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1、 关于小学学校工作总结汇总7篇小学学校工作总结 篇1 我是一名长期在农村小学的校长，有近二十年的中心校校长的历史，从我二十年的校长工作中，实践使我熟悉到，当好农村乡镇中心小学的校长，要三要“要诚、要廉、要勤”。，你才能立得住脚，下方我就谈谈当校长的一点点体会： 一、要诚 “要诚”即要有诚意。“诚意”说起来简洁，做起来并不那么简单，这校长必备的素养和心态，往往校长在诚意上失去了“人心”“群心”最终不自动下台。诚意，其实以人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公正、公正，不求亲疏远。例如，有一位上了年纪的老教师，他身体条件的缘由，他性格急躁，常常体罚学生之事，学校
2、班子常常要为解决此事伤透了脑筋，有一次学生上课思想开小差，结果以教鞭来教训学生，打得这位学生脸上发肿，家长闹到学校与这位教师要评理，非常僵硬，找这位教师说理，可他却虽认错了一点，但的观点，家长一方不愿罢休，一再调解，最终终于平静了这件事，我就教师师德行风若干条例了该教师并扣了奖金，但此后这位教师一一直对我耿耿于怀，说我不照顾的教师，偏袒学生家长，一段不理睬我，这位教师，我能明白他的身体缘由，但怜悯他体罚学生的手段，在学校需要岗位时，我给他调离了岗位，了他与学生之间常常接触的冲突，开头他还以为我有意刁难他，之后他渐渐想通了，觉得这是组织上对他的照看，此刻他对所做的工作，埋头苦干，师生之间的关联也
3、得融洽。 平常生病教师，或教师都要尽心尽责地帮助，使懂得组织上对他的和帮助，同样也会换来对校长工作的支持和明白。我坚信，诚意诚意地对待每一位教师，校长的工作就会大家的支持，学校也就会像大家庭一样暖和，布满生气和活力。 二、“要廉” 当校长固然不比当官的有权和有钱，校长究竟还有的一方天地和一点审批权，如何用好校长的权力固然各人有各人的想法，但我当校长要廉洁，校长是为人师表的带头人，校长的一举一动都会这所学形象，都会给教师带来的，比方说，在调动教师、评职、评优过程中，难免教师搞些小恩小惠的东西，校长在时候更握原则，俗话说：“吃人家的东西嘴软，拿人家的东西手短。”这事不把握好，今后就很难工作，还有学
4、一切收入和职评、聘任教师、评优评先等都要公布，校务公开，监视，才能廉洁的形象，才能教师的信任。 三、要勤 勤：不怕辛苦、不怕累，为学进展，脚踏实地勇于奉献的精神，校长就要吃苦在前，享受在后，早上班，迟离校。这已成了我的习惯。农村小学校长更不比城市小学校长当得简单，既要抓质量，又要重经济，既要抓中心校又要重片、完小，既要赢得的，又要村级的支持。是经济欠兴旺地区农村的学校更为，当校长的就要脚勤、嘴勤、手勤，常常下片、完小帮助解决反映学校进展的状况和的成绩，才能各级对学校工作的倾力支持。 固然，当好校长还需要更多的要求和更高的潜质等，但最起码的要“三要”，才能取信于民，调动更的工作性，才能各级对你工
5、作的支持，才能使学校能稳步地进展，才能赢得社会对学好评。 小学学校工作总结 篇2 为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续进展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣传教育行动纲要，进一步推动青少年素养教育和学校精神文明建立。几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参加，加大学校育人环境建立力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创立活动，努力建立美丽校园、和谐校园，投入了大量精力和资金，校园环境大有改善，环保意识进一步增加。现将创立工作总结如下： 一、 建立领导小组，进展科学治理。 1995年学校搬入新址至今，学校环境状况不断改善。为了进一步改善校园环境，增加师生环保意识，提升治理水平，xxx
6、x年学校班子在自查后，觉得条件成熟，打算争创县绿色学校。特成立了创立绿色学校领导小组，并配以制度，落实各项责任，做到分工明确，切实抓好各项工作。 二、 制定创立规划，稳步实施。 组织力气对比xxxx县绿色学校评估标准对学校进展一次全面的自查，形成调查报告，及整改方案。依据调查报告制定学校创立绿色学校工作规划，并将工作分解由专人负责，并记录在案。 三、 投入资金进展校园环境改造，营造良好气氛。 xx年暑假，学校争取教育局资金7万多元，严格根据要求，改造学校食堂，设施齐全，环境优雅，师生就餐条件明显改善，并接入公网自来水。后来经过卫生局考核定级为C级。xx年学校自投资金2万元，对教学楼墙面进展粉刷
