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1、 关于小学生家长会演讲稿汇编5篇小学生家长会演讲稿 篇1 各位家长: 各位家长,孩子的成长不仅靠教师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在许多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法,对孩子的过失,不是打就是骂,不但没起到教育效果,还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人比照,或者让孩子根据自己的要求去做,“应当怎样怎样”,严峻挫伤了孩子的积极性,遏制了孩子的安康成长。那么家长怎样更好地和学校协作,教育好孩子呢?这里给几点想法和建议。 1.爱要有方,严要有度。 家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来,要么严得不近人情。过份爱孩子的家长经常替孩子包办一切,使孩子从小不能学着用自己的
2、力气克制困难,自己的事情自己不做,以为别人的帮忙理所固然。有的父母则以“爱”为理由,对孩子过份严峻,常常骂孩子,甚至打孩子。这样的孩子往往会听话,但慢慢失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的劲头,失去敢于说真话的愿望。抱负的家教应当“爱有方,严有度”,父母要对孩子多说一些鼓舞的话,多与孩子共享欢乐时间,多给孩子进展的空间,信任孩子肯定是最好的。 2.不要替代孩子选择。 中国家长对待孩子,常有一种“不放心”的心理,许多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服,从小让孩子跟大人睡,孩子上学,帮着检查文具书本,不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚,家长都要大包大揽。在这种包办中,孩子的奇怪心和想试
3、试看的心理被抹杀,变得懒散、依靠、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事,要早日放手让孩子自己去做。关键的选择,要让孩子自己去选,以便增加孩子的责任感和自信念。 3.对多元智力的熟悉。 人至少独立存在着7种以上的智力,即:言语语言智力,音乐节奏智力,规律数理智力,视觉空间智力,身体动觉智力,自知自省智力,交往沟通智力等。这些智力在不同人身上,错综简单地以不同的方式不同程度地组合在一起,使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此,我们应当糊涂地熟悉到,智力是多方面的,表现形式各不一样,我们推断一个人聪慧与否、胜利与否的标准也应当多种多样。不要过早地对孩子下结论,教育孩子肯定要擅长发觉他的特
4、长,予以挖掘发扬,最终就能做到每一个孩子都胜利。 4、错误与胜利同样重要。 大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和胜利一样不行避开,一样有意义。孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子由于可怕犯错,什么也不敢尝试,当心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败。错误也是一种漂亮,也是一种胜利。孩子有了错,家长肯定要安静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的时机,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因可怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的时机。 5、学会夸奖孩子。 大家现在都知道赏识教育,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得抱负的效果
5、。首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸张,也不要缩小。假如夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到鼓励作用。假如夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用。其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应。心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步赐予发自内心的夸奖,会使孩子受到真心和亲情的感染,树立“今后我要做得更好”的决心和信念。三要夸奖准时,否则事过境迁,没有了当时的气氛,夸奖作用也会降低。夸奖的形式许多:除真诚的语言外,还有欣赏的目光和微笑,亲切的拥抱,轻轻的摩挲,等等。孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,常常夸他的优点和进步,让孩子充分
