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1、 关于学校教导处的工作计划锦集5篇学校教育处的工作规划 篇1 一、指导思想及总体思路 本学期教育处工作将连续以区普教科和教师培研中心工作思路为指导，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以“教学四项标准达标”为推手，以“课堂教学”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学进展新优势，全面完本钱学期教育处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋进展，实现教育效能的整体提升。 二、工作目标： 1、连续以“教学四项标准达标”的标准，落实行之有效指导教学的治理目标。 2、连续加强教研组的标准治理，落实教学流程治理，促进青年教师成长。 3、以课堂有效性讨论为重点，开展“有
2、效课堂教学沟通”活动，提高教学质量。 4、加强学科教学质量治理，全面提高学生综合素养。 5、连续开好兴趣小组活动，培育学生的兴趣。 三、详细措施： (一)、强化教学常规，提升教学质量 1、全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，促进学生全面进展。 2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建立，上好班队会课、思品、生命与安康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、行政深度参加教学讨论，责任落实。教育处详细负责两个月内听完一轮常
3、规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、参与学科教研活动等。 4、进一步标准和强化教学常规工作 （1）要提前备课、细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清楚。要有教学后记，字数不作规定，内容应当是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应状况，要求写一些实在的得与失。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间
4、和空间给学生思索和活动；要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的探究精神和科学态度；要重视根底学问和根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯，学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。（3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、
5、重复作业，注意积存性、实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，低年级要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其在做好学困生辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 三、其它工作 1、加强课外活动课的治理，实现全面进展。增加活动课程意识，积极探究活动课的教学模式，着力培育学生的实
6、践力量和创新精神，做到既面对全体学生，又培育学生共性。积极组织学生参与各种艺术竞赛，细心组织校园艺术节的开展，争取获奖。同时，确保各项活动的开展，做到有规划和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，学生参加性高。 2、加强信息资源库的建立，实现教育资源共享，提高教学效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。 3、加强体卫工作：贯彻体卫条例，仔细上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开掘、培育运动苗子。 学校教育处的工作规划 篇2 一、指导思想 在校长室的领导下，以全面推动素养教育为目标，以实
7、施课程改革和提高教育质量为重点，加强课堂教学的讨论，关注学生的进展，营造丰富校园文化，促进师生共同进展，创立和谐校园。 二、主要工作目标任务 1.连续加强教学常规治理工作，实施教学学常规治理精细化、制度化、人文化。 2.立足课堂教学，积极开展校本科研，加强教研组建立，全面提高教育教学质量。 3.创设各种条件，开展系列教学活动，加强骨干教师和青年教师的培育，同时发挥学科带头人和骨干教师示范和辐射作用，形成一支团结合作，奋勉向上的教职工团队。 4.引领各学科教师加强对本学科教学的讨论，针对薄弱之处，绽开针对性的稳固，全面促进学生综合素养的进展。 5.加强活动的组织和领导，在活动中培育学生的实践力量
