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1、2023年幼儿园元旦节活动主题班会教案元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜 气洋洋，欢庆元旦。不知在元旦节里幼儿园们打算了什么样的活动教 案呢？以下是为大家打算了 2023年幼儿园元旦节活动主题班会教案, 欢迎参阅。幼儿园元旦节活动主题班会教案一活动目标1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和制 造实力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语 表达实力和思维实力。活动打算：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：依据自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的友情。活动过程
2、：一、激发幼儿制作贺卡的爱好1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼 物了一一新年贺卡，邀请小挚友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作 材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一 张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张 贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在老师指导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的 贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作 贺卡的操作步
3、骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的 操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，依据自己的想法制作自己 喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制 作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。提示：幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播 放轻音乐，创设良好的制作环境。可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。三、引导幼儿沟通送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么？2、送贺卡时，须要跟别人说什么？3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。提示：整理教室时，
4、播放新年好的音乐。四、延长活动：老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡, 送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。幼儿园元旦节活动主题班会教案二活动目的：1 .通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好的 生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，乐观参与建设节约型和谐校内。2 .在活动中加强对钱币的相识，进行数概念的渗透，玩具卖后所 得的款项将用来给幼儿购买新年礼物。3 .进一步增加幼儿社会性交往实力的培育。4 .情愿乐观参与活动，感受节日的快乐。5 .体验节日的快乐氛围。活动对象：幼儿园全体师生;各班家委会代表;班级部分家长。活动形式：幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参与玩具置换
5、活动。活动打算：6 .12月2527日家长给孩子打算买卖的玩具，孩子在和家长的 协商下定好玩具价格并贴好标签，要求价格合理（大班的玩具定价在 10元以内）2.每位幼儿打算10个1元硬币参与活动。3.置换物品要求：1）全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。2）可以是用过的玩具及多余的小摆设等。3）物品要求健康、卫生、平安。4）每位幼儿打算1件玩具物品，并经家长同意。活动时间：20年12月31日（周二）上午9： 3011： 00活动地点：三楼通道幼儿园元旦节活动主题班会教案三活动目的：1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的心情；2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。3、简洁了解节日的来历，知
6、道其全称、日期和意义。4、参与节日嬉戏。活动时间：20_年12月31日早上8： 3011： 30活动流程：一、8： 308： 40老师带领幼儿、家长入座。二、8： 40活动准时起先（8：4010：15）1、园长讲话；2、家长代表致以节日的祝愿；3、班级大合唱。详细要求：(1)歌曲曲目为：闪耀的小星，请家长们事先学会，假如不会, 请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩音哼唱歌曲。12月26日(周五)下午4： 30在本班教室进行彩排。(3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)(4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;孩子白色线衣，黑 色裤子。(5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由
7、祖辈代替。4、班级活动：(10：1511：00)(1)家长和幼儿亲子体育活动。嬉戏名称：老狼老狼几点钟、木头人1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。2、让家长重温童年的快乐。(2)自助餐活动，详细要求：每个家庭事先打算一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数 量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复, 并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望便利的 家长为我们供应一个微波炉。幼儿园元旦节活动主题班会教案四活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。2、熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和制造力。活动打算：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶
8、水、卡片。2、背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。活动过程：一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的 爱好。1、老师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮 新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还 有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合 的位置。如可用做好
9、的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花 板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩 带。3、老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗 花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心 打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：贴的时候要留意平安。幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自 己装扮的环境，留下操作的踪迹。2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。四、活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新
10、年环 境。2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下 孩子成长的踪迹。幼儿园元旦节活动主题班会教案五活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。活动打算：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学 习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你 们知道一年中，有哪些节日吗?（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿 说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节
11、、元旦.） 今日呀，我们主要来学习元旦2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到 来，是一年起先的第一天）3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元是起先、第一的意思;“旦是早晨、 一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为 元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元 旦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背 景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿相识人们为了迎接 元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各
12、式馍馍、包饺子、放烟花、送元 旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年 想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法, 再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴 在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们 庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些 祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿 感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又 长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。