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1、中学教科研2023年度工作方案范文根据学校工作方案的总体思路和要求，科研处制定以下工作方案。一.积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果化。1.和教务处一起，组织老师探究新课改，进步课堂效率。推广成功经历，立项出现的问题。2、加强对立项课题的监视、管理，抓落实、重实效。组织开展“十一五”传美规划课题的深化研究工作。3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必须有1个课题在学校示范推广。4、组织老师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。二、继续加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。一配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生
2、们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的开展。1. 加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及播送室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研效劳。2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资，加强软件建立，促进现代化办公。3.进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣传一高形象，提升老师品位。4.鼓励老师踊跃申请省资中心学科版主，对积极上传、下载教育资的老师，在学期完毕时将给予一定表彰。二积极组织老师参加各项电教科研活动，促进老师快速成长。1.组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。2.组织老师积极参加2023年周口地区“科研成果奖”评比活动。3.组织老师参加市老师课件制作评比活
3、动 。4、组织老师参加全区教学技能大赛活动。三.进一步搞好老师培训活动1.配合办公室继续组织老师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上学习活动。2.组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广阔老师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及进展资存储、共享与交流。3、科研处将继续牵头办好校报求真，办好播送室为宣传学校的各项工作起到积极作用。4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领老师教育教学理念的开展。学术报告的内容有学校管理理念、教学理论的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理安康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。四、做好论文
4、撰写工作的统计和奖励。提倡老师结合自己的教学理论撰写教育教学论文，鼓励老师多发表论文和多参加论文交流活动。要求45岁以上含45岁老师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的老师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学理论并用之进展个案分析p ，将它登载求真上，作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。五、建立老师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。每一个月的月底将各个教研组的科研成果进展统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、老师的评优评先结合起来。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读
5、2023年度小学教科研工作方案范文一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为根据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面，为进步我校的办学程度作出新奉献。二、主要工作1、理论学习促进步。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真
6、学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力进步老师的教科研意识和理论程度，做科研型的老师。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，以“进步课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着问题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经历，推广成功的教学方法。继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀老师与假设干名老师组成一个学科教学研究小组，针对一个相比照拟完好的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目的，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂
7、情境中搜集资料，并根据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动的老师参与到研究中来，开展群众性研究工作。3、严格管理求开展教科研工作是学校工作的程度线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作安康开展，进步我校的教科研工作层次。第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导老师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡老师参与教育、教学改革，认真
