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1、2020-2021学年吉林省吉林二中高二（下）期末生物试卷一、单 选 题（本大题共40小题，共40.0分）1.如图为探究醛母菌细胞呼吸方式的示意图，下列说法正确的是（葡萄糖+酵母菌条件X 物质a+试剂甲,物 质 b+试剂乙条件丫 物质a+水）现象I现象nA.试剂中只能是澳麝香草酚蓝水溶液B.若试剂乙是酸性重倍酸钾溶液，则现象口为由橙色变为灰绿色C.在条件X下，葡萄糖中大部分能量以热能的形式释放D.与条件X相比，在条件丫下产生的ATP的量较少2.为了探究温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速率，提出假设，并设计检验该假设的实验方案，实验装置如图，下面叙述错误的是（）A.此方案中自变量是设置不同温度
2、B.实验装置中半透膜两侧Si溶液浓度大于S2溶液浓度C.影响该实验现象的变量只有温度D.因变量是漏斗管液面上升速度的快慢3.图1表示人体分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图2表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是（）物质X分泌蛋白by图1A.图1中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B.图1中构成分泌蛋白的物质X最多有21种，其中有8种是人体细胞不能合成的C.图2膜面积没有发生变化的是高尔基体，说明它与内质网和细胞膜之间没有相互转换D.图1、图2所示变化都能体现生物膜的结构特点4.观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是（）A.图中3为核仁，与核糖体
3、的形成有关B.图中2为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流C.图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D.图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子5.对下列生物分类错误的是（）颤蓝细菌酵母菌变形虫小球藻绿藻 HIV大肠杆菌甲型H1N1流感病毒肺炎双球菌A.具有核膜的生物只有 B.有核糖体但无染色体C.无核糖体的生物是 D.是能光合作用的自养生物第2页，共44页6.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）分解有机物，释放能量具有双层膜含有D N A产生氧气水作为生理功能的一种原料内部含有酶.A.B.C.D.7.如图
4、表示不同化学元素所组成的某种化合物，以下说法不正确的是（）N|N、P一IA.若主要在入体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原B .若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色体C.若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则可能是脂肪D,若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸8.如图表示在夏季晴朗的白天，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况，下列对这一环境因素的改变分析正确的是（）I 时间改 变 的 条 件A.突然停止光照 B.突然增加C C h浓度C.降低环境温度 D.增加光照强度9.如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）10.11.A.A 中肯定含有
5、PB.在人体细胞中，过程发生所需要的氨基酸有8 种是人体细胞不能合成的C.多肽中B 的数目等于C 的数目D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是（）今C H&图甲A.可为竣基或氨基，R 基的种类决定了单体的种类B.图中的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性C.若是脱氧核糖，则图乙是SARS病毒核酸的单体D.若是胞嗡咤，则图乙可代表胞喀咤脱氧核糖核甘酸如图中能表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离及其复原过程中液泡体积变化的曲线是（）1 2.下列是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（）(CH2O)+02CO2+
6、H2O+能量A.过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD.过程和可同时发生1 3.下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产生活中应用的叙述，不正确的是（）第 4 页，共 4 4 页A.大棚种植时，白天和晚上都适当升温，有利于提高蔬菜产量B.合理密植可以提高光能利用率，有利于提高作物产量C.水稻种植中的适时排水，有利于增强水稻根系的细胞呼吸D.选用透气的消毒纱布包扎伤口，有利于抑制厌氧菌的繁殖1 4.如图表示糖类的化学组成和种类，则下列相关叙述正确的是（）徒机（核朝和段复核编）/五破0/C、H、0 -/一 六第、/
7、.原（笥期第、果WL半孔）（也 端、龙 芽 就、乳精）（肝 输 原、）A.、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B.、均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C.、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质D.细胞中糖类的主要存在形式是，图中组成该物质的基本单位都是葡萄糖15.如图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况，下列对 _ _ _ _ _ _ _ _甲甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能的推 葭）、.乙测，错误的是（）A.甲可能是叶绿素，它能吸收光能进行光合作用B.乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用C.丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分D.丙也可能