7、，给各个教室配齐窗帘;这两三年来学校先后投入6万多元更换旧桌凳，使教室环境明显改善。今年上半年，在争取教育局及开发区资金近30万修建运动场，及学校其他空地的硬化，现工程已验收并投入使用，大大改善校园环境。学校还修建了美观的升旗台，添置了石凳，补种各种花木，购置了大量盆栽。 四、 积极开展环境教育培训工作。 为了使广阔教师把握环保学问，提高业务工作力量，更有效地对学生进展环保教育，学校领导组织教师定期开展有关环境教育学习和活动，不断提高教师的理论水平和环境教育力量。并组织教师和学生通过各种渠道搜集资料，并装订成册，便于翻阅，还将视频等收集于电脑，建立数据库，以便共享。另外学校还购置了局部环保教育
8、图片及VCD光盘。本学年共组织十余次的环境培训，师生环保学问不断充实。 五、 仔细做好环境教育工作。 通过学校宣传栏、班级板报、红领巾播送站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面对全体师生、学生家长及社会进展宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。学校还将环保教育渗透到各个学科，与其他课程实现融合，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。每两周安排一次环境教育课，努力做到了三有：有教材、有规划、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步把握环保学问，增加学生环保意识。充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进展环保教育。以班级为单位组织学
9、生开展环境教育专题或渗透教育。仔细开展环保教育教学讨论。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的教师，仔细开展了“三个一“活动，写一篇教案，上一堂环境教育研讨课，总结阅历，取长补短，不断提高自身的环境教育水平。还邀请县环保局退休老同志来校上环保教育课，使教师和学生更多地了解一些环保学问。 六、 仔细组织课外实践活动。 1、各班都以班为单位成立了环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师，并定期搞好环保活动。 2、仔细组织学生参与了学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展 “筑起一片绿色天地”、“我为学校添点绿”等活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生
10、开展“身边无废物”活动，准时去除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。 3、仔细组织学生参与社区环保宣传、调查、监视活动。 (1)组织学生对四周街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。 (2)组织学生对清理小广告。 (3)组织学生对村里的河道进展水质调查，查找污染源，并写出调查报告。 (4)组织学生参观大麦屿工业废水处理中心。 4、仔细组织学生开展专题教育活动。 充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进展环境教育，培育师生爱护生态环境的荣耀感、责任感、使命感。 (1)3月12日，植树节。每年都要组织师生进展植树绿化劳动，调整花木布局。今年共植树300余棵，组织三到六年级学生上山植树。
11、并开展“我与小树同成长，为家乡添新绿”和“节省零花钱，我为环保作奉献”等活动。 (2)4月20日-26日，爱鸟周。作护鸟视频教育和讲座，并让每班做1个鸟巢，共做10个鸟巢挂在校园里及村居社区中，增加了学生爱鸟、护鸟意识。 (3)4月22日，地球日。少先队开展了“喜爱我们的地球妈妈“的主题队会活动，并向全体师生宣讲“只有一个地球“教育活动，使广阔师生进一步树立环保意识。 (4)5月31日世界无烟日，学校对师生作宣传教育之外，还要求局部教师主动戒烟一日。 (5)6月5日，环境日。少先队开展了“爱护环境，人人有责”的主题队会，并向全体师生宣讲环境爱护是我国一项根本国策，使师生进一步明确环保的重要性与
