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临床教学病例讨论制度一、针对实习生的临床教学病例讨论由教研室或科室组 织。二、原则上每两周进行一次。三、讨论应提前2天通知，包括讨论地点、病例资料、 影像病理资料、应参加的人员等，应参加的实习医师要求每 人撰写讨论发言稿。四、讨论由主治医师及以上人员主持。五、专题讨论的病例，可以是实习大纲要求的住院病例, 或已收集在典型教学病例资料中的病例。六、首先由实习医师汇报病史，住院医师补充；实习生 积极发言，可凭发言稿发言，参加讨论的医师要从实习医师 所能承受或理解的角度来分析临床情况，有意识培养实习医 师比较正确的分析问题、解决问题的临床思维。七、主持人总结时深入浅出地分析该病例的特点、诊断 及诊断依据，深入浅出分析鉴别诊断、诊疗计划、国内外诊 疗进展和本院的诊疗特色，可现场提问。八、讨论结束时由主持人进行总结。九、参加讨论的实习医师准备的发言稿讨论后交教研组 备案；讨论结束后指定人员负责讨论记录。