8、和创新意识，促进学生的全面进展。 三、主要工作措施 （一）加强教学常规治理，充分发挥导向职能 常规是治理的根底，创新的基石。我们既要严格常规治理，又是在传统的根底上进展变革和创新，将常规工作做新、做细、做精，充分发挥教育处“讨论、监视、导向、效劳”工作职能。 1、加大督查讨论力度，开足开齐开好课程。我校将严格按国家课程规划开齐、开足、开好规定课程，不随便增减各门课程的规定课时。根据国家课程规划，坚持“安康第一”的原则，保持保量地实施体育和艺术课程。要确保学生每天参与体育熬炼一小时，每周参与课外艺术活动2次，让每位学生在义务教育阶段能较好把握两项健身的体育技能与一项艺术技能。做好综合实践活动的课
9、程规划、实施与治理，组建能全面协调各部门的综合实践活动教研组，开展相应的样本研修活动，引领全校教师积极实施综合实践课程。为避开削减、挤占体育、艺术、地方课程、学校课程、综合实践等课程，教育处定期或不定期地进展检查、抽查，加强督查力度，并准时加以反应、订正。 2、实行教学常规检查制，标准教师教学行为。为催促、保障教师教学行为标准，教育处每学期至少要开展两次集中的教学常规检查。各教研组组长应加强对各自学科各环节检查目的性的讨论。备课检查应重点关注教师的单元整体备课力量、学科课程标准的讨论力量、学习活动的设计力量、对学生根底和需要的分析力量、课堂练习和反应的设计力量和对教学设计的反思力量。备课检查要
10、与课堂教学调研相结合，重点考察教师的教案设计与课堂教学的全都性。要对教师的作业布置、批改和分析等进展检查和指导，要准时反应检查结果，组织作业的研讨，让教师明确布置作业的目的，增加作业的针对性，削减作业量。备课检查和作业检查的结果都要准时记录在册，作好归档，并要以指导的方式准时反应。 3、推行“减负”措施，减轻学生学业负担。我校将按规定的作息时间安排教育活动，切实做好学生的减负工作。各教师要仔细落实各科教学标准，积极探究“轻负担高质量“课堂教学模式，力求将教学任务在课堂上完成，转变靠加班加点提高学科质量的弊端。各教师要依据教学目标与学生实际布置作业，留意作业的适切性的层次性，慎重选择，宁少勿多。
11、小学低段提倡课内完成作业。各教师更要注意减轻学生的生理和心理的负担，除从时间安排上有利于儿童身心以外，也从学问的空间上赐予学生自由选择的余地，任何教师不得向学生推举或强迫购置帮助资料，否则学校严厉处理。 4、推行随堂听课制，加强常态课堂的治理。为提高各学科的教学质量，我校连续组织由学校治理者和骨干教师组成的教学调研组，开展听随堂课的活动。教育处不定期地提前一天将随堂听课的对象公布在每日工作栏中。教学调研组要重视调后的反应、沟通和行为跟进，通过深入的调研，准时的反应，催促教师上好常态课，切实提高课堂教学的质量。 5、严把听课之关，提高校本研讨的质量。石本无火，相击乃有火花，当我们将自己的理念与他
12、人呈现的课堂相沟通碰撞的时，往往会有很大的启思。将这些启思诉诸于笔口就形成了“点评”。持之以恒的点评反思对提升教师的专业力量起着重要作用。我校将校本教研的重点落在“点评”一环节的把握上，要求“人人反思，人人点评”，切实提高校 本研讨的质量。一学期要求教师听课达10节以上，市级骨干教师及教研组长、备课组长、校行政听课分别在20、15节以上。 6、关注评价导向，做好教学质量监测工作。加强评价建立和质量监测，强调对学生的形成性评价和教师进展性评价讨论，发挥评价的导向作用。通过质量抽测和质量分析，发觉教育教学问题，提出合理建议，改良教育教学行为，培育教师的质量意识，大面积提高教育教学质量。要狠抓毕业班
13、的教学治理，夯实根底，毕业率要达100。要重视“后20%”的学困生，要仔细分析其心理特点和学习缺陷，制订辅导方案，在指导与互助中促其上进。要重视培育学科“尖子生”，重点提高他们的自学力量和综合运用力量，进展其特长。要狠抓毕业班的教学治理，夯实根底，毕业率达100。 （二）优化教师教学常规，加强师资队伍建立。 学校进展取决于教师。学校通过各种途径，组织教师学习教育教学理论，并要求教师“带着问题与困惑学习、带着启迪与思索工作、带着实践与反思提升”。 1、查漏补缺，稳固提升，加强薄弱教学常规。 通过一年来的努力，我校已顺当通温州市农村义务教育学校“四项教学标准达标工作”，教师在教学的诸环节的常规日趋