8、理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作方案、学期末做好工作总结大洼王中心小学XX-12-282023年度小学教科研工作方案范文一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为根据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面，为进步我校的办学程度作出新奉献。二、主要工作1、理论学习促进步。本
9、学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力进步老师的教科研意识和理论程度，做科研型的老师。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，以“进步课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着问题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上
10、、师徒同上等方式积累教学经历，推广成功的教学方法。继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀老师与假设干名老师组成一个学科教学研究小组，针对一个相比照拟完好的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目的，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中搜集资料，并根据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动的老师参与到研究中来，开展群众性研究工作。3、严格管理求开展教科研工作是学校工作的程度线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教
11、科研工作安康开展，进步我校的教科研工作层次。第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导老师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡老师参与教育、教学改革，认真理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作方案、学期末做好工作总结大洼王中心小学XX-12-2820232023年度第一学期教科研工作方案20232023年度第一学期教科研一、指导思想
12、：认真学习贯彻党的十七大精神，以、重要思想为指导，坚持，以促进老师专业开展，创立学习型组织为宗旨，以县、市教育局工作要点及学校工作总目的为导向，围绕进步课堂教学效益这一主题，以全面进步学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与理论研究相结合，整合教学理论、校本研究、校本的效能，让全体老师在个人反思中提升，在同伴互助中开展，在专业引领中完善自我，踏实有效地开展课题研究，稳步推进学校课改工作。进一步标准学校的教科研活动，促进学校内涵开展。二、目的任务1、加强校本研究，拓宽校本范围，使校本教研多样化、科学化，在原有双语特色的朝读课程资校本教材已经获得丰富成
13、果的根底上，进展校本教材的后期开发，大力开展诵读经典活动，营造校园文化气氛，构建书香校园。2、配合校本课程，加强课题研究，以荆州市教育科学院“十一五”研究立项课题“进步课堂教学效益”为研究重点，力争获得显著成果，并尽早规划、尽早落实研究队伍，将我校打造为荆州市教育科研实验基地学校。3、树立意识。全力打造教科研论文、课堂、活动。4、引导全校老师结实树立有效教学的理念，大力开展学校群众性教科研活动，以科研促教改，以教改促质量。5、建立一支教学理念新、科研意识浓、业务才能强、现代教育技术过硬、整体素质优良的“学习型”老师队伍。6、充分发挥课题组和教研组职能，配合教诲室做好集体备课方式改革，进步教育科
14、研实效，形成浓重的科研气氛，逐步完善教育科研网络。7、加快我校课堂教学现代化和信息化进程，进一步做好网站的宣传和维护工作以及校园无线网络的构建。8、积极开展教育信息交流和咨询活动，力争有经历论文、实验报告等在省、市、县级刊物上发表或在学术会议上交流、获奖。主要工作及设想：1、完善教科研网络，营造群体科研气氛。本学期我们课题研究的着力点是在先前课题研究的根底上，进一步构建我校的科研课题体系，()紧扣我校的主课题进步课堂教学效益踏实稳健地开展研究，并通过不同层次的课题研究，让大局部老师参与科研，确定自己在科研中的适当位置。把深化课题研究作为进步学校教育教学质量的打破口。在课题研究的过程中，形成以教
15、诲处、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。有目的、有方案的、有重点地开展全校教科研工作，发挥教研组工作的积极性、主动性促进教科研工作的创新。在研究过程中重视“四个强化”：强化课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因此课题实验老师要成为科研的主体，每一个课堂都能成为研究的基地。逐步形成自主学习的课堂教学形式。强化理论与理论的互相促进。一方面以课题组为单位，有方案、有组织地开展理论学习活动，以此拓展校本培训，提升老师素质；另一方面要优化课题组管理的操作层面、运行机制、评价机制等，充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神。充分利用好
16、科研网络资。强化个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求课题组成员上研究课时课题组老师必听课，听课之后必评课，要求出台的每一节展示课必须是课题研究中问题及其解决方法的展现。强化根底学科和其他学科的互相浸透。促进学生全面开展”课题组成员中有语文、数学老师，在课题研究中学科间要互相浸透，协同作战。2、进步老师的业务才能，加快教科研骨干的培训步伐。为了老师能从思想上和制度上加以促进，同时为了培养老师的科研意识。要求课题组的老师积极参加“五个一”活动，即每学期至少精读一本教育理论书籍，参与一个子课题研究，编写一份研究课教案，上好一节课题研究课，撰写一篇教育科研专题论文或总结。.以
