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1、 幼儿园元旦节活动主题教案2023年 活动目标： 1、切实加强元旦期间幼儿安全训练，增加幼儿安全防范意识。 2、向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范训练，增加幼儿的自我疼惜和安全防范意识。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我疼惜的意识。 活动预备：元旦假期安全PPT课件 活动过程 (一)介绍元旦学问 (二)防冻疮。 1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2、冻疮防护。 (1)室内保暖：尽量保持室内温度不低子10 (2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜 (3)_露皮肤擦护肤品
2、 (4)合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物 (5)适当运动：促进血液循环，提高皮服对严寒的适应力 (三)交通安全。 1、步行安全： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追赶，或车辆接近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在大路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或大路上行走，须有成年人带着。 2、乘坐公共汽车安全学问 (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入
3、车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住，寻常应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、 号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假设迷了路，要冷静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是格外苦痛的，因此，玩火、火柴
4、以及煤气灶具的危急性，训练小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面_露，与空气接触，可使创面保持枯燥，并能加快创面复原。 (六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色明媚，包装精巧，口感好，价格廉价，又有小玩具在里面。这些秀丽美观的小食品很有诱 惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色安康食品
5、。大家相互监视，远离垃圾食品，疼惜自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证安康饮食及充分的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。假设消逝高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症，在家中，要准时告知家人，前往正规医院看病。在学校，要准时告知教师，教师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 安全总结，祝小朋友们元旦欢快。 幼儿园元旦节活动主题教案二 活动目标 1、让幼儿
6、体验过年的欢快，增加年的欢快气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力气。 3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 活动预备 1、蜡笔、鼓、面具。 2、年好背景音乐。 活动过程 1、激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣。 教师带上面具，向幼儿拜个早年。 我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? 2、引导幼儿制作面具。 教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己宠爱的颜色或图案。 面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 3、播放音乐，幼儿载歌载舞。 教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣
7、打鼓的动作，然后教师播放年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过年的欢快。 教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过年的欢快气氛。 4、活动完毕。 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 5、延长活动。 在美工区，供给丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等年物品，增加过年的气氛。 幼儿园元旦节活动主题教案三 活动目标： 1、使幼儿了解元旦中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我疼惜意识。 2、通过争论，激发幼儿过年的情感，训练幼儿快活、合理地过元旦。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐
8、于参与节日的活动。 活动预备：安全图片。 活动过程： 一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过年的兴趣。 1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿争论怎样安全、快活、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力气和想象、推断力气。 1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。培育幼儿的表达力气、想像力气。 3、那么在元旦
9、里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力气。 师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢?(请个别小朋友来答复)。 4、出示安全学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不留神妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来答复)。 师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假设不留神妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制 服的警察叔叔可以请他
10、帮助。也可以拨打110。 师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危急吗?(危急。) 小结：小朋友都知道要留意安全，那除了这些，我们还要留意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。 三、教师总结元旦里要留意的安全事项。 1、假设回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩锐利的物体。 3、冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要疼惜自己的皮肤，以免冻伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。也不能吃生疏人给你的食物。 5、单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂得打 110报警，
11、不要跟生疏人走等。 四、幼儿看安全图片。请幼儿来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。 1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。 2、小结：让我们欢快度元旦，安全在我心。小朋友确定样记住今日我们学到的安全学问，回去请你们确定告知爸爸妈妈应当留意那些安全，应当怎么做，不应当怎么做。你来当他们的小教师。 幼儿园元旦节活动主题教案四 活动目标： 1、感受年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2、通过亲子迎年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3、参与节日玩耍。 4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。 环境创设：
12、 1、幼儿剪纸呈现 2、灯笼鞭炮制作 3、悬挂气球、张贴窗花 4、纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 年气象，呈现风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： 1、幼儿折纸( 、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进展区域活动 2、教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT呈现 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈呈现 1、开场舞红绸舞 2、儿歌呈现 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进展呈现 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3、歌曲呈现 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰
13、收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4、舞蹈呈现 挤奶舞金孔雀轻轻跳 幼儿个人才艺及家长才艺 三、我有大才智 趣味问答 1、冬天到了，怎样能让自己变温顺? 2、请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3、你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆 4、你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5、请你说出中国古代四大制造 6、小动物的过冬方式有哪些? 7、请你演示几个交 警常用手势并说出代表意思 9、的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢? 10、小朋友，马上就是_年了，_年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿玩耍自理力气夹豆子 亲子玩耍你来比划我
14、来猜 幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 幼儿园元旦节活动主题教案五 活动目标 1、通过幼儿装扮年环境，增加年气氛。 2、熬炼幼儿的动手操作力气，丰富幼儿的想象力和制造力。 活动预备 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐年好。 活动难点：装扮环境的方法和操作方法。 活动过程 1、出示装扮年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师出示各种醒目、温馨、欢快的节日卡片，激发幼儿装扮年气氛的兴趣。 教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置年环境。 2、引导幼儿动手操作，布置年环境。 教师出示气球，引导幼儿探讨，气
15、球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更秀丽? 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起秀丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显年气氛。 教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿留神翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰年环境。 提示： 贴的时候要留意安全。 幼儿在装扮年环境时，播放年好的音乐。 3、赏识年环境，体验成功的喜悦。 教师带着幼儿赏识刚装扮好的年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 赏识环境完毕后，教师和幼儿一起整理教室，活动完毕。 4、活动延长： 引导幼儿运用学到的装扮年气氛的方法装扮家里的年环境。 假设条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。