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1、暑假家庭劳动实践活动心得体会（5篇）暑假家庭劳动实践活动心得体会（篇1） 一、劳动和社会实践教育的目标落实。 现代社会中的青少年，聪慧活泼，见多识广，有的对社会缺乏本质的熟识和真实的了解；好胜要强，不甘落后，但有的缺乏坚忍不拔的意志和坚韧进取的毅力；他们重视学业、考试高分，但有的忽视力气和共性的充分张扬；他们不愁吃穿、生活优裕，但有的缺少艰苦奋斗和吃苦耐劳精神；青少年同学的上述不足，有社会环境的负面影响，有家长望子成龙、溺爱有加的不恰当的教育，但更重要的还是学校教育本身存在缺陷，需要改进。这就要求我们的教育必需转到全面提高国民素养的轨道上来。 1、依据同学的年龄特点，我们制定了劳动与社会实践教
2、育“七个一”的目标和任务：培育一种习惯（劳动习惯）、一种力气（动手力气）、一种感情（宠爱劳动和对劳动人民的感情）、一种技能（劳动基本技能）、一种精神（勤俭节约和艰苦奋斗的精神）、一种熟识（国土乡情的熟识）、一种观念（为人民服务的人生观、价值观）。依据青少年的身心进展规律，设计了服务劳动家务劳动公益劳动劳动技能学习以及社会实践活动等层次化、序列化的劳动与社会实践教育内容，分班级分阶段逐一落实到教育教学实践中，使我校的劳动和社会实践教育活动成为全县一大亮点。 2、劳动和社会实践教育课程方案的落实。我们严格规定，必需按教育局的规定，全面开课，特别强调劳动（技术）课和社会实践活动必修课的地位。不得以同
3、学学习紧急为由削减劳动课时间，并将劳动课和社会实践活动纳入学校常规管理检查之中，定期检查，确保劳动与社会实践教育落到实处。 3、劳动和社会实践教育基地的落实。从20_年到现在，我校共建立劳动和社会实践教育基地三个。 二、劳动实践与素养教育的“三个结合” 1、劳动和社会实践教育与德育工作相结合。在劳动实践过程中，把德育工作与培育同学良好的行为习惯和把握学问技能有机地结合起来，使同学的劳动实践成为强有力的教育手段。通过进行多种形式的劳动，在实践中对同学进行品德教育，使同学养成正确的劳动观点，获得比较全面的劳动学问，把握基本的劳动技能，形成良好的劳动习惯，把同学培育成德、智、体、美、劳全面进展的人才
4、。 2、实践基地分散和集中相结合。针对我乡的地理位置及劳动和社会实践教育基地的设置状况，我们实行分散与集中相结合的方法，推动劳动与社会实践教育。在课程方案和教育教学方面由校统一支配，以种植业基地作为他们的特色。他们之间，相互沟通，相互补充，从而达到了优势互补，共同提高。 3、学校教育与家庭教育相结合。学校教育是由专职人员和特地机构担当的有目的、有系统、有组织、以影响受教育者的身心进展为直接目标的社会活动。学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受方案性的指导，系统地学习文化学问、社会规范、道德准则和价值观念。 我运用劳动实践与素养教育相结合的方法，夯实了劳动教育这个基地，更新
5、了教育观念，同学的特长在劳动教育中得到了培育。促进了同学身心的和谐进展和素养的提高，从而也促进了我校素养教育特色的形成。 暑假家庭劳动实践活动心得体会（篇2） 为深化贯彻立德树人根本任务以及学校生命教育理念，坚持以同学核心素养提升和力气进展为中心，坚持榜样引领与激励评价相结合。试验中学结合中学校生守则中学校校德育工作指南中的相关要求，以课题争论推动主题教育，以主题教育携手家校共育，以家校共育助力同学核心素养的全面形成。 一、开展劳动教育课题争论 学校以卿晗班主任工作室为依托，申报区级规划课题，开展劳动教育课题争论，通过争论新时代背景下重视劳动教育的意义，劳动教育相关内涵界定，家长在劳动教育中的
6、误区，劳动教育对中同学健康成长的十大力气培育，提升学校同学劳动素养的实践及策略等，建立学校学段劳动教育家校共育体系。用课题争论指导学校、班级、班级、家庭、社区等开展主题教育活动。 通过争论，对劳动的内涵进行了阐释：劳动是拼搏的行动，劳动是奉献的精神，劳动更是可以共享的成果!劳动可以培育强大的独立人格，提升学习效力，培育责任感，增加体质，促进良好品质的形成，提高制造力，增加做事条理性，熬炼解决问题的力气，提升就业力气等。这十项力气足以让每个人受用一生。 二、开展劳动主题教育活动 学校结合生命教育理念，通过敬重劳动学会生存制造价值的“劳动三步曲”从意识、力气、习惯三方面培育同学的劳动素养，构建劳动