14、标准，为确保发挥“四项教学标准”长效机制。本学期要连续在以下作好建立： (1)“备课”之“共性”“独创”。在努力做好上学期的“备课”之“反思”工作上，本学期要引导教师形成良好的备课习惯，克制对教学参考资料的过度依靠。要把重点备课与一般备课相结合、标准教案与特色教案相结合，使备课成为教师共性化的日常教学讨论活动。新教师的教案要重点关注标准性和有效性，有阅历教师的教案应注意讨论性和创新性。 (2)“上课”之“生本意识”。 教师要连续加强研读教材的力量，应突出重点，突破难点，在学生的未明怀疑之处多加点拨教导，能不教的尽量不教，树立“先学后教、少教多学”的生本意识。课堂上要坚持因材施教、循序渐进的教学
15、原则，准时诊断学生的学习状况，开展有针对性的指导。要关注学生独立思索的质量，营造积极互动、公平对话的课堂文化。 (3)“听课”之“议课”。“评课”“议课”是提高教师端详自己课堂，梳理教育理论，加快专业进展有效途径。在开展教研活动时，必需留有至少一节课的时间，要求人人发言，从不同角度、不同层面提出建议。每学期完毕后，要求上交至少两篇的评课稿。 (4)“作业布置与批改”之“标准”。在要依据教学目标与学生实际布置作业，留意作业的适切性和层次性。作业难度和题量要适当，意图要明确，形式宜多样。要重视作业批改的准时性和精确性。要使用明确、有用的批改符号，增加鼓励性批语，保证批改的正确率，并准时记录。依据作
16、业性质及学生实际，敏捷使用各种批改形式，做到有作必改，有改必评，引导学生养成良好的作业习惯。教育处每学期对任课教师的作业批改良行两次的检查。 (5)“质量测评”之“方案”与“测评分析”。“质量测评”这一环节，过去的几个学期，教师往往只追求结果性的评价，无视了过程评价，针对此薄弱处，各位教师要在明确各学科“质量测评”的常规上，于期初制定本学科的评价方案，特殊关注学生的过程评价，可以以学生成长记录袋、作业评价等形式记录。在期初时制定“培优辅差”规划，圈定20%的优生和后进生，作特地的辅导与培训，使其在自己原先的根底上有不同层次的提高。学期完毕时作好测评分析，针对各个板块，作好总结，提出整改措施。
17、2、开展活动,齐举共抓,切实提升业务水平。 （1）以评促建，标准教师教学行为。 积极组织教师迎接温州市教育学院对我校“教学标准达标”的评估验收工作和乐清教研室其次轮教学常规检查，以评促建，有效推动教学标准的落实。结合实际，不断总结达标工作总结阅历，不断探究教学标准的长效机制，有效标准我校教师教学行为。 （2）强化培训，深化教育教学讨论。连续学习农村义务教育学校“四项教学标准”各学科常规和浙江省小学学科教学建议，以有效教学为主题，以学科教研组为单位，积极参加市、区学科专题培训，积极开展校本专题培训，进一步深化新课程教材教法、学法、评价的讨论。 （3）搭建平台，促进教师专业进展。连续搭建名引师引领
18、平台，加强教研组建立，加强骨干教师研修培训，加快年青教师的成长。通过聘请名家授课讲座、开展“青蓝工程”、教学研讨、集体备课和组织教师参与市、区名师大讲堂活动、新课程培训、优质课评比、教学论文案例评比等工作，促进教师专业进展，提升教师整体水平。 （4）扎根校本,实打实抓全面推动。我校连续以加强教研组建立为抓手,将加强教研组建立作为落实教学常规的工作根底，充分发挥教研组的主阵地作用。期初各教研组长在教育处组织下围绕四项教学标准制定规划开展教学活动。做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人）和“三有”（有规划、有记录、有总结），开展敏捷多样、讲求实效的教学讨论活动。各备课组要加强了集体
19、备课活动的开展， 突出集体备课中的“四要”（要有详细的备课活动规划；要在备课组长的负责下进展的集体备课；组员在备课级内要有明确分工，形成合力； 要有具体的备课组活动记载）。同时要求每人每学年必需要安排上一次研讨课。 （5）师徒结对，青出于蓝而胜于蓝。推行师徒结对活动，实施“青蓝工程”。由学校骨干教师引领新教师队伍使之不断成长。各辅导教师要连续重视此项工作，严格根据师徒结队有关规定做好每学期的常规工作，每学期期末进行徒弟“汇报展现课”，加快了青年教师的专业成长。 （三）加强各学科讨论，促学生综合素养的提高。 各学科要加强对学科教学的讨论，强化对学生根底学问和根本技能的训练，提高学生的综合素养。
20、1.养成良好的阅读习惯。“三分课内，七分课外”，教师结合本学期的重点“儿童经典阅读”推开工程制定好好班级读书方案，切实进行读书活动，准时总结儿童阅读阅历。要积极发动各种力气提高班级图书角的藏书量和质量，保障学生阅读的时间和空间，坚持每天至少半小时的阅读。积极开展各类帮助活动，如组织读书笔记展览、”全班共读一本书“、名著阅读竞赛等活动，循序渐进中养成良好阅读习惯，营造书香校园。 2.提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教育处将着重抓学生的写字质量。每位任课教师都要加强对学生的写字指导，低年级特殊要加强对学生写字姿态和写字笔画的教学，实行“小步伐”教学。中高年级要加强钢笔字的练习。
