《第7课 爱满人间 爱的人间（教案）- 音乐五年级下册 (1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第7课 爱满人间 爱的人间（教案）- 音乐五年级下册 (1).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、爱在人间教学设计一、教学目标：1. 学唱歌曲爱的人间，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的 内容。2. 通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情 感，感悟爰”的主题。二、教学重点：在各种音乐活动中感悟体验“爰”的主题，抒发爱的情怀。三、教学难点：能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。四、教学过程：（一）导入师生问好！首先请同学们配合老师来做个小游戏。（L请同学们闭上眼睛取老师指 定的课本） 师：请同学们说说刚才的感受？（没有了光明，我们的内心充满了孤独、 恐惧）那同学们觉得眼睛对我们重要吗？（重要）师总结：在我们的周围，就有这样一群特殊的人，他们因为各种原因
2、双 目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里， 他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。在我们中国，视力残疾儿 童就有6万多人，他们被称为“盲童”。盲童的眼睛虽然看不到，可是他们 却和我们一样，热爱学习、热爱生活！今天我们来学习新歌爱在人间，请同学们认真聆听歌曲，感受一下这 首歌曲的旋律是怎样的？在这首歌曲中他们过得开心吗？（初听歌曲）（弐）学唱歌曲L歌曲创作背景2.让我们再次聆听，他们听到了什么，看到了什么，感受到了什么？（他们听到了小鸽子的歌唱，看到了美丽的画面，感受到人们对他们的关 爱，就让我们一起来感受他们心中美丽的画面吧！）3. 让我们再次聆听这首歌曲，听一下
3、这首歌曲有几个乐段组成？每一个 乐段的情绪是怎样的？（第一乐段：情绪温馨而甜美。（L8小节）第二乐段：情绪激动，充满感激之情。（9-17小节）第三乐段：给人以沉浸在幸福之中的宁静感。（18-29小节）分析歌曲师：通过学习，我们发现歌曲的第一段和第三段是基本相同的。 前后旋律相同，中间不同，我们把它叫什么结构呢？是典型的ABA，三段 体结构。同学们观察一下，A和A，哪里不同呢？（最后多了几个小节）这 最后几个小节其实是作曲家一个小小的作曲技巧，她有意为这段音乐加了 个小尾巴，使整段音乐给人以结束的感觉，这个小尾巴称之为“尾声”。下面让我们一起来看看A乐段中不相同的尾声部分，请同学们闭上眼 睛，仔
4、细地聆听一下。如果现在你是一个盲童，你会听到什么呢？【朗朗的 读书声、小鸟的叫声、悠扬的笛声、呼呼地风声、沙沙的雨声.】（学生闭 上眼睛聆听，师走到学生当中提问，注意节奏的控制）可以听到的东西太 多了，那么作曲家在这里休止三拍是为什么呢？（想让盲童们仔细回味美 好的生活呢，真是此时无声胜有声啊！）4. 跟唱歌曲师：请同学们跟上音乐，完整地演唱歌曲。师：刚才咱们同学们唱的时候，节奏、速度都掌握的很好，但是，情感方 面还有所欠缺，这首歌曲怎么处理才能更好地表现歌曲的意境呢？第一部分可以唱的轻一些，显得温馨而甜蜜；中间部分呢，情绪激动，可 以唱的强一些，充满感激之情。最后一部分轻柔，给人以沉浸在幸福
5、之中 的宁静感。5. 表现歌曲这首歌曲是为盲童而写的一首歌曲，其实它反映了所有得到世间关爰的残 疾人的心声，表达爱的方式有很多，此时此刻，让我们用最动人的歌声来 尽情抒发我们内心的爱吧！（三）拓展，总结1、看图片2、欣赏杨光你是我的眼片段师:因为有你，我看到了太阳和月亮;因为有你，我体会到了人生的幸福。你, 就是我的眼。（播放录音,听歌曲片段）这位盲人歌手他叫杨光,虽然他看不到 一丝光芒，但是他说大家就是他的眼，人们的爰让他变得坚强，乐观，就像他的 名字一样充满阳光。五、结束：同学们，生命是可贵的，生活是精彩的。让我们怀着一颗感恩的心，用 实际行动去理解、尊重、关爱.我相信，只要人人都献出一点爱，世界将 变成美好的人间！让我们高声唱出爱的人间。