7、教育家校共育体系，丰富和深化生命教育的内涵。 (一)“五抓”主动进取精神培育 一抓升学目标制订。制定三年升学目标，我们通过一个个的小目标去实现人生大目标。二抓学习团队建设。一是找一个学习榜样、一个竞争对手、一个追赶目标，学习、争论并超过他;二是找一个学习伙伴，做到互学互励，共同进步。三抓学习“六认真”。认真上课笔记、认真作业、认真记忆、认真阅读、认真积累、认真反思自评。四抓高效学习方法。依据老师的指导，他人的阅历、个人的感悟，总结一套适合自己的高效学习方法，以高效的学习，应得一流的成果。五抓自我反思激励。建立一套自我反思激励的体系，永久保持一种健康向上的学习动机与活力。 (二)“四活动”助推劳
8、动奋斗精神培育 各班级认真开展“劳动奋斗”四阶班会，在集体中形成敬重劳动的意识，在生活中培育自理力气，在学习中熔炼劳动意志，从而养成同学踏实、认真的学习态度和生活态度。 活动一：致敬平凡人 一是利用四阶班会素材班会叙述我眼中的劳动者，了解他们的职业、薪资、学历等基本状况，通过讲故事、谈细节等了解他们的劳动成果以及制造的价值，畅谈我们的劳动现状，共享感悟。 二是利用四阶班会素材班会邀请家进步课堂叙述奋斗故事、传授劳动技能等，深化了解职业背后的故事，培育劳动情感，理解各行各业都需要付出才能在平凡中不平凡。 三是利用博采经典节生命故事征文演讲活动，让同学参与撰写致敬身边的劳动者征文故事，让家长撰写自
9、己的奋斗故事等。 活动二：我为你点赞 一是赞要大声说。选择心目中的劳动榜样(老师、家长、同学、社会劳动者等)撰写点赞词，在选题班会中共享。班级家委会引导家长在班级微信群里为孩子和老师点赞。有写点赞孩子生活小进步、勤学小故事等，让家长发觉孩子闪光点;有点赞老师的辛勤付出，让家长感恩老师。 二是赞要看得见。在班级外墙设计一个呈现平台，将收集的点赞卡以各种造型(如树、心、手掌等)张贴出来。家委会负责制作本班的点赞络版。(美篇、动感相册等)学校制作点赞台，师生可以为身边正能量的人、静静付出的人点赞。各班家委会收集本班的点赞语录，在班会课一一呈现，让同学看到父母家人的真心真情，同时，家长们利用微信等平台
10、广泛宣扬各班的点赞语录，形成较好的社会效应。 活动三：研学劳动体验 一是家庭劳动。选择一项力所能及的劳动项目，坚持每周或每天做。例如：拖地、做饭、洗碗、整理房间等家务劳动;坚持为家人付出;坚持做好份内事等。开展实中将来家职业体验、实践劳动成果展。 二是学校劳动。认真开展教室规范化定时与不定时常规检查，开展“实中义工”捡拾垃圾劳动，督促同学随时随地保持教室及校内公共区域的干净洁净。 三是研学劳动。3-4月，学校初一、初二两个班级的全体同学分三批到张关水溶洞研学基地开展两天一夜的研学旅行。我们将主题定为：“不忘初心、牢记使命我与祖国共成长”。通过“小红军重走长征路”课程体验红军长征的艰辛历程，学会
11、外伤急救的简洁包扎;通过“徒步探寻亚洲第一长河张关水溶洞”科普课程争论溶洞上亿年的形成过程，观看千姿百态的钟乳石、探寻洞内植物奇观;通过“自制火锅”生活生存体验课程让同学们学会“自已动手，丰衣足食”的朴实精神，充共享受劳动带来的收获。除此之外，还有军事体验课程、感恩课程、团队拓展课程、创意晚会等让同学在实践体验中获得精神的满足。 四是公益劳动。乐观开展学雷锋活动，以班级或小组为单位，开展“学雷锋志愿服务公益劳动”。学校“牵手”志愿队携手初级24班利用五一节到天爱阁老年公寓开展公益慰问劳动，活动得到老人们的喧闹欢迎，得到家长的大力支持，得到社会广泛赞誉。 活动四：“五一”劳动表彰 在工作、学习、
12、生活中涌现出一大批先进教职工、优秀家长、突出同学，为选树典型，激励先进，依据评比方案，各班认真组织了评比活动，经层层推选，严格审核，学校两个校区开展“筑梦劳动，榜样同行20_年最美劳动者暨劳动之星评比颁奖典礼”。授予钟欣等19名教职工、向丹等15名家长“最美劳动者”称号，授予徐元豪等15名同学“劳动之星”称号。通过评比活动确定老师、家长对学校、孩子的付出，确定同学的劳动付出。 试验中学是一所勤于劳动，擅长制造的学校。正是由于劳动制造，学校有了辉煌的历史;也正是由于宽阔教职员工、家长们和孩子们的辛勤付出，学校有了今日的成就，也必将制造新的辉煌。 暑假家庭劳动实践活动心得体会（篇3） 劳动制造了人
