔画。写
2、捺这个笔画应写得像刀刃一样，刚劲有弧度。3指导书写斜捺。教师边板书边讲解运笔过程：轻起笔，向右下行笔，稍按笔向右捺出。4指导书写，并练习写平捺。教师边示范边讲解书写要领：轻起笔，向右下行笔，逐渐加重，稍按笔向右捺出，并告诉学生第一折点后用笔逐渐加重到第三折点（捺脚处）稍按笔，撩出。出捺脚不可上翘或下塌，整个运笔过程要稍有弧度。（二）竖钩的形态及书写方法。1教师板书竖钩，引导学生看插图。教师用手指小熊侧面的轮廓，告诉学生，它的形态很像竖钩。2指导书写竖钩。教师板书，边写边讲解运笔过程：起笔稍重，向下行笔，按笔向左上方挑出。教师带学生书空或用手指在书桌上练习书写。3指导学生描红课本中“丁、水”字中竖钩的笔画，教师巡视辅导。四、本课讲评小结教学内容，评议学生学习情况。