12、紧迫性。 (6)9月11日-21日开展了“环保积极分子”的评比活动，学生通过教师推举，进展演讲，通过师生投票评出环保积极分子22名 (7)10月4日世界动物日，组织学生开展爱护野生动物的建议活动。 5、进展垃圾分类处理。 在门卫处增设废旧电池回收站，开展回收废电池，削减污染，变废为宝，节省资源活动。学校还给每班配两个垃圾筒，进展垃圾分类。 6、收集信息，整理资料。 组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，把握环保学问，并制作小报，向社会宣传。 7、校园播送中增设环保热线。 通过这个热线播送，让师生勇跃投稿，做好了环保宣传工作。 七、 开展环保征文等活动。 鼓舞教师积极撰写环保教育论文、总
13、结参与评奖。积极组织学生参与各种环保征文竞赛和学问竞赛活动。学校屡次组织学生参与县级，片级主持的各类环保征文竞赛，并取得成绩。学校在xxxx学年共举办一次环保类征文竞赛，举办一次环保绘画竞赛，一次环保类演讲竞赛。通过竞赛师生的环保识意不断增加，并更加积极的投入到环保事业中。 环境爱护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续进展做出应有的奉献。 小学学校工作总结 篇3 我校以局工作安排为指导，以提高教师的教学实践力量和教育科研力量为目标，将科研与研修相结合，结合本校实际，制
14、订了适合本校实情的校本研训工程转变作业形式，提高学习效率校本研训。教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课程，促进了教师的提升，推动了学校的进展。 一、确立了明确的研修目标 长期以来，作业机械单调，枯燥乏味。作业往往是“教”的强化，被视为“课堂教学的延长和补充”，作业内容封闭僵化，仅局限于学科学问范围，远离学生实际生活和社会生活。作业的内容、形式、方法日趋单一，注意作业形式标准统一，强调死记硬背和机械训练，作业评价无视了对人进展的教育鼓励功能。学生家长的意见也不尽一样。不同层次的学生对作业的需求不同，完成作业的质量也不同。为了切实解决这些问题我们确
15、立了改善作业形式，让学生减轻负担，让作业更加效率的目标。 二、建立了完整的治理机制 我校成立了“乌牛二小校本研训领导小组”，行政组长：谢鹏、金维真，负责协调学校各个方面工作为培训的顺当开展供应保障。 执行组长：李浩，主要负责制定培训方案、组织开展各项培训活动 教研组长：季xx、潘xx，主要负责小工程的详细实施 其余教师：负责实施与资料收集 教师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。 三、制定了充实的研修内容 针对本研修工程，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组依据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个教师都能仔细分析自己的实际状况，明确自己的
16、研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。依据培训规划给每位教师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求教师每次学习作好笔记，自己安排自主学习内容。 四、采纳了敏捷的研修形式 本项研修，针对不同的研修模块，我们采纳了敏捷、有效的研修方式，效果良好。 1、集中学习与教师同伴互助相结合，集中学习由学校统一安排，分组进展。由学校组织，各教研组特地从实践等方面进展面授辅导。 同伴互助则采纳教师自主学习，教研组分组研讨，学校组织教师进展教学观摩、课题讨论，主题报告等形式，从而激发了教师的兴趣，有效地调动了教师参与培训的积极性和自觉性。 2、理论与实践相结合 研修中，我们注意理论与