8、是核酸，核酸是生物的遗传物质，仅存于细胞核中16.下列实验中，试剂与鉴定的物质及颜色变化对应正确的是（）A.双缩服试剂-蛋白质-紫色 B.苏丹DI染液-脂肪-红色C.斐林试剂-蔗糖-砖红色 D.重倍酸钾溶液-酒精-蓝色17.如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述不正确的是（）A.图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能进行物质交换B.精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式C.图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接受信息D.胰岛素调节过程中，信息交流方式与图A所示相同1 8.下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A.牛的成熟红细胞能合成酶和ATPB.ATP分子由1个腺昔和
9、3个磷酸基团组成C.ATP的合成和分解过程不一定需要酶的催化D.生物体内所有的化学反应都伴随着ATP的合成或分解1 9.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.土壤板结会影响植物根部细胞转运某些离子的速率B.被生锈的铁钉扎伤时，需遵医嘱注射破伤风疫苗C.利用葡萄糖和酵母菌，在控制通气的情况下，可以生产葡萄酒D.“胀袋勿食”的“胀袋”可能是由乳酸菌发酵引起的20.ATP的结构简式为（）A.Ap p p B.A-PP P C.AP PP D.A PP P21.如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在2 000 lx光照强度下,每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是
10、（）W气除放移(n乏3)A.17 B.12 C.18 D.2322.如图为某生物细胞中的部分生理过程，下列相关叙述错误的是（）物g B-2C3：ICOz+H2。一物质 AA.物质A为糖类，物质B为C5B.过程和分别发生在叶绿体类囊体的薄膜上和基质中C.过程消耗A TP,过程产生ATPD.在无光条件下，生理过程释放的能量大多以热能散失2 3.下列关于探究酶活性实验的设计思路，最适宜的是（）第6页，共44页A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响C.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究温度对酶活性的影响D.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究pH对酶
11、活性的影响24.如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜,表示物镜与装片之间的距离，乙图表示低倍物镜下观察到的图象。下列叙述中，不正确的是（）皿邺注甲 乙A.比的放大倍数小，比的放大倍数大B.若乙图视野中出现一污点，污点可能位于目镜或物镜上C.若观察乙图，物镜与装片之间的距离是，换到高倍镜下后距离可能是D.高倍镜下观察乙图中的B细胞，操作顺序为：向左侧移动装片一转动转换器-调节视野亮度和细准焦螺旋25.下列有关水与生命活动的说法，不正确的是（）A.衰老细胞的自由水含量较正常的细胞高B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降C.蛋白质、核酸和多糖的合成属于脱水缩合D.各种生物体的一切生命活动都离不开
12、水26.用2moi日 的乙二醇溶液和2mol-L-的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况如图所示。下列表述中，不正确的是（）原生整体仪(相财做)A.该细胞不可能是根尖分生区细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KN03溶液代替乙二醇，可得倒类似的结果27.英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（）A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B.对维持生物体的生命活动有重要
13、作用C.对维持细胞的形态有重要作用D.为蛙心的持续跳动提供能量28.某药物H3Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病症。下列有关叙述正确的是（）A.H3Z的基本组成元素是C、H、0B.合成H3Z时生成的水中的H 原子只来自氨基C.孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状D.若 H3Z被水解成1个二肽，3个四肽，5 个六肽，则这些短肽肽键总数是352 9.如图表示生物体内发生的两个化学反应，下列相关说法不正确的是（）A.A T P 分子水解时，图中所示的化学键最易断裂B.图中酶1和酶2 的化学本质相同，但是二者的种类不同C.细胞中的吸能反应一般与ATP合成的
