关于学年度工作计划三篇.docx

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1、 关于学年度工作计划三篇 一、指导思想 以中国教育部中小学幼儿园安全治理方法和上级文件精神为指南,加强安全维稳工作队伍建立,坚固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的意识;坚持“预防为主,防治结合”的原则,狠抓各项安全措施的落实,确保学校师生和财产安全及正常的教育教学秩序,强化学校安全工作的责任目标和监视措施,的确做到学校安全工作万无一失,为和谐社会的构建打下坚实根底。 二、组织机构及职责 中学成立以郝书学同志为组长,胡大新、祁贵生同志为副组长,段金城、赵伟民、史开柏、汪国梓、吴宏军、聂廷清、祁超群、丁勇、汪顶湘、胡吉成、邓先友同志为成员的安全工作领导小组。 安全工作领导小组职责:负责指导

2、搞好学校安全工作,抓好学校设施设备的安全及制度建立;组织召开安全工作会议,讨论部署学校安全工作;催促安全工作规划及有关制度落到实处。 三、学校安全工作目标 保证师生人身和学校财产安全;确保学校的安全、和谐、稳定;努力创立文明安全校园。 四、详细工作任务及要求 1、科学筹划,立足实际,健全安全工作机制和安全治理网络。 依据学校安全工作的新形势和新要求,结合我校实际,进一步建立健全制度,从完善治理防范措施等各个方面入手,建立起全方面的安全防护保障体系。 不断完善安全责任制,仔细落实学校安全工作岗位职责。学校实行校长负总责,全体教职工依据工作分工和效劳对象,分工把关,层层落实安全目标责任,逐级签订安

3、全目标责任书,建立掩盖全部工作环节的责任体系,努力构建学校校长统一领导,相关部门详细负责,全体师生广泛参加和支持的安全工作格局。 落实安全工作责任追究制度。严格落实学校安全工作目标责任制的考核与奖惩,实行安全工作责任追究制,凡发生重大安全事故的学校实行一票拒绝,一律取消年度评优评先资格;对详细责任人,一律取消其本年度各类评优评先及职称评定的资格;对因玩忽职守而酿成安全事故的,将依法追究有关人员的行政职责,触犯法律的将移交司法部门追究其刑事责任。 落实安全工作常规治理制度。落实学校安全工作一日常规。学校要对校内安全防范的重要环节、重点部位和重点区域加强治理,严格落实相应的安全治理规章制度、工作流

4、程和操作标准落实精细化治理,注意治理工作的重点和过程中的每一个细节,把安全工作做精、做深、做细、杜绝一切事故隐患。同时,有针对性的加强薄弱环节强化治理,增加防范意识和力量,并做好以下六件事, 一是把防止校园拥挤踩*事故放到突出位置强化治理。 二是把加强食品卫生和食堂、商店卫生安全的治理,放在重点位置。 三是把加强教学环节的安全治理,成为每一位教师工作常规之一。 四是把加强各类大型社会活动的治理,成为工作标准之一。 五是把加强寄宿制学校的安全治理,做为学校安全工作的头等大事。 六是抓好消防安全、用电安全的治理。 实行安全工作检查制度。各学校对安全工作贯彻执行状况要准时进展自查,建立自查登记薄,每

5、天一小结,每周一回忆,每月一总结,每期上交安全工作总结;学校校长要准时对安全工作中存在的问题提出解决方法,落实责任到人,限期解决,准时督查。 实行安全工作报告制度,一是安全事故报告制度;二是外出活动报批制度。 2、加强安全隐患排查整改工作,确保安全工作落到实处。 “隐患险于明火”,学校要加强师情生情、校园环境、校舍建筑、体育设施、消防设施、试验室、宿舍等校门以内全部物件、学生学习(生活)场所等进展全面检查,特殊是开学前,大风大雨前后,更应加强重点防范,杜绝事故发生。 坚持每周一排查,做好状况记载,每月进展一次全方位的隐患排查,月初填好排查表,准时提出整改方案,不能马上解决的要制定整改规划,实行

6、一些必要的措施确保安全。 3、加强安全和法制教育,确保师生防护力量逐步提高 学校安全教育要常常化、制度化、社会化,通过安全学问,安全技能的教育和训练,不断提高师生的安全意识和自救自护力量。 学校依据学生的年龄特点,认知力量和法律力量,确定各年龄段安全教育目标,努力形成层次递行教育。 a、幼儿安全教育应使幼儿初步学会处理日常生活中可能消失的危急因素,学会爱护自己。 b、小学生安全教育应使学生树立初步安全观念,了解学校和日常生活中的根本安全学问,熟记常用的报警、救济电话,具备初步的辨别安全与危急的力量,把握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育、乘车安全教育,提倡步行上学。 c、初中安全

