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1、青年老师成长沙龙活动方案一、指导思想：通过举办“青年老师成长沙龙”，坚持在实践中探究、在困惑中学习、在研讨中反思、 在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并 发挥我校骨干老师群体的辐射带动作用，引导青年老师在学校的教化教学中内强个体素养， 外树整体形象，奋勉进取，追求卓越。二、活动目的：为加快我校青年老师的成长步伐，提升老师队伍素养，促进青年老师坚固树立爱岗 敬业思想，推动青年老师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教化对青 年老师的教化教学水平和岗位的要求，让更多的青年老师脱颖而出，特举办“青年老师成长 沙龙”活动，为青年老师成长搭建学习
2、、沟通及展示的平台。希望青年老师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长， 在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过熬炼，打造出思想有广度、见解有深度、 举止有风度的狮小青年老师新形象。活动营造“沙龙式”研讨氛围，与青年老师共享彼此成 长过程中的实践阅历和理论思索。三、内容设置：1 .建立“狮小青年老师成长”博客。2 .每月组织一次“教学沙龙”活动。3 .每周完成一周的教学反思，可以是教化故事也可以是教学心得体会。每月活动支配支配：原则上每月组织一次大型活动，活动的主要形式：博客沟通、专题学习、 集体读书、反思沟通、倾听课堂、科研方法以及班级管理培训等。每月组织一次的大型活
3、动 可设置以下内容：1 .沙龙论坛：对沙龙确定的每期主题绽开论述，提倡集思广益，百家争鸣。2 .嘉宾访谈：定期邀请专家、学校骨干老师就教化教学、论文撰写、班主任工作问题以座 谈形式进行辅导。3 .议题征集：征集青年老师认为有探讨价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题，进 行筛选后，供大家在沙龙论坛探讨。4 .通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式，请优秀老师同青年老师进行沟通，丰富青年 人的教学阅历，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。每周的学习沟通活动：以老师平口的读书学习、博客沟通为主，沙龙集中学习为辅。支配相 关老师沟通学习心得，尤其是将所学的学问应用于教学实践的体悟。四、个人成长
4、“六个一工程”1 .每周一篇随笔注意实践与反思，常常总结、刚好积累，每周写一篇 300字以上教化随笔，发于自己的博客 上。2 .每个月读书一本把专业阅读作为老师成长的最重要方式，依据举荐的书目或自选书目，每月读1本以上有影 响的教化家的专著或其它教化教学理论书籍。3 .每期撰写一篇文章一学期撰写一篇教化教学探探讨文，主动参与各级各类的论文竞赛并主动参与各级刊物的投 稿。4 .每月看一个教化讲座视频请在网络上搜寻一个教化讲座视。并写相关随笔，发表在自己的博客上。5 .每期上好一堂教学研讨课依据自己的教学状况，仔细上好一堂教学研讨课，和老师们一起研讨。6 .每月一篇稿子依据自己的教学状况和成长经验以及教学中发生的教化故事，可以整理成一篇“教化故事”。