17、实践的结合，用理论指导实践，用实践证明理论，围绕“转变作业形式”，由大规模的集中学习，到小组内的争论沟通，再到与同事间的共同切磋。全校教师在一次次的校本研修中，在一次次的自发学习中，在一次次的课堂实际中，体会并学习合理、有效地开发课程资源，课堂教学效果越来越好。 3、教学研讨 教师的工作是教学，校本研修的目的是为了促进教学，因此，我们创设时机让他们进展实践。为了提高教师们运用课程资源的力量，我们开展了多种形式的实践研修活动：推出学科带头人引领课，让教师们学习；采纳教研组公开课，让教师们探究；通过教师个人研讨课，让教师们实践教师能有针对性地，依据其自身进展需要，围绕各自目标进展讨论，满意了不同成
18、长阶段教师的进展需求。 五、收获了良好的研修成果 有效的校本研修促进了课程与教学改革向纵深进展，提高了教师的专业化进展水平，也推动了学校的可持续进展。在研修中，我们开发各种培训资源，努力实现校本研修资源的优化组合。 小学学校工作总结 篇4 校属各部门： 在校领导的直接领导和指导下，在各处室、教研组的协作下，办公室强化效劳意识，提升效劳水平，努力发挥桥梁纽带和窗口作用，有力推动了各项工作的开展。现将XX年办公室工作总结如下： 一、仔细履行职责，积极做好了各项常规工作。 本年度积极做好领导参谋助手，努力做好上级布置的.工作和其他单位的协调工作，做到重大问题准时上报；准时反应师生、家长的意见和心声，
19、为领导决策供应依据；充分发挥上传下达的桥梁作用，仔细做好上级各种文件和网上文件的收发、登记、传阅、归档及通知工作；打字复印，准时有效，做到了无延误，无过失，保证了信息的畅通，并按文件通知要求，协调各部门做好各项工作的落实；做好电话接听记录，做好保密工作，做好节假日安排通知，日常接待、领导来访、会场布置等组织工作；制作各类欢送、宣传横幅，宣传橱窗、展板等；准时精确上报各种报表；接收发放学校及个人订阅的报刊、杂志，以及各类信件；对公章治理使用能够做到严格照章办事；记载学校重大大事；完善充实学校博客内容；准时为各种活动摄影、录相、报道，内容丰富，更新准时，成为呈现学校风采的重要窗口，本年度撰写的学校
20、简报中有四篇通讯报道在汶川教育上发表，教师个人写的论文如何引领孩子进展科学探究活动、强化寄宿制治理促进校园和谐进展、多媒体在数学课堂中的应用、怎样培育小学生的估算力量在汶川教育（总第2、第3、第4期）上发表。完成了广东省肇庆市青企会XX年春爱心帮扶汶川县克枯小学困难学生助学金发放照片拍摄、整理及上传工作；协作少队部一起设计制作六一活动幕布；教师节庆祝活动等。 二、做好了“xx”普法工作。 在本年度，依据上级文件精神，办公室结合学校实际仔细拟定了“xx”普法规划，制定了XX年普法工作规划、宣传教育方案、法制课时安排，强化治理，实行多种形式深入长久地开展法制宣传教育。组织全体教师集中仔细学习了宪法
21、、教育行政惩罚暂行实施方法；同时，利用黑板板报、橱窗、播送等围绕未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、以及普法教育读本、法制教育读本等法律学问向学生进展了宣传教育。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。 三、连续做好城乡环境环境综合治理工作。 为进一步推动城乡环境环境综合治理工作进学校的深入开展，为师生制造一个良好的教学和生活环境，依据上级相关文件精神，我校连续仔细开展城乡环境综合治理工作。结合我校实际拟订方案、制定规划、分解目标、细化任务。成立了“汶川县克枯小学校城乡环境环境综合治理工作“进学校”活动领导小组”。拟定了切实
22、可行、行之有效的汶川县克枯小学校XX年秋季城乡环境综合治理“进学校”活动规划并据此开展工作及进展相应考核。进展城乡环境综合治理工作排查，并建立和完善相关档案资料，对列出的问题进展逐项整治。充分利用师生集会、校园播送站、班会活动、板报等宣传阵地，向广阔师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。建立了城乡环境综合治理宣传栏，并准时更新相关内容。在醒目位置悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。深入组织开展了“小手拉大手”、“学生写家信”、“文明新风伴我行”等主题教育活动。组织学生对校园周边及走进村社进展城乡环境环境综合治理问卷调查，准时总结、整改问题，将城乡环境环境综合治理工作开展状况、数据统计表、简报等信