21、学校将开展“写字教学研讨周”活动，对局部班级学生的写字姿态、写字质量、习字册的使用等进展专项调研和分析，要组织作品展现，各班要布置版面展现学生书法作品，在上学期的根底上进一步提高品质，要积极参与竞赛，四年级学生要积极参与市钢笔字竞赛。 3.培育解决问题的策略。依据新课程标准精神，各数学学科教师应充分发挥制造性，合理地利用教材，设计探究性和开放性、切合生活实际和年龄特征的问题，给学生供应自主探究的时机， 探究数学生活化的题型和途径，努力培育学生解决问题的力量，教研组应开展多项学生竞赛活动，以赛促补，多方位，多角度地让学生查漏补缺，提高数学素养。 4.提高英语语言力量。针对我校局部班级英语薄弱的事
22、实，英语教师要注意激发和培育学生学习英语的兴趣，不断鼓舞学生参与语言活动，帮忙他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语；加强对学生综合力量的培育，在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的力量。 5.提升学生艺术素养。艺术教学要着重培育学生的审美情感。音乐课要加强对名曲的观赏，引导学生大胆演唱歌曲。美术课要引导学生合抱负象、大胆构图，指导学生进展手工制作。培育学生观赏美、制造美的力量，提升学生的审美情趣。 总之，这学期教育处将本着以人为本的原则，立足课堂改革创新，着眼于全面提高学生素养；全面提高教师素养；全面提高教育教学质量。细心组织和安排
23、好教学讨论系列活动，促进学生的全面进展，构建和谐校园，开创我校教学工作的新局面。 学校教育处的工作规划 篇3 一、指导思想 依据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联系我校教育教学实际状况，深入分析和讨论教学消失的新状况、新问题，加强教学指导，积极参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学治理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 （一）连续加强和完善教学常规治理工作 落实学校各项教学常规治理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的标准治理工作。 1。各科教师在备课和上课时要表达出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践力量。同时还应坚持
24、提高课堂效率，向课堂要成绩。教育处将于本学期第八周、第十五周进展备课检查， 2。严厉课堂教学工作治理，杜绝上课迟到、早退、旷课 、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3。教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要仔细准时批改作业，提倡有规划地面批，要求学生准时订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进展作业检查，第十七周进展学生评教活动。 4。仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控， 准时了解教与学的实际状况，解决教学中消失的问题。 5。做
25、好学籍治理工作。组织班主任仔细学习学籍治理方面的新政策，严厉学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任准时了解状况，杜绝消失流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。 （二）重视并推动教学讨论工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。 1。夯实加强教研组建立。教研组长要依据市区教研要求和学校实际准时编写教研规划，按时组织教研活动，准时收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评
26、全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。 期末教育处连续加强教师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规治理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。 2。加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率 贯彻区教育局关于开展20xx年XX区中小学中青年教师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知（教研函【20xx】 39号）要求，仔细组织好学校中青年教师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。 3。积极开展课题讨论工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此根底上，确