7、教育应使学生树立安全观念,自觉遵守安全法规,熟识学校、社会、家庭中的安全学问,把握事故发生后恳求救济的根本途径,具备肯定的危急推断力量和防范事故力量;加强心理安康教育。 要开展丰富多彩的教育活动,学校要利用安全学问讲座课,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防楼梯踩踏等安全学问和技能教育。 利用学校播送、黑板报、张贴标语、安全警示宣传画(牌)等宣传工具,进展广泛宣传,每所学校要在醒目位置开拓一块卫生安全教育专栏。 推行一周安全提示,利用升旗和周会活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项,周(月)工作规划要开拓安全

8、工作专栏。 强化安全法制教育网络体系。 a、仔细组织师生和家长学习教育部23号令中小学幼儿园安全治理方法、学生损害事处理方法、中小学生安全责任状,让教师明、学生知、家长晓,并组织教师进展学问考核。 b、把安全工作确定为家长学校的一项重要内容,建立学校、家庭、社会三结合的群防体系。 c、发放学校、家庭共教书,明确学生监护人的职责,指导他们履行自己的职责。 d、对于“留守学生”加强治理,留意其思想动态,标准其行为,提高自我爱护力量。 实行安全学问讲座一月一大讲制,严格落实每期大讲安排(见工作安排)。 扎实开展各种安全演练活动,制定应急预案。 组织好生命与安康常识的教学治理。 学校课表要开拓安全教育

9、课,在课表下方注明单周为法制教育、双周为安全学问教育。教师要细心备好课、上好课。期末组织学生分年段依据其特点进展学问考核。 4、建立健全的安全保卫体系 学校组建安全保卫小组,设置安全监视岗,成立白天安全防护值班小组、夜间巡逻队、加强节假日值班工作,让安全工作时时有人管,事事有人抓,确保师生人身及学校财产安全。 强化门卫职责; 建立白天学生安全督查小组;留意加强课间安全督查。 建立夜间巡逻队,落实夜间巡逻制度。 建立卫生安全监视岗,并强化岗位职责。 5、加强后进生的转化工作 学校重视后进生的转化,把后进生的转化作为学校安全的根底性工作之一。 摸清摸准后进生的详细状况,建立后进生成长档案。 制订后

10、进生转化的工作规划和方案,成立帮教对子。 建立后进生教育转化的工作台账。 期末搞好总结评比和阅历沟通活动。 6、加强禁毒、反邪教教育 仔细学习中共国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见,广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明,反对迷信邪教教育,坚决防止毒品、邪教进入校园,引导学生自觉遵纪守法,对有不良行为的未成年人进展矫治和帮忙。 每期组织禁毒反邪教讲座,组织办好一期手抄报。 7、加强校车及学生路途安全教育治理。 杜绝三无车辆接送学生;完成面包车等非法接送学生车辆的全面退市。 加强校车治理,落实校车治理的双督查制度,协作职能部门进展校车超载超速等违法行为的整治,确保

11、校车合法安全有序运营。 学校成立路途队来回学校,组织教师跟队,路途状况要有记载,有小结。学校接送幼儿车辆要符合中小学幼儿园安全治理方法要求,且签好安全责任状。 每期组织交通安全学问讲座。 8、加强周边环境的治理 学校加强校园四周200米内的环境治理。 争取地方政府、派出所、司法所等政府力气对学生人身安全构成威逼的或对教育教学正常开展造成影响的社会因素进展整治。 取缔周边流淌摊点,严防学生饮食卫生安全事故发生。 9、狠抓学生饮食及食品卫生安全工作 明确责任,学校要分别与后勤处、伙食团以及学校小商店签订食品卫生安全责任状。 加强检查,坚决把住食品来源关,坚决杜绝三无产品。 加强对学生进展食品卫生安

12、全教育,提高学生自我防范的意识和力量。 10、扎实开展安全校园的创立和申报工作 加强组织领导,学校成立安全校园创立的领导班子,负责领导和组织创立工作。 对比文明校园的标准,加强自查自纠和整改,把创立的根底工作做好做实。 适时提出申报。 五:详细安排(见安全工作要目) 学年度工作规划 篇2 一、指导思想 力求在课堂上渗透环保学问的教育和教学,在活动中增加学生的环保意识,使更多的环保少年成长起来,并尽可能的带动家长参加到环保行动中来。我班的环保工作严密协作学校环保教育的工作思路,增加学生的环保意识。 二、根本状况分析 目前,在学生中有许多环保意识比拟淡薄,认为环保与自己无关,缺少应有的教育,而且还

13、有局部同学不知道怎样开展环保活动,落实到详细行动上就更少了。必需连续加强和稳固环保意识,树立“爱惜环境、爱护环境、从小做起、从我做起”的思想。 三、工作措施 (一)做好宣传教育,营造环保气氛。 开展环保教育,主要是进展宣传环保学问,提高学生熟悉。利用每个月两次的环保主题班会课进展宣传、教育,同时通过报纸,网络资源让学生更多地了解如何变废为宝,如何节能减排。 (二)从小事做起, 提高学生环保意识。 为把环保意识落到实处,让学生熟悉到环保其实就在身边,每天在班上少制造一些垃圾,就是给绿色班级添一份绿色。在社会上少制造一些生活垃圾,就给社会环保事业添砖加瓦,奉献力气。提高环保意识,力争把污染环境的行