23、息，按时上报县教育局城乡环境综合治理办公室。 四、“两基”迎国检工作 根据“两基”迎国检工作要求和我校关于“两基”迎国检工作资料收集名目任务分解指标，完成了学校简介、各级领导到校图片、制度，校园及周边环境治理资料等的收集、整理、归档工作，切实做好学校“两基”迎国检工作的宣传，与王映副校长一起联系广告公司制作了学校宣传画册，学校简介折页及相关的横幅、展板，做好办公室的标准治理，装裱学生、教师的羌绣、书法、美术作品并悬挂，营造良好的迎检气氛。补做艺体科上交教育局的各类规划、总结文件；国检期间随时做好并积极参加应急值班。 五、存在的问题 1、由于工作力量的限制，平常的工作缺乏必要的记录， 2、在工作
24、中与领导沟通沟通不够，有时候只知道埋头拉车，造成不必要的误会。 3、作为年轻干部，工作中缺乏强有力的治理。 六、今后工作的思路 1、健全制度、严格治理、严明纪律、畅通号令。本着“从严、从细、可行“的原则，在原有各项制度的根底上进一步修订完善办公室工作标准、考核制度、档案收集整理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加标准有序。 2、办公室基层的治理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的表达，也是基层问题的反应者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的典范，在感情上成为同事信任伙伴。 3、工作中要学会开动脑筋，主动思索，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探究工作
25、的方法和思路。 总之，本年度在上级领导及全体教师的关怀下，办公室圆满地完成了各项工作，在今后工作中办公室将虚心承受大家批判和监视，不断进步，努力与大家一道为学校的进展作出自己的奉献。 小学学校工作总结 篇5 财务治理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效治理既能调动教职工的积极性，促进学校安康快速地进展，同时又能增加学校可持续进展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行有关规定，实行“校长负责，集中治理，分校核算”的财务治理体制，标准学校的财务治理，确保了教育经费的有效使用和财务工作的安康进展。以下是我校财务工作总结。 一、更新财务治理理念，促进学校安康进展 财务治理的理念直接关系到财务治理的成
26、败。为了学校的安康进展，为了教师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保安全、保稳定、保进展和“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化工程，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建立的工程按高标准建立，不建临时性工程工程。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学，有利于学校的安康、持续进展。 二、实行预决算制度、执行月报帐制度 由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一治理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出状况，实行了动态化治理。每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。大额开支先由学校写好
27、支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批前方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证”，到核算点办理直接支付手续。最终，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实行了预决算制度。为学校财务治理标准化建立奠定了良好的根底。 三、标准财务治理，促进学校安康进展 为了标准学校财务治理，我校在财务治理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监视，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化治理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的款待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，在学校基建、设备购置等工作中