27、保有一项市级课题立项。 4。重视毕业班教学讨论工作。仔细讨论中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。教师要仔细评卷，准时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。 5。鼓舞教师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 6。鼓舞教师积极申请参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并开头工作。 （三）办好学校少年宫，促进学生全面进展 在根据国家规定的课时规划，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面进展。 1。立足学校资源，针对学生进展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处
28、将汇总开课教师开课规划、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。 2。在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3。组织好大课间、运动会和学生体质安康测试与上报工作。仔细总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质安康测试与上报工作。 （四）完成语言文字示范学校等创立活动 坚持素养教育，积极开展或帮助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。 1。正式申报市语言文字标准学校，全力以赴，确保验收通过。全体教师要自觉标准用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。 2。发挥课堂教学主渠道作用，积极帮助有关部门开展绿色学校、
29、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创立或验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。 学校教育处的工作规划 篇4 一、指导思想 在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作规划指导下，教育处以全面推动素养教育为目标，以标准教育教学常规治理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的治理与指导，狠抓班主任队伍建立，努力提升我校整体办学水平。 二、工作思路 1、切实引领教师确立素养教育观念，坚持学生全面进展，坚持学生差异进展，坚持学生持续进展，在全校营造素养教育的良好气氛。 2、严格执行课程规划，开齐规定课程，实行切实有效的措施催促教师上足规定课时，上好规定学
30、科。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学标准，不得随便调课、让课。各科教学要严格根据国家颁发的课程标准开展教学，不得随便加深教学内容，提高教学要求。严格执行“五严”规定，多方渠道进展监视治理。严格掌握学生在校时间和作业量，教师必需依据教学要求和学生实际布置作业，提倡精练高效。 3、加强教学常规及教师教学标准治理，抓好教学“五仔细”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，准时推广先进阅历，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程治理。 4、连续办好家长学校，进一步加强家校联系。本学期我们将分年级开展“家进步校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解
31、学生，监视并积极参加学校治理，共同提升办学品位。 5、加强对考察学科的整体教学状况的检查与监视。加强提高体育工作水平，仔细实施学生体质安康标准，确保学生每天一小时的体育活动时间;仔细实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2+2活动，提高美育工作水平，提高学生艺术观赏水平，为新苗艺术节的举办做好协调工作。 6、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习沟通，进一步提高班主任工作的理论水平和实际治理力量。狠抓学生行为习惯的养成教育，开展“完善教室”的评比活动，进一步美化班级环境，以环境育人。学期完毕将开展“十佳班主任”评比活动，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任。 7、积极开展学校安康教育