13、类、制造了世界、制造了我们奇妙的生活，劳动是每个人最基本的生活力气；宠爱劳动是中华民族的传统美德。 为培育同学良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的共性品质，培育同学独立生活的能立，在劳动中体验劳动制造美的乐趣，感受劳动制造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能制造财宝，使同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们把握一些最基本的劳动学问和技能。 我校在本月开展了劳动系列教育活动： 一、学校特殊重视，成立了劳动系列教育活动领导机构，在活动中各有分工，各负其责。 二、我们详细的布置了宣扬教育的各阶段任务；利用国旗下讲话及班会课开展让勤劳成为习惯”
14、、让感恩与劳动同行”及用劳动制造奇妙”为主题的专题教育，让同学了解活动意义，知道活动目的及活动主题。 三、开展班级卫生、校内及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班乐观踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。 四、开展社区、村队参加公益劳动活动。以班为单位组织同学就近结组，参加社区公益劳动，宣扬孝道传统、宣扬劳动光荣，让孝敬之风走出校内吹向社会，让宠爱劳动成为同学的良好习惯；进行劳动之星、孝道之星”的评比活动，把此次活动表现好的同学评出来予以表扬，树立榜样，并让同学记录活动过程并写总结。 五、为把此项活动推向高潮，让同学加深对此活动的感悟，我校又组织了开展劳动光荣、孝顺
15、可敬”征文、绘画竞赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参加竞赛。 在本月的劳动教育活动中，同学慢慢懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了同学宠爱劳动的意识，增加了对父母的感恩情怀，懂得劳动最光荣；劳动制造奇迹，用孝心点亮人生。 暑假家庭劳动实践活动心得体会（篇4） 20_年一场突如其来的疫情打乱了同学们的正常的校内生活，为了丰富同学的居家生活，青铜峡市第五学校政教处向同学们发起“居家抗疫宝典”系列活动，让同学们“宅”家也能与家人一起学习劳动技能、了解居家平安学问、体验传统手工制作文化、共享心灵体验、增加亲子情感。 本周体验活动主题为“居家抗疫宝典之劳动
16、教育实践体验活动”，提倡同学居家开展各类传统家务，或将传统家务和创意家务相结合，立足同学的“动手实践”，留意同学“动脑思考”的探究性学习。德育处设计居家实践体验的不同岗位，依据低段、中段、高段的同学认知供应不同的“周家务清单”，各年段依次递增难度，最终形成劳动成果。低段小伴侣自己叠被子，整理书包，争做“自理小达人”，擦桌子、摘菜、洗碗筷、墩地，享受劳动的乐趣；中段同学整理饭桌、整理沙发床铺、下面条、学炒菜，大家成了勤劳的“小蜜蜂”；高段同学承包厨房的活，他们爆炒三鲜、凉拌三丝、煎炒鸡蛋、精制面点，个个都“厨神”附体。 大家以短视频、照片、绘画等形式呈现出来，进而传承劳动文化，增加劳动意识，提升
17、劳动素养，感受“家”的温和与魅力。 疫情防控工作提倡“全民动员、全民居家”，虽打乱了本学期的教学方案，但也给同学的居家劳动教育供应了空间和时间，有利于家校合力推动劳动教育。引导同学树立正确的劳动观和价值观，号召全体同学在疫情防控期间，宁可在家里出出汗，也不给国家去添乱，传承中华传统美德，参与力所能及的家务劳动，做家长的小帮手、做文明的传承人，做爱劳动、尊长辈、懂共享的中华好少年。 为了引导同学在疫情居家期间通过丰富多彩的劳动实践活动熬炼身体，磨炼意志，充实生活，青铜峡市第五学校在全校同学中开展“疫情期间乐实践，争当劳动小能手”活动，号召全体同学乐观行动起来，帮家长分担家务，做力所能及的家务活，
18、每周上传两次做家务活的照片到班级群，班级将一周以来表现优秀的同学进行表扬。 活动开展一周以来，收到了很好的效果。同学们乐观、热忱地参与到这次好玩而特殊的活动中，熬炼手脑，大展身手，创意无限，精彩绝伦。低班级各班以“我会叠被子、”“我的衣服我来叠”为主题开展活动，熬炼自理力气，提高劳动技能；中班级的同学们在“洗衣我争先”活动中找到了很多清除污渍的小妙招；高班级的同学争做“家务小能手”、“家庭小厨师”，他们尝试独立擦地、做饭、打扫卫生，在劳动中感受劳动的欢快，增进了家长与孩子们的感情。 我校下一步会连续把劳动教育落实落细，把同学的身心进展放在首位，让同学们在劳动中得到熬炼，在劳动中享受亲情，在劳动