28、，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算工程和收入进度，合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支。 保运转、保稳定、保进展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务治理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推动了学校财务标准化建立。初步实现了公开、公正、民主、科学化的民主理财，科学治理的目标。但是，我们的财务治理还是有一些缺乏之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的冲突，物价和预算的冲突，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。 财务治理的标准化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学
29、理财，不断探究、改良治理方法，力争向治理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺当进展、学校安康快速进展而努力。 小学学校工作总结 篇6 本学期省卫生检查组对我市进展了创立国家卫生城的调研和复查，我校也轰轰烈烈地投入到这次全市大行动中，在校长室、卫生工作领导小组的直接关怀和详细指导下，在各部门和全校师生的共同努力下，学校卫生工作有了极大的改观，现总结如下： 一、领导重视，治理标准，加大卫生经费投入 学校领导特别重视学校卫生工作，卫生工作领导小组常常召开会议讨论工作，制订措施。结合学校教育教学考核细则，制定了特地的卫生考核细则，使学校卫生治理更制度化、标
30、准化，职责清楚，考核合理。要想工作做得好没有肯定的经费保证是不行的，暑假至今学校投入教万元元的经费用于室内外粉刷、装璜、增加课桌凳，新建食堂教师餐厅，增设宣传橱窗，添置卫生洁具等等，使学校卫生工作的硬件设施日趋完善。 二、做好防治工作，加强疾病监测据 今年四月份全校学生体检统计说明，我校学生沙眼、贫血、龋齿发病率有所下降，但发病率仍旧较高，近视发病率有上升趋势，我们给每位患病学生发给了告家长书，建议其上医院治疗，但由于今年非典疫情影响，常见病治疗率很低。在平常工作中，我们非常重视近视的防治。暑期学校购置了180套课桌凳，对全校的课桌凳进展了调整；除上述部门组织的体检外，校医务室还对新入学的儿童
31、进展了视力追踪、调查，学期末对全校学生的视力、身高、体重进展了检查；医务室、大队部负责检查学生的眼保健操，本学期十月底对一年级新生进展了眼保健操竞赛。本学期还协作上级部门进展了白破疫苗的接种和驱虫康的普服。 三、安康教育常抓不懈 1、教师健教课抓紧抓实，学生“两率”明显提高。安康教育课是传授学生卫生学问的主阵地，在创卫活动中这项工作显得尤为重要，健教任课教师能仔细备好课，上好课，期末组织测试，按时上交资料。师生安康学问知晓率和安康行为养成率是素养教育的一个重要组成局部，是创卫检查不行缺少的内容，在8月底和十一月中旬，全校师生都有投入到这项工作中，学生把安康学问的背诵作为一项作业去每天完成，把安
32、康行为的养成作为一条制度去每天执行，校领导班子对其完成状况进展检查、考核。大队部、医务室利用黑板报、播送、宣传牌等媒介定期进展各种卫生学问的宣传，全部这些工作的开展使学生的“两率”明显提高了。 2、安康教育资料完善，措施落实创卫期间，在校领导的关怀帮忙下，在其它教师的协作下，我们完善了安康教育资料，爱国卫生台帐，非典防治台帐，学校还有一系列的卫生制度如每周四的卫生安全日，每班黑板报一月一期，每期有卫生专栏等都能一一落实。 四、卫生监视抓细、抓实 教学卫生时时看，常常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿态，环境卫生每天查；每天组织劳动委员检查各班卫生状况；饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查