14、反应相联系D .ATP与 ADP相互转化的能量供应机制，体现了生物界的统一性30.下列相关叙述正确的是（）HIV属于原核生物；病毒有且只有一种核酸，有的那种核酸就是它的遗传物质；病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统；单细胞生物能完成各种生命活动-繁殖、新陈代谢、应激性等；噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜；被污染了的培养基属于生态系统；大肠杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次.A.B.C.D.31.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）第8页，共44页A.催化-抗体 B.运输-唾液淀粉酶C.调节-胰岛素 D.免疫-血红蛋白32.图甲是细胞中化合物含量的扇形图，图乙是活
15、细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）|含量甲 乙 元KA.若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2。、蛋白质，若图乙表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是0、C、HB.若图甲表示细胞鲜重，则A化合物中含图乙中的bC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,但不能说明生物界与非生物界具有统一性D.若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物是蛋白质33.下列有关探究光合作用探索实验的叙述，正确的是（）A.鲁宾和卡门通过实验表明植物光合作用产生的氧气中的氧元素来自二氧化碳B.含水绵和好氧细菌的临时装片，透过三棱镜的光照射，绿光区域聚集的好氧细菌最多C.叶绿体合成ATP的过程总
16、是与水的光解相伴随D.向小球藻提供UC02,光照一段时间，1十5化合物先于14c3化合物出现34.下列关于细胞结构的叙述，不能体现结构与功能相适应观点的是（）A.豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛，核仁的体积较大、核孔数量较多B.人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白，有利于接收信息C.细胞膜中糖的含量比线粒体膜中糖的含量低D.植物根尖成熟区细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压35.如图为物质进出细胞的示意图，其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度。下列相关说法错误的是（）A.载体蛋白参与的运输方式属于协助扩散B.载体蛋白的作用是使细胞排出K+C.载体蛋白具有运输的作用D.溶
17、质分子甲进入细胞需要载体蛋白的参与36.下列有关真核生物的细胞结构及其描述，不能相互对应的是（）A.溶酶体：细胞内的消化车间B.中心体：由相互垂直排列的中心粒及周围物质组成C.液泡：内有细胞液，含糖类、蛋白质、光合色素等物质D.细胞质基质：呈胶质状态，其中可进行多种化学反应37.如图制作的DNA双螺旋模型中，连接正确的是（）38.运动型饮料可为人体提供水和无机盐。下列有关生物体内水和无机盐的叙述中，错误 的 是（）A.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水和失水B.自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输C.磷酸盐是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分D.无机盐在细胞内主要以离子形式存在39.如
18、图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是（）第 10页，共 44页2AB大 于 C【解析】解：(1)图甲中，A表示蛋白质，D表示多糖，A和 D组成的物质是糖蛋白，分布在细胞膜外侧，与细胞表面的识别有密切关系。B表示磷脂双分子层，是细胞膜的基本支架。(2)主动运输是逆浓度梯度运输，需要载体，消耗能量，图中a、e 表示主动运输。图乙中表示自由扩散，运输速率只与浓度差有关，与图甲中b的运输方式相同。图乙中的运输方式可逆浓度梯度向细胞内运输，表示主动运输，与图甲中的a方式相同。(3)人体白细胞吞味细菌时能够变形，这与细抱膜的流动性有关。(4)蛋白质是生命活动的承担者，膜功能的复杂
19、程度主要取决于膜成分中I A 蛋白质的种类和数量。(5)分析图示可知，A细胞刚发生质壁分离，B细胞没有发生质壁分离，C细胞已发生了较大程度的质壁分离，由于C的失水量最多，其次是A,所以图中各细胞的细胞液浓度大小依次是C A B。若A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，则A细胞所处的外界溶液浓度大于B细胞所处的外界溶液浓度，因为A表现为了失水，而B未表现失水状态。图示三种状态的细胞，C的细胞液浓度最大，吸水能力最强。故答案为：(1)糖蛋白 与细胞表面的识别有密切关系B磷脂双分子层(2)a、e b a(3)流动(4)A蛋白质(5)C A B 大于 C根据意和图示分析可知：图甲中，A表示蛋自质，B
20、表示磷脂双子层，D表示多糖：a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。图乙中，曲线中物质的跨膜运输速率取决于浓度差，展于自由扩散；曲线图中，物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧，表示主动运输。本题主要考查学生分析模型图获取信息的能力，理解细胞膜的流动镶嵌模型的内容、物质跨膜运输的方式，并应用相关知识综合解答问题。4 2.【答案】亚 显 微 中 心 体 细 胞 膜 蛋 白 质 脂 质 胞 吐 线 粒 体【解析】解：(1)图中可见内质网
21、、核糖体、中心体等结构，为动物细胞亚显微结构示意图，此细胞中与高等植物细胞不同的细胞器有6中心体。(2)细胞膜是系统的边界，细胞膜的主要成分是脂质(磷脂)和蛋白质。(3)抗体为分泌蛋白，以胞吐的方式分泌到细胞外。(4)抗体的合成加工、运输过程中，需要消耗能量，这些能量主要来自5线粒体故答案为：第40页，共44页(1)亚显微中心体(2)细 胞 膜 蛋 白 质 脂 质(3)胞吐(4)线粒体1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程；最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高