6、感受父母的信任和鼓舞。 6、教孩子观赏别人,不要以自我为中心。 现在的孩子都是独生子女,在家里面受到许多宠爱,因此,要教育孩子学会敬重他人,观赏别人,学会与人相处,不要以自我为中心。 敬重的各位家长:我坚信,有了您的协作,有我们学校爱岗敬业、乐于奉献、布满活力、有爱心、有急躁、有事业心的教师队伍,您的孩子肯定会安康地成长。我们会与您一起同心同德,为学生美妙将来共同努力。祝各位家长生活开心、家庭和美、事业顺当!再次感谢各位家长的光临! 小学生家长会演讲稿 篇2 各位家长: 你们好,特别感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。转瞬间,你们的孩子进入小学已经两个多月了。这次家长会我主要讲几
7、个方面的问题。 首先向各位家长介绍我们班的一些详细状况:全班共有41个同学,大局部学生经过两个多月的常规教育,渐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现出一大批学习仔细,成绩优秀的好学生,如:五海佳、陈苏伟、蒋磊等等。他们上课仔细听讲,积极发言,作业能仔细完成,能自觉遵守学校各项制度。学习进步有:张伟浩、朱黄奕等等。刚开学作业不是很仔细,在家长的协作下,作业收发仔细、字迹端正、作业优秀有:杨民、尹刘磊、袁玉婷、陈耀辉等。但也有局部学生升入一年级后,组织纪律松散,下课追赶打闹,上课铃响不能宁静下来,上课不能集中留意力,作业马虎,拖拉,至今尚有养成良好的学习习惯,学习成绩不够抱负。我从以下几方面来谈
8、一谈。 一、重视学习习惯的培育 孩子刚上一年级,有很多事情得渐渐学会自己处理,比方整理书包,预备其次天上课用的学具,(家长要为孩子预备的文具:笔、尺、练习本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得铺张各位家长花点时间送一下,但作为一个好家长,是不会让这样的事反复消失的。他们会让孩子逐步学会自己治理自己,培育起孩子细心仔细预备全学习用品的习惯。 有的孩子生性大大咧咧,不是忘带这样,就是忘带那样,于是出门前,母亲就反复嘱咐,别忘带作业本,别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的同意着一面又把该带的东西丢在了家中,一位有心的母亲是这样做的,她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条:查一查,你的
9、东西带全了吗?要是都全了,就和妈妈说声再见。此方法未必大家都有用,但多少可给我们一些启发。 作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,一年级没什么书面作业,但一些实践性的活动作业和读一读,说一说,算一算的口头作业还是有的。要留意提示孩子仔细完成好。语文一般两天一篇课文,孩子要能正确默写,第一天会读,其次天会背。特殊在开学的最初几个月,我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说,看孩子做做实践操作。以逐步培育孩子良好的作业习惯。 二、重视语言进展,为聪慧插上翅膀。 语言是思维的外衣,语言力量的增加可以极大的改善孩子的学习力量,促
10、进思维的进展,因此我们应充分熟悉孩子语言进展的重要性。防给孩子的智力进展插上“语言的翅膀”,让孩子飞得更高,更远。 在生活中要多为孩子创设对话的环境,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比方和孩子漫步时,和孩子去公园时等等,这样沟通的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮忙孩子形成标准的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为”“由于所以”。要求孩子说完整的话。 三、把孩子推上讲台,和孩子共享功课 培育孩子表达力量的另一妙招就是常常向孩子“请教”,把孩子推上讲台,做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑,但并不阻碍孩子的为师热忱。他们会很兴奋,很热忱的扮演教师的角
11、色。介绍自己今日的学习收获。对一年级小朋友而言,这是一种很好的复习方式。 小学生家长会演讲稿 篇3 敬重的各位家长: 大家好! 很快乐由于孩子,我们又聚在了一起。首先要感谢大家的到来。今日召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况,也盼望家长们能进一步协作我们学校,协作我们教师,做好学生的教育工作。经过短短一学期多的学习生活,孩子们有了很大的进步,但是各种习惯还需要进一步的稳固和订正。 一、本学期学校的各项安排和规划 1.教学工作。各项教学常规正常开展。 2.学校在努力的打造“书香校园”,所以在晨读时间安排了弟子规和古诗词的朗读,另外学校每周还单独安排了一节阅读课,在这节