32、，全面提升学生的安康素养。广泛运用各种形式连续深入推动心理安康工作，办好学校心理询问室，上好心理安康教育课。有效提升不同年龄层次的学生的心理安康水平，有效实现 “助人自助”的教育目标，促进学生人格的健全进展。(卫生室、心理室规划工作进度另行制定) 8、进一步做好图书安排到班的工作，准时做好借阅记录，不断完善图书借阅制度。同时做好学校图书馆建立的相关预备工作，努力做好专用教室的治理工作，不断完善治理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。 三、工作安排表 二月份 1、做好新学期初教师课务调整工作,正常教学秩序。 2、各学科教师用书、教材的发放调配工作。 3、协同总务部门做好学生用书(教材、教辅)
33、调配、增补工作。 4、做好循环用书发放工作，确保循环用书正确使用。 5、发放班主任工作手册、班务日记、听课笔记等。 6、做好“完善教室”的检查评比工作 7、完成转学工作：包括转学证明的出据、收缴、归档工作，转入学生教材、簿本的增补工作，转学生编班工作。 三月份 1、教育教学常规检查。(教学秩序、执行课表状况) 2、开展“教学开放日”活动。 3、班主任工作专题培训。 4、完成班级图书角的图书配备工作，做好图书登记。 5、综合实践课程实施状况检查。 四月份 1、做好xx年秋学期教材、教辅征订工作。 2、班主任月度考核检查。 3、开展“家进步校园”活动。 4、教育教学常规检查。(体育活动课的上课状况
34、) 5、做好“作家进校园”活动的课务安排工作。 五月份 1、班主任月度考核检查工作。 2、开展“教学开放日”活动。 3、做好新苗艺术节的课务安排工作。 4、教育教学常规检查。(体艺常识课的上课状况) 5、综合实践课程实施状况检查。 六月份 1、收缴班级图书。 2、组织安排好期末考试工作。 3、做好学生、家长评教工作 4、做好毕业班学生状况登记工作，安排好毕业考试。 5、班主任完成学生评语、成绩单的填写工作，做好“学生成长记录袋”和“素养报告单”的审核工作。 6、做好“十佳班主任”评比工作 7、做好代课金的结算、发放工作。 8、做好学籍卡、教师用书、备课手册、循环用书等资料的收缴工作，做好各项资
35、料的上缴归档工作。 9、做好三好生、特色少年的评比工作。 学校教育处的工作规划 篇5 指导思想： 本学期教育处工作将连续以全面实施素养教育，提高教学质量为主线，以改革创新为动力，扎实做好教学常规工作，和各年级、各教研组共同协作，加强教学工作的科学治理，加强六、九年级毕业班工作的治理，力争中考有新的突破。学校工作规划和要求，本学期除完成常规的教育教学治理外，将连续加强和改良德育工作，不断增加工作的实效性和针对性作。加强教研组（备课组）建立和教学常规治理，深化课堂教育改革，全面提高教学质量。重细节，抓落实，为学校走上和谐、安康进展之路奠定良好的根底。 一、落实德育常规，重视学生的养成教育 1、工作
36、目标与要求： （1）班主任班级治理方式及工作实效上新台阶。 （2）帮助校长室抓实学生常规治理。 （3）德育阵地建立。 （4）进行庆“六一”文体周系列活动。 2、措施： （1）加强学习与研讨-强调工作的艺术性。 班主任是德育工作的生力军，我校22位班主任的工作也呈现出不同的面貌，有些班主任的班级治理井井有条，既是学生的良师又是家长的益友，拥有较高的威信，这便是班主任的工作艺术问题。本学期，在学校加强常规检察与考评的过程中，盼望全体班主任能仔细分析班级的特点，特殊要冷静地对待班级的缺乏，局部学生的缺乏，用科学合理的的方式进展改良，进展沟通，不断增加工作的艺术性。也盼望各位班主任能将工作中的得与失准
37、时进展反思，并能在笔头进展肯定的记录，教育处将利用德育工作会议进展研讨与沟通，信任22位班主任都能成为学生与家长心目中的一面旗帜。 （2）加强沟通与沟通-强调工作的主动性 本学期的家长学校，在连续抓好三关教育的同时，在活动内容和方式上，将不断进展新的尝试，如：开展一些小型多样的家长学校活动；针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动；进展一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 二是主动开展与家长沟通的活动。依据校长室的要求，每位主要学科教师必需家访1/3以上的学生，提倡科任教师联合家访，要求家访前备好课，做好预备，教育处将发放相关表格，将家访的过程及效果做好相关记录，让