19、中宠爱生活。 暑假家庭劳动实践活动心得体会（篇5） 三中在开展劳动教育活动上，领导重视，定位明确，组织管理到位，活动形式多样、内容丰富。王校长和班子成员集体争论办学方向，改革教学环节，重视特长生的培育，重视同学宠爱劳动的教育和培育，以培育健全人格树立正确的人生观、价值观为宗旨；以培育严格的组织纪律性，继承和发扬中华民族的传统美德为目标。以多层次、多渠道和多种形式在同学中开展劳动教育活动，激发同学的劳动热忱，增加同学的劳动光荣的观念，提高同学的劳动技能。同时使同学的思想作风、意志品质、组织纪律、行为习惯都有了很大改观，为社会输送大量品学兼优、身体强壮的合格人才。 一、定位明确 多年的教育教学实践
20、使我们看到，现在的年轻一代，从小娇生惯养、不善劳作，自理和独立力气较差，同时缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，在困难面前往往表现为意志不够坚决、信念和士气不足。因此，劳动教育效果的凹凸，关系到同学能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯和敢于胜利的士气迎接高中学习生活。将劳动教育纳入教育，极大地增加了同学的组织纪律性和集体观念，培育了同学吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于胜利的作风。 二、领导重视 为了切实搞好同学劳动教育，学校每年定期由主管校长刘校长牵头，学校政教处、教务处、总务处、团委、体育组、班级组负责人及全体班主任参加的劳动教育专题会议。争论制定教育方案、方法、途径，分
21、析近期劳动教育存在的问题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学方案，取得了显著效果。 三、组织严密，管理严格 我们在劳动实践之前都要召开特地的预备会议，对一些具体问题进行争论和部署，合理支配同学的劳动内容，老师们带领同学到学校各处打扫卫生，每到一处老师都急躁细致地为同学讲劳动光荣学问并亲自做示范，自始至终与同学在一起。夏初的太阳虽称不上骄阳似火，却也已有些酷热难当，但在老师的带领下，大家干得仍是热火朝天，在劳动的大课堂，正是老师们用自己的实际行动，用自己辛勤的汗水，给同学上了既生动而又特殊有意义的一课，让同学们在劳动的苦与乐中熬炼了身体，提高了劳动技能；培育了吃苦耐劳的品质；磨练了坚韧不拔意志
22、。亲身劳动的体验，让同学们不仅更多地接触自然，感受自然的气息，而且意识到学习生活的宝贵。再次回到校内，他们会以更加充分的精力，更加刻苦的精神，投入到学习中去，分秒必争，努力向上，为自己的理想而拼搏。严密的组织和严格的管理，劳动教育能够落实的保证。 三中青年志愿者服务队，每年清明节，五四青年节，劳动节都要到陵园、社区进行义务清扫，开学后开展校内除草劳动教育，动天进行铲雪劳动教育等。三中青年志愿者服务队队员换了一茬又一茬，可“团结、友爱、奉献、进步”的宗旨始终没变。 四、内容丰富，形式多样 1、将劳动教育纳入课表： 我校近来始终将每周一上午的最终一节课定为主题班会课或劳动教育课，班主任组织和带领同
23、学在校内开展卫生清整、整理寝室等力所能及的劳动项目，每一次，同学们都特殊认真，效果很好，受到各方面的确定。 2、同学负责教室和教学楼的卫生： 我们始终坚持让同学负责教室、教学楼的卫生清整，做到一日二清，卫生督导组检查评比、班级承包制、个人责任制等。学校对各班教室、卫生区进行检查和同学互查相结合，成果记入班级量化综合评定。 3、开展青年志愿者活动： 我校青年志愿者活动，由校团委、政教处审批才能成为青年志愿者服务队队员。青年志愿者关怀困难同学，救助病残者，关怀军烈属孤老户。工厂、幼儿园、社区居委会留下了百中青年志愿者的活跃身影；老人们笑得更欢乐；在“清明节”和“五一劳动节”开展“我劳动、我光荣”为主题劳动教育捡拾垃圾清理口香糖活动 通过这些活动进一步推动了校内文明建设，提高了青年同学的思想道德和文明素养，增加了青年人的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。经过长期坚持不懈的努力，三中同学的劳动教育取得了明显成效，有效地培育了同学的思想素养、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。 今后，我们要进一步总结阅历，拓展活动领域，使同学劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素养教育做出应有的贡献，使三中真正成为人才辈出的摇篮。13