12、课上我会有针对性的知道孩子们怎么样去读懂一些文章。 3.午写。学校每周还安排了一节写字课,每天下午要求孩子到校后就写字。 4.在今年学校还会完善一些教学设施,如:舞蹈室、音乐室等,建立文化长廊等增加校园文化气氛。 5.学校在上一学期举办了班级经典诵读后,这学期将连续开展这项活动,将会在本月底进行诗词背诵竞赛。盼望各位家长帮忙孩子做好预备。 6.阳光体育活动,学校也在努力地让孩子们的学校生活丰富起来,除了建立了各种兴趣小组外,还开展了长跑、古诗操等活动。 7.还有就是“六一”活动,我一个人的力气有限,盼望家长朋友们建言献策,让孩子们过一个丰富的,又有意义的六一。 二、安全问题 1.校园里的损害事
13、故是家长和教师都不情愿看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进展正面宣传。首先不要损害别人,其次不要被别人伤 害。要叮嘱孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于学生的安康成长,不利于学生的团结协作,这样是最简单出问题的。上学好放学路上要留意交通安全, 特殊要强调的是汇仟小区的铁楼梯,比拟危急,盼望大家尽量不要走,或者是在确保安全地状况下行走。 2.作息时间的和接送要求 作息时间。上午是7:40。下午2:10学校才开门,天又慢慢的变热了,所以到点再送孩子过来。在这儿我要提示几点: (1)请您肯定要按时送孩子
14、上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时,每天的上午第一、二节课都是讲授新学问的珍贵时间,孩子迟到,学习必定受到影响。 (2)来接孩子的家长请在指定地点接送孩子,等孩子们排队走到,肯定不要在门口拥挤,接上孩子以后肯定要快速的走到不影响其他班级孩子出门的位置。咱们学校地理位置的缘由,盼望开车来接孩子的家长,将车停在拐角处,步行过来接孩子,为了您的孩子的安全,请肯定理解学校的工作,全部的规定都是为了孩子。 3.同时还要留意春夏季防火防电防雷 三、学习状况 总体状况 全班44位学生,绝大多数学生经过一学期的常规教育渐渐适应了小学一年级的学生生活。而且涌现了一些学习仔细
15、的孩子,如刘熙媛、郭雅萌、王燕子、张哲浩、王嘉琛、秦雪莹等。 这个学期来了有几个同学进步特殊大:任思宇、孟靳楚儿、郭宇轩、鲁涵宇等。 上课积极发言的学生有:张德龙、刘熙媛、毕胜杰等。 但也有局部学生组织纪律松散,下课追赶打闹,上课不能集中留意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯。 家庭作业 其实家庭作业是咱们家校互动的一个手段,一个桥梁。通过家庭作业你们不仅可以了解孩子的学校状况而且从作业上我也可以了解到孩子在家的详细表现。现在就一些详细的事情说一下: 1.孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯,这特别重要,做作业前,要预备好学习用品(如削好铅笔,预备好橡皮,课本等),作业过程
16、中不要轻易离开书桌。 固然完成作业也要整理好自己的学习用品,做好其次天上课的预备。有个别的孩子每天来了学校,一说要写字了,就削铅笔,甚至在第一节课的时候都有。 2. .听写本。这里再说一下听写本的要求:每次听写除了要听写田字格里的汉字外,还得让孩子口头书空笔顺,认读绿线里的字。听写就是要发觉孩子的错误,有的家长听写九个生字,错了六个,我想试问这样你的孩子可以进步吗? 3.练习册。要催促孩子每次作业都要特别仔细认真,作业要限时,可以用小闹钟提示。经过了一段时间的学习孩子们根本上可以读懂题意了,所以家长可以让孩子自己先做,规定时间后家长检查。家长一旦发觉孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不
17、要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发觉错误,必需要仔细细致地检查,因此,同样也培育了孩子仔细的学习习惯。 4.家长检查和辅导 有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比方一个生字的书写,消失错误,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么对待的?教师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?我盼望不管你有多忙,都要检查一下孩子的作业,不要等还在长大了再去埋怨,懊悔
18、。总之一句话,盼望你现在能把把培育孩子放在第一位。 课外阅读 许多家长总是埋怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢?由于语文考卷上大量地消失需要积存的古诗词、名闻名篇,学生们没有背过、看过,你让他们考的出来吗?再说作文,二年级就要开头作文起步了,学生没有最根本的积存,大白话写出来的作文,能得到高分吗?所以我们提倡广泛阅读、多多积存。这也是咱们学校始终在提倡的多读书、读好书,努力打造书香校园的办学目标。所以从上学期我就布置的作业很少,就是让孩子多读书,但是有的孩子从来就没有做过,在这里要表扬几位家长:刘熙媛、田昊阳、杨子畅,还有一些家长从这个学期开头做的,例如李林浩每天学习一个成语,还有几个同学每天