33、食堂卫生，如原料的新奇状况，操作卫生、环境卫生、从业人员的个人卫生等。教师是学生学习的典范，创卫期间学校青年突击队发挥了巨大的作用，清扫最困难的地方有他们的身影，环境最肮脏的地方有他们的汗水，真正发挥了团员的带头作用。 五、门诊工作一丝不苟 本学期医务室能做好师生各种常见病、意外损害的门诊工作，坚持做到仔细对待负责究竟，尽心尽职。，京口区试验小学学校卫生工作总结 小学学校工作总结 篇7 5月4日下午，我们六位来自粤东、粤西、粤北的山村校长，在省二师的组织和安排下，满怀着期盼，来到东莞长安中心小学，参与了为期十天的校长跟岗学习。在学习中我能自觉遵守学习纪律，坚守学习岗位。跟随孙校长及行政人员学习
34、，全面参加学校的各项活动，包括学校教学、教研及各项特色活动。主动、积极走访各科室、各年级教师集体办公室，查阅相关资料，从学校治理、教师队伍建立、校本课程建立、各种团队建立、校园文化、班级文化、课堂文化建立等方面进展了全面深入的了解。总之，东莞长安中心小学的各项治理着眼于细、重在于效。它严格而又科学的治理制度，精细而又标准的团队建立，完备的教学设施和齐全的功能室，新奇敏捷的教学方法让我耳目一新。它的鲜亮特色，它的深厚文化气氛，它的大课间活动，它的特长课程，它的和谐有序时刻吸引着我。虽然学习时间不长，但开阔了视野，增长了见识，触发了我的很多思索。 一、和谐的班子、科学的决策、务实的作风。 东莞长安
35、中心小学领导班子是一个团结协作、务实创新的集体。孙校长平易近人、朴实和气，让我们完全没有学习的压力。他以独有的谦逊、睿智的人格魅力，影响着班子中的每一个人。在他的带着下，班子人员各司其职，层层负责，分工明确，合作协调。各分管工作的领导，在承受工作的任务时，只求把工作做好，没有任何的理由和困难。布置安排工作，着眼于细，重在于效，要求严、标准高；长安中心小学的校训是：博爱、乐群、勤勉、创新。学校许多工作表达了这一点。 二、多策并举，着力打造高效课堂。 东莞长安中心小学首先从班子及教师队伍的观念转变入手，通过外出参观学习，开展高效课堂专题争论等形式来提升教师的熟悉和引领力量。他在深入讨论与大面积听课
36、，反复实践，不断总结的根底上形成了学校高效课堂文化操作要求。学校从制度层面为常态高效课堂构建供应了保障，打造了卓越团队，从组织方面也为高效课堂构建供应了保障。学校通过构建卓越团队充分调动了教师工作积极性，解放了教师工作竞争力和学生的学习力，大家都非常珍惜团队的荣誉，人人都在团队中求进展，在合作中比进步，在竞争中创业绩，在反思中实现共同成长，为学生高效学习起到了促进作用，时时到处，种种各项教学文化为高效课堂做了最正确的浸润。 三、开展特色教育活动，提升学校品尝。 东莞长安中心小学充分挖掘潜能，积极整合资源，继承弘扬民族文化，大胆开发特色课程，阳光大课间已成为学校校本教材。学校开拓出30多个特长功
37、能室，为特色课程的开展供应硬件上的保证。学校的英语教育、书法、舞蹈、美术、科普教育都开展得很有特色，效果很好。许多节目都获得了国家级、省级的奖项。开展特色教育的许多思路都值得我们深思。 四、学习感悟 1、一个好的学校应当积蓄厚重的文化底蕴，一个好的学校至少对某个范围的社会影响是很大的，所以学校文化构建是学校制度治理的最好补充，特殊是当制度治理涉及不到之处，学校文化对人的思想和行为的引领是任何一种治理都无法做到的。 2、要重视学校德育工作，学校要构建德育治理的有效模式。要做到“三位一体”，即教师、学生和家长共同对学生的身心进展负责。要减负高质，课堂高效，分层教学，让学生有充分的时间进展课外的兴趣
38、和特长。 3、教师的胜利感、幸福感来自课堂，学校要严格要求教师一节课的讲授时间，把学习时间还给学生；学生发言不少于一半人数，把沟通时机让给学生，练习不少于三个层次，把选择权留给学生，让学生自主学习，实现独立。 4、要办好一所学校，必需建立一些好机制，好机制可将懒人变成勤人，坏机制可将勤人变成懒人。治理的核心就是合作，治理的手段就是激活，作为治理者就应当激活团队中的全部人，让他们把潜能发挥到极致。 5、肯定要有学校的办学特色，要立足本校实际，充分挖掘资源，开拓学校的特色教育。这样，学校才有生命力，才有肯定的影响。 本次学习，启迪了思维，拓宽了视野，在今后的工作中，我要学做结合，学以致用，不断扩大和延长学习的结果，学会思索，擅长归纳，归纳和提炼学习的阅历和时机，结合本校实际，努力把学到的珍贵阅历运用到工作中去，为学校安康持续进展做出自己的努力。