22、尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量主要由线粒体提供。2、分析题图：该图为能分泌抗体的浆细胞，其中是细胞膜、是核糖体、是内质网、是细胞核、是线粒体、是中心体、是高尔基体。本题结合某高等植物细胞模式图、某动物细胞分泌蛋白合成和分泌过程图，考查细胞结构和功能、细胞器间的分工和合作的知识，考生识记识记细胞中各种结构的图象和功能,明确分泌蛋白的合成和分泌过程，能准确判断图中各结构的名称是解题的关键。4 3.【答案】类囊体薄膜 红光和蓝紫光N A D P H ATP光照强度 温度 不能 光合产物是有机物的积累量，不同温度下植物的呼吸强度未知，因此无法确定部分气孔关
23、闭 C O2暗反应温度和光照【解析】解：(1)色素的作用是吸收传递转化光能，因此分布于类囊体薄膜上，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。(2)图中A表示光反应，B表示暗反应，根据分析物质是N A D P H,物质是A T P。(3)光强为a 时，光合作用强度随光照强度的增加而逐渐增大，因此限制因素为光照强度，光强为c 时曲线I 和 U的主要是由于温度不同影响酶的活性进而导致光合作用强度差异。(4)光照强度突然增加，光反应增强，H 和 A T P 的量增加，C 3 的还原加快，C 3 的量减少。(5)光合午休的原因是：中午气温高，光照强，植物蒸腾速率加快，水分流失过多，导致叶片气孔开放程度降低，进入
24、叶片的C 02量减少，影响暗反应，光合速率降低。为了降低光合午休对产量的影响，会人工调节大棚中的光照和温度。故答案为：(1)类囊体薄膜 红光和蓝紫光(2)N A D P H A T P(3)光 照 强 度 温 度(4)不能光合产物是有机物的积累量，不同温度下植物的呼吸强度未知，因此无法确定(5)部 分 气 孔 关 闭 C O 2 暗反应温度和光照光反应暗反应场所类囊体薄膜叶绿体基质反应过程2H2。4H+4e+ChNADP+H+2e-NADPHADP+Pi+能量-A T PCO2+C5 2C32c3c5+(CH2O)能量变化光能转化成NADPH和 ATP中的化学能ATP和 NADPH中的化学能转
25、化成有机物中的化学能本题考查了光合作用的过程和光合速率的影响因素，掌握C02和光照对光合作用不同阶段造成的影响是解题的关键。44.【答案】(1)单位时间内的氧气释放量；有机物的积累量；控制无关变量，避免无关变量对实验结果的影响(2)基质；C5(3)呼吸作用；丁(4)光合速率等于呼吸速率；甲；色素含量、酶的数量等【解析】(1)净光合速率的检测指标还可以用单位时间内的氧气释放量、有机物的积累量来表示。进行该实验时需要控制温度、水等为最适条件，这样做的目的是控制无关变量，避免无关变量对实验结果的影响。(2)线粒体产生的C02在叶绿体的基质中被C5固定生成C3。(3)A 点时，细胞只进行呼吸作用，AT
26、P来自呼吸作用产生，对应于图2 中的丁。(4)B 点时，表示光合速率等于呼吸速率，此时叶片既不吸收C02也不释放C 0 2,对应于图2 中的甲。在外界条件都适宜的情况下，限制C 点的内在因素是色素含量、酶的数量等。故答案为：(1)单位时间内的氧气释放量、有机物的积累量 控制无关变量，避免无关变量对实第42页，共44页验结果的影响(2)基 质C5(3)呼吸作用 丁(4)光 合 速 率 等 于 呼 吸 速 率 甲 色 素 含 量、酶的数量等分析图示可知，图1为光照强度对光合速率的影响，B点为光补偿点，A点可表示呼吸速率。图2中甲表示光合速率等于呼吸速率，乙表示光合速率大于呼吸速率，丙表示呼吸速率大
27、于光合速率，丁表示只进行细胞呼吸。本题结合模式图和曲线图，主要考查光合作用的过程和影响光合速率的因素，要求考生能正确分析图形，获取有效信息，能根据图形进行光合速率与呼吸速率大小的比较，属于考纲中理解及应用层次的考查。4 5.【答案】细胞质基质对比实验除去空气中的C O?消耗掉瓶中原有的氧气溟麝香草酚蓝水溶液兼性厌氧型【解析】解：(1)图1中过程表示细胞呼吸的第一阶段，场所在细胞质基质；图1中能产生A T P的过程为有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸第一阶段，即。(2)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进有氧呼吸，即过程的进行，有利于植物对无机盐离子的吸收。(3)图2中的实验方法叫作对比实验
28、，自变量是有无氧气。图2甲装置中N a O H溶液的作用是吸收二氧化碳，排除空气中的二氧化碳对实验结果的干扰。乙装置中的B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，消耗掉瓶中原有的氧气，以保证引起澄清石灰水变浑浊是由于无氧呼吸产生的二氧化碳所致。检测C O 2的产生时除了用澄清石灰水还可以用澳麝香草酚蓝水溶液；通过本实验可以得出酵母菌细胞在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，即兼性厌氧型。故答案为：(1)细胞质基质(2)(3)对比实验除去空气中的COz消耗掉瓶中原有的氧气漠麝香草酚蓝水溶液 兼 性 厌 氧 型分析图1：表示细胞呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段，表示有氧呼吸的第三阶段，表示无氧呼吸的第二阶段。分析图2：(1)检测C C h的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使嗅麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铝酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的概念及类型，掌握影响细胞呼吸的因素及相关曲线图；理解探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。第4 4页，共4 4页