19、抄或者自己写一句话。这就是一个积存的过程。 新的课程标准规定,小学生语文背诵优秀诗文为150篇,六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮忙学生完成这个阅读量?教师家长都要负起这个责任。 其实,培育小学生的阅读习惯,做好的方法就是营造一个良好的阅读环境。所以,我们首先要自己读,孩子才会读。上个学期让家长每天坚持给孩子讲一个故事,信任有些家长已经体会到了这样的好处。 有些家长埋怨孩子不读书,你可以试一试让孩子自己在书店选一些喜爱的书,固然要确保你可以陪孩子读书的前提下。 四、家校的沟通问题 教师是人,而非神。我们面对着40多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会
20、有些缺乏之处。所以,盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作,向教师反映孩子在家的学习状况,协调好家庭学校的关系。同时也欢送各位对我们的工作提出意见建议,或照实反映一些状况。可以打电话,也可以写在咱们每周交的本子上。一位让学生喜爱,让学生信服的教师,才能让学生喜爱他所教的学科,所谓“亲其师,信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和教师,家长平常对教师的评价对孩子的影响特别大,假如家长对我的工作有不理解的地方,我盼望家长可以心平气和、开诚布公的和我沟通,不要让成人 简单的思想影响孩子纯净的心灵,更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。 我工作的原则是敬重孩子,珍视孩子,享
21、受孩子。真正关怀孩子的前途、明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子。让我们齐心协力,从订正孩子细小的习惯开头做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为标准做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。 最终,祝福每一位家长朋友美梦都能成真!祝福我们的每个孩子都能成龙成凤!感谢大家! 小学生家长会演讲稿 篇4 各位叔叔阿姨: 大家好! 我是南关小学六一班谢宜贝。我也是南关小学第13期学生十佳博客获得者。 我在20xx年9月17日建立了自己的博客。到现在,写了40多篇博文。 开头写博文时,只有四、五个人到我的博客里看我的博文,后来,在教师的引导下,我也参加了“
22、作文连线”“呼笑山庄”等精彩圈子,也常常到别人的博客里学习,现在我的访问量也到达了3900多条。 我的写作水平也越来越高了。这多亏了小城说雨教师、支手之音教师、一会yi生教师的指导,我也熟悉了许多精彩的同学,比方林蔓的天空、心之小语、四月妮妮,虽然我们没有见过面,但他们都是校讯通的博腕,在我的文章下留言,给我许多的鼓舞。 我的博客里,写的.都是小事,有学校的大扫除和月考体会,有妈妈的生日和家务劳动,还有读书笔记。这些经受,同学们都有,但是我写下来了,生活中就有了美妙的回忆。 作文连线是校讯通博客中最大的圈子,有4000多人每天在写博文、评博文。前几天,作文连线圈主小城说雨教师邀请我当作文连线治
23、理员,我今后要多评博文、多写博文。我的抱负是当学生博腕,我不停地评博、写博,我就离博腕越来越近。 盼望各位叔叔阿姨能让你们的珍宝在校讯通建博客,这里面没有网络嬉戏,到这里的孩子都在学习提高,我非常期盼在校讯通博客里与大家沟通、沟通。 感谢大家! 小学生家长会演讲稿 篇5 各位家长: 大家好! 忙劳碌碌的一个学期就过去了,作为班主任,这几个月和同学们朝夕相处,看着他们一每天的成长,我的心里真得很欣慰,我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体,学生的上进心比拟强,学习积极性很高。家长大都能够积极协作支持学校、班级开展的一些工作。我觉得,他们都很聪慧,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。
24、我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力,都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待,有没有把学习当作一回事。因此,盼望家长能连续予以协作,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,进展得更快一些。 一、关于假期的话题: 1、放假时间:1月16日。 2、开学时间:2月20日早8:00之前背书包到校。 3、语文假期作业: 每周背两首古诗,共8首。 每周读两个故事。 每天写半篇小字。 画一幅自己喜爱的图画,题目是我的发觉。 完成一本假期作业,每天两页。 复习第一册书中的100个一类字,400个二类字。(开学后要听测) 4、提三点建议: (1)识字少的学生,利用假期多认一些汉字,为下学期