38、我们的家访真正起到实效。 (3)加强德育阵地建立-强调工作的实效性 1）利用晨会课、班队课、思品与生活（社会）课和国旗下讲话等形式，有系统地对学生进展爱劳动教育、集体主义教育、爱国主义教育、艰难朴实教育、遵纪守法教育、心理和生理安康教育。 2）连续加强校外教育基地与辅导员队伍建立，开展有利于学生安康成长的活动，如学军活动、社区实践活动、交通法规教育活动等等。争取社会教育的一切资源，为学生效劳。本学期要争取社区的支持，做好社区实践活动的开展工作。 3）连续强化少先队的阵地建立，在志愿效劳者工作、红领巾播送工作、自行车效劳治理小队工作等校级岗位的建立中，力争红领巾播送工作有新突破，能将触角深入学生
39、的学习生活，让学生喜爱，并真正产生作用与效应。 二、落实教学常规，寻求有效的工作方式。 1、工作目标与要求 （1）将“教学六仔细”真正落到实处。 （2）重点抓好6、9年级的毕业班教学。 （3）开展小型多样的学生根本技能活动。 2、详细措施： （1）落实教学常规，强化质量意识。 依据教学六仔细的要求，教育处将协同各教研组对其中的相关内容提出更明确的要求，并请全体教师仔细参照执行，在实施的过程中，我们还将进展动态化治理，如抽取相关年级的单元检测卷，对其批改评讲状况进展检查。协作校长室通过听课、调查、检查等手段促进每一位教师上好每一门学科，确保教学规划的严厉执行。同时对存在较大问题的课堂，我们将实行
40、连续跟班听课、班主任介入课堂治理等方式以确保正常的课堂教学秩序和质量。 （2）抓好抓好6、9年级的毕业班教学。 毕业班工作是重中之重，教育处将帮助毕业班年级组织好4-5次素养考试，进展细致分析，找差距、定措施，仔细做好拔尖、扩面和稳差工作。为20xx年中考的再创辉煌努力。 （3）适当开展调研，追求有效方式。 本学期调研性抽测的思路是加强小型专题性测试的力度，提高综合性测试的质量。详细做法是针对各年级各学科教学中的一些重点和难点，如语文某一单元的背诵内容，如英语某一或某几单元的重点词汇，数学的某一章节，出一些小型的专题测试卷，准时帮忙学科教师了解自己教学中存在的优势或者是问题。综合性测试将重点放
41、在毕业班和相关学科，拟聘请校内有阅历的教师并将充分利用校外资源，教育处将严把试卷审核关。 （4）强化根本技能，提升学生素养。 各教研组要依据学科特点，每学期要组织落实1-2次学生活动。本学期的教育处检查的重点语文学科的读书活动、古诗文背诵活动、英语朗读活动。详细方式为：读书活动教师应供应相关篇目，规定每天的阅读时间（实行有效手段进展保证），并完成肯定的读书笔记。古诗文背诵活动教育处将组织竞赛，并规定肯定的及格率和优秀率。英语朗读活动，也将通过规定每天的阅读时间和进展竞赛的方式来进展反应。 三、强化教育科研，提升教师的教学素养 1、工作目标与要求 （1）寻求有效的备课组建立途径，力争1-2个备课
42、组能产生良好效应。 （2）参与各级组织的各种教研活动。 （3）标准课题治理，做好英语课题的结题工作。 2、详细措施： （1）优化教研组建立，重点寻求有效的备课组建立途径。 以前我校的教研组活动存在较大的盲目性，教研组的活动流于形式。本学期尝试建立教研组长每学期的“治理目标及对策”和述职制度。 1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题进展分析；依据本教研组的教学实际，提出本学科的教学治理目标（重点解决一个问题）；在分析本教研组实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决；教研组长在每学期完毕时，要准时对一学期来的教育教学工作
43、进展总结，并向其它组室进展陈述性jiao流。 2）教研活动要进展合理的安排，要增加教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监视与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题，并以书面的形式进展反映。准时组织校级公开教研活动，并准时反应。 3）为加强各备课组的教育教学备课活动，教育处结合月考对每个备课组要进展检查；各备课组的教案在学期完毕前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享。 （2）标准课题治理，重点是做好英语课题的结题工作。 目前学校已有一个课题结题，并在县教科研评比中获得了较二等奖，本学期初中部的“农村学校英语教学探究”一题也在进展中，本年度为此题的结题做好有关工作。鼓舞教师们积极开展校级课题讨论，为下一轮课题申报做好预备。学校将仔细做好校级课题的论证和审批工作。 （3）仔细组织活动，重点是通过活动有效提高教师素养。 对于各级各类论文竞赛，教育处将在指定人员的根底上，鼓舞更多人参加，并通过协作校长室进展批阅、教研组内部进展沟通辩论的方式，以提高获奖的档次和人数。并盼望全体教师能将高质量的论文进展投寄，争取多发表。，学校年教育处工作规划