14、为扼杀在行为之前。 (三)收集可回收物品,增加学生的仆人翁意识 先教学生能正确分清哪些是可回收物品, 哪些是不行回收物品,让学生将平常喝水后的”饮料瓶、饮料罐等收集起来, 由环保队长定期将废品送到回收站, 并记录每次所卖废品的收入。期末将这笔收入用于嘉奖在那些积极参加环保活动的“环保小使者”。 (四)积极参加节能减排,提升低碳意识 由于我中队的环保课题为“节能减排我行动”, 为了进一步提高学生的环保意识, 让学生积极参加到 “家庭节能减排”活动中来。通过每月抄电表,算用电量及二氧化碳排放量,制作环保月历卡,让学生在过程中深切体会节能减排的重要性。另外,发扬小手拉大手的积极效应,顺应提升家长的环

15、保意识。 四、详细环保活动安排 月 份 活 动 内 容 备 注 9月 1、师生共同制定、宣布班级环保工作规划。 2、组织开展月饼盒回收活动。 3、“中秋熄灯共赏月,低碳有我齐回收”活动 中秋佳节把不必要的电灯和电器关掉,这样有助于削减地球受到温室气体的影响,帮忙地球恢复安康,把欢庆节日产生的月饼盒回收再造,既可善用资源,又可削减环境污染。 4.全面做好室内的卫生消毒工作,为小学生供应一个良好的学习、生活环境。 10月 1、结合10月6日“世界粮食日”,进展资料搜集活动,开展节省粮食教育活动。可以结合日本食品工作坊到我校开展活动绽开。 2、协作学校开展废电池回收活动。 3、班级废品回收小计。 4

16、.制作纪录生命影集。 5、做好月底清洁工作。 11月 1、班级垃圾死角调查:组织学生成立小组,进展垃圾死角调查,并讨论对策。 2、其次期黑板报。 3、做好月底清洁工作。 12月 1、循环利用废纸。建议圣诞、元旦不相互赠送纸制贺卡。 2、废电池回收活动小结,了解废电池的危害。 3、班级废品回收小计。 4、做好月底清洁工作。 1月 1、环保总结,评比本班“环保积极分子”。 2、做好月底清洁工作。 3、做好环境教育工作小结 学年度工作规划 篇3 本学期我校教研工作的根本思路是:以素养教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作规划,以学校进展为本、以学生进展为本、以教师进展为本、以提高课堂教学效率为

17、中心,充分发挥全体教师参加教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业力量,使教育科研真正成为学校可持续进展的动力。详细工作如下: 一、强化常规教学治理,夯实根底,提高教学效益。 1、仔细学习钻研新课程标准和新课程标准解读,严格实施献县中小学常规教学治理规程,结合我校和班级实际状况,每位教师制订出切实可行的规划并严格按其规划实施。 2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课和单元教学。加强同科教师间的阅历沟通,改革教学方法,实施最大效能教学。加强不同学科间的沟通,促进学科整合,整体提高教学效能。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学。 4、搞

18、好教师教案的观摩学习,推广先进阅历,提高教师课前预备的业务力量;搞好学生作业的评比、分析工作,提高教师课后反思的业务力量,整体提高教师的教学水平。 二、全面实施素养教育 深入学习新课程标准,深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来,保证课程构造的完整性,促进学生全面进展。 1、严格根据新课程标准要求安排课程,在开全国家课程的根底上,开设地方课程和校本课程。 2、各学科连续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动,发挥学生特长,力争培育出局部特长学生。综合实践活动,要有活动规划,有记录、分析,以提高学生综合素养。 3、发挥素养教育专栏、教育园地的作用。组织学生进展演讲,

19、诗文朗读、讲故事、歌咏竞赛、小科技制作展现等形式活动,给学生熬炼和展现才能的时机与舞台,提高学生综合素养。 三、深化校本研修,营造书香校园。 1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研规划仔细实施,要求每位教师要有教研记录,保证教研效果,使教师在活动中讨论,在讨论中学习,在学习中共享,在共享中进展。 2、抓好现代教育理论的学习。 要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要局部,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态、课程改革信息及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增加教师科研兴校意识。要求每位教师本学期至少读一本教育专著。 3、加强以提高课堂教学效益为中心

20、的讨论。 连续开展听、评、说课等即时教研,搞好课例研讨,开展主题研讨。主题研讨要做到六定:定主题、定时间、定参与人员、定组织者、定主讲人、定议程,以保证活动的质量和效果。详细要求本学期每位教师要讲一节公开课,做到课前有预备,课后有反思、有分析。每位教师要做一回主讲人,要做到讲解有依据,能够把新课程理念运用到教学实践中。 4、搞好先进阅历的沟通和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评比工作,要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 5、搞好校级课题学生课下合作学习的讨论。 6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际状况,同周边三所兄弟学校共同研讨,取长补短,共同促进,使每位教师都有向兄弟学校学习的时机。 四、健全教学评估档案,在学习中进展。 建立特地档案室,责任教师详细负责,使学校各类档案标准化。更好地为学校效劳。 【学年度工作规划】

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