25、的学习打根底。 (2)建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店,买几本孩子喜爱的课外书。由于我允许孩子们每天带课外书到学校来,语文课上一有剩余时间,就让她们看自己喜爱的课外书。 (3)和孩子一起订个学习及活动规划,每天按时按量仔细完成各科作业,并进展适当的文体活动。 二、关于考试的话题: 1、说说期末考试: 这次期末考试的题都是根底学问,学生答题很仔细,卷面书写也很干净,成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的仔细程度。从整体看,孩子们的根底学问把握得非常扎实,字写得也比拟标准。局部同学失分主要集中在四处: 1、看拼音写词语,出错较多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”
26、;“白云”拼成“白鱼”。 2、排列句子。这道题其实很简洁,只要静下心来去排序,就不会排错。“种了”的“了”书写出错特别不应当,太马虎。 3、连线题。有两人出错,平常应加强古诗的积存。 4、阅读题。2人出错,很惋惜,有一个孩子已经写上“冬天”了,又擦掉;另一个孩子是没有记住教师的话,没有用文中的原句来回答下列问题。 2、和大家谈一谈,如何对待孩子的考试? 每次让孩子们把卷子拿回去签字,是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况,然后去帮忙孩子。 首先,我们大家要明白一点:书面考试只是一种检测手段,目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好,说明学问把握得好; 考得不好,说明学问上有漏洞。有
27、了漏洞,不要急,肯定要想方法去补洞!俗话说得好:小洞不补,大洞吃苦。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来,和孩子一起看看试卷,找找漏洞,再分析一下缘由。是马虎造成的错误,就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分,就想方法教会;是书写慢丢得分,就帮忙孩子提高速度。 假如,每回孩子考完试,家长都能冷静地和孩子一起找缘由,想方法,时间久了,孩子也能冷静地处事了。家长冷静抑制的态度,会让孩子对考试有一个正确的认知,内心感觉很踏实很安全,不会一发试卷就战战兢兢,更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。所以,我主见:功夫下在平常。这样,还有一个好处就是面对大考时,我们不会太紧急,会变得很沉着
28、。 同时送给大家一条建议:家长会后,趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习,还有待人接物,劳动卫生等),再和孩子一同确定一下以后的努力方向。假如条件允许,可以满意孩子一个愿望。 三、班里许多同学自我约束力量较强,行为习惯好,但是也存在着一些问题。 1、局部同学听讲不仔细,上课爱做小动作,学习习惯有待改良。 2、教师讲课时少数几个同学爱乱插嘴,或乱讲与学习无关的事。 3、局部男同学太爱动,自我约束力量较差,课下爱追赶打闹,安全问题令教师担忧。 4、自我治理力量较差,无法将“学“与“玩“合理安排。做功课时不能集中精神,总要弄一些“玩“的小插曲,白白铺张时间,使得
29、自己学不好,玩不好。时间长了,简单造成孩子留意力的稳定性、长久性差,不能很好地掌握自己的行为,形成做事拖拉、无长性,精神易分散等。好习惯使人受益终生。 建议您连续培育孩子高质量的学习习惯: 1、准时预习、复习的习惯。 (要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学,解决了问题再回家。回家后,家长和孩子要沟通学习状况,准时进展总结和表扬点滴进步。重视复习稳固,每日读书,听写。) 2、按时完成作业,讲究学习效率的习惯。 (要想保证学习效率,就要养成按时完成作业的习惯,否则一会儿吃东西,一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿玩橡皮、玩具,或是遇到难题就放弃,这样怎能保证学习效率呢?常常不能按时完成学习任务,“欠债”越来越多,离预期的学习目标也就越来越远。) 3、每日按课表整理书包的习惯。 (每日按课表整理书包,带齐学习用品也很重要,许多孩子晚上不按课表整理书包,结果其次天上课时连书都没有。) 4、上课用心听讲的习惯。 (上课眼观耳听,学问才能入脑,不用心听讲,哪能学到学问呢?培育留意力的方法有静坐法、倾听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点,选择不同的方法。比方,倾听法:可以认真凝神听一种声音或者是坐着不悦耳故事,时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习,会有意想不到的效果。)培育习惯,贵在坚持。 【关于小学生家长会演讲稿汇编5篇】