《三年级数学下册教案-2.2 轴对称（二）（4）-北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册教案-2.2 轴对称（二）（4）-北师大版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五连方与轴对称教学设计教学内容：认识“五连方”，用五连方拼轴对称图形。教学目标：1、借助制作、认识、分类、巧拼“五连方”等操作活动，进一步感知轴对称图形的特征，培养学生的空间观念。2、认识五连方，感知五连方中的对称美。3、让学生在动手操作中发展求异思维，启迪智慧。教学准备：教具“五连方”、课件等。学生准备：学具“五连方”、操作纸、小棒。一、游戏导入1.播放俄罗斯方块游戏视频，激发学生兴趣。2.让学生观察基本的俄罗斯方块形状，发现并概括其主要特征：每个俄罗斯方块都有四块小正方形，小正方形之间是边与边相连。二、新授教学1.制作五连方指导学生在5乘5的方格中制作五连方，并张贴在黑板上。2.认识五连方
2、根据五连方与英文字母的相似特点，给予每块五连方一个对应的字母，便于后续教学互动时交流。3. 分类五连方把12块五连方按照是否为轴对称图形的标准分为两类：有轴对称图形特征的五连方为一类，非轴对称图形的五连方为一类。摆出轴对称五连方的对称轴，并数出它对称轴的条数。4. 巧拼五连方 任选两块拼：从12块五连方中任选两块拼出轴对称图形，有三类：两块都是轴对称的五连方、只有一块是轴对称、都不是轴对称的。按要求组拼:把6块轴对称的五连方两两组合拼摆成3幅轴对称图形，发现：只要两块五连方的对称轴重合就一定能拼成轴对称图形。升级挑战拼：把6块非轴对称的五连方两两组合也拼成3幅轴对称图形，体验五连方拼法的神奇。四种方法拼出指定图形 ，感受五连方拼法的多样性，体悟益智玩具的启迪功能。在游戏拼盘内借助方格拼“35”的长方形，借助“错例”指导学生调整其中一个五连方的摆法，从激活盘面的事实中见证五连方的神奇。欣赏由12块五连方拼成的轴对称图形，感受创意带来的对称之美，并组织学生仿照拼一拼。拼“512”长方形，送五连方宝宝回家，整理学具。5. 拓展五连方简单介绍连方块数的递增，引出六连方、七连方；并适度由平面走向立体用动画播放五连块，引领学生走进益智玩具的世界。三、 全课小结学生分享：相互间交流本节课的收获与体会。教师点题：把益智玩具作为教学的载体，将玩与学融为一体，能打造出深受学生喜欢的数学课堂！