17、我校主课题为导向，以子课题为基石，开展丰富多彩的研讨活动。规定每月二次的课题研讨活动，每次活动力求做到主题明确、形式多样、方法灵敏，在理论的根底上研讨，以研讨促教学。以主课题的研究带动支课题的研究，以骨干老师带动群体老师，以点带面，点面结合。3、进一步标准课题研究的管理。制度是做好一切工作的保障，我们将进一步完善月工作考核制度，以制度促工作。进一步明确各课题实验过程的要求，尽量使课题研究科学化、制度化。三、工作措施1、加强理论学习，进步老师素质本学期，继续组织老师学_的教育方针、政策，学习上级文件精神，学习先进教育理论及新课程标准，将学经历与学技能相结合，不断增强老师的事业心和责任感，不断进步
18、老师业务素质和工作才能，鼓励老师树立信心，发扬勇于攀登的精神。进一步学习校本教材的构建和施行方法，进步特色教育的质量和影响，加强老师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。2、构建科研网络，营造科研气氛。建立一支以校长室为核心，教科室为中介，课题组为根本形式的科研骨干队伍，形成校长室、教科室及课题负责人三位一体管理网络，以及“班实验班，人实验老师，课实验研究课，组实验课题组”的课题网络。3、教研工作群体化扎实做好“六个一”工作，即：推荐并指导老师学习一本教科研理论书籍；建立一个多层次网络化研究课题；组织一次综合专题研讨；组织一次优秀教学经历、论文评选活动；向教育刊物推荐一批经历、论
19、文、教案或实验报告；至少完成一个专题的实验研究工作。4、加强过程管理，进步科研实效进一步完善各种课题的施行方案，并标准过程管理，要务实验老师做到“五个一”：写一份实在可行的实验方案；一本以课堂理论为主的能记录下实验足迹的过程记载；一份最有收获的评课材料；一个最有实验特色的教学案例；一篇最有推广价值的实验总结。课题研究要做到“四个结合”：一是与校情相结合，做到立足校情抓科研；二是与课改相结合，做到围绕课改抓科研；三是与老师的专业成长相结合，做好联络专业抓科研；四是与教学相结合，做到效劳教学抓科研。在研究中还要上好常态课，表达一个“实”字；材料积累，表达一个“质”字；经历推广，表达一个“效”字。本
20、学期，将以省、市级课题为研究重点，集中力量研究攻关，及时推广成功经历，切实在实将教研与课堂教学严密结合起来，力争实现老师的教学程度、才能等综合素质全面提升。新的学期，新的希望，我们杨小教科室将在上级部门的精心指导下，在校长室的有力领导下，潜心研究，力争上游，使杨小的教育科研工作再上新台阶。教科研年度工作要点教科研年度工作要点根据我市*年教科研年度工作方案，结合市教育局和宜昌教科院今秋工作任务和要求，特拟定以下教科研工作要点。 一、进一步加强学校德育课程研究，强化教书育人，立德树人。 坚信十年树木，百年树人的理念。在加强学校德育课程与教学研究方面，把立德树人作为根本任务，突出新时期学校德育工作的
21、新要求，施行课程与教育的整合研究。 1.抓好德育课题研究。以在省教育厅立项的“五项德育”专题东门小学、窑湾小学、当阳桥小学、胡场小学、干溪中小学、烟集中小学、半月镇中学、当阳二高八所学校和在宜昌教科院立项的廉洁文化课题研究北门小学、泉州希望小学、官垱小学、双莲小学、慈化小学、坝陵中学、慈化中学、实验中学、双莲中学、当阳一中十所学校为抓手，开展德育课题研究，力争在中小学文明礼仪教育、书香校园建立、网络道德教育、生命教育、德育理论指导等方面获得进展。最近，初中生物还向宜昌申报了德育浸透课题，这是我市首次提出类似课题，希望扎实研究，获得实效。 2.加强时事政治教育。中小学各年级每周在升旗时间安排一次
22、时事教育；每月在品德与生活社会、思想品德课内安排一课时，进展重大时事教育；每月在班会时间安排一次时事形势报告会。这些工作都要进入备课本或班务、校务日志。 3.做好班主任专业才能大赛。教研室分学段组织好，评选准选手。9月-10月15日学校初赛城区六校:包括机关幼儿园、特殊学校的初赛要求在9月底前完成，10月15-30日市级决赛，11月宜昌赛。教研室各学段要加强学校初赛的指导：小学组9月重点指导城区；10月中上旬指导镇处中心学校；初中、高中组9月底-10月上旬在各校指导；指导中注意发现典型，提取、积累好的素材，做好市级决赛的一切准备。市级决赛的详细时间地点等相关事宜由各个学段另行通知。详见当教办【
23、*】49号文件 4.开展中小学法制教育案例的征集与评选。案例要求表达完好，情节、过程明晰，人物以化名代称。特别好的案例可以不受字数限制。案例以近两年发生的为宜，要有时代特征，与中小学生的法制教育要求相关详见网上教育部中小学法制教育刚要。由德育领导牵头，品德老师、班主任等共同完成。报送要求：1.纸质、电子各交一份。通过平台于10月10日前送传，小学送传于张光富，初中送传于王世奉；2.小学以学校为单位，1-6年级各送传1-2份；初中以学校为单位7至9年级各送传1-2份；3.每份案例字数1500字左右特别好的案例可不受字数限制，A4纸打印。评奖方式：教研室组织专家评选一、二、三等奖。一等奖10、二等
24、奖20、三等奖30。颁发证书，特别好的案例推荐上送参评。 二、进一步打造“高效课堂”。 1.有针对性地开展对课程改革的热点、难点问题的研究，深化“以学定教，自主合作”区域性高效课堂特色创立。指导各学校各学科成立本质性的小组合作学习组织，积极探究具有本校特点的课堂教学形式。 2.认真施行当阳市中小学学科课堂教学低效表现及改良策略，彻底消除低效课堂，努力进步每一堂课的效率。 3.积极准备参加宜昌教科院组织开展的小学高效课堂展评活动，我市宜昌市高效课堂先进单位包括北门小学要提早做好准备。 三、构建常态的教研合作与交流机制。 1.探究区域教研联动及校际教研交流机制运行新形式。我市区域教研运行形式是：小
25、学以中心学校为单位成立语、数、外、品等学科中心教研组；初中分东、西、北三个片区成立三个区域教研组；高中以学科为单位成立市域学科中心教研组。 2.做实做好“蹲点联校”活动。通过考察研究，确定一批校长有思想、老师有才能、开展有潜力的教科研基地学校。市教研室各学段要以基地学校为平台，抓住课程改革中的共性问题开展研究；市教研室各学科在联络点上要以课题的形式进展专题攻关，引领示范。通过多种举措助推学校整体开展，形成特色，逐步发挥基地学校的区域辐射引领作用。 四、以“教学质量进步工程”为重点，开展“聚焦课堂-教研指导校校行”活动。 1.以教学质量监控为抓手，加强集体视导。一学期各学段视导的学校不少于三分之
26、一，编发情况通报两期以上，对视导中发现的三个方面的问题普遍存在的问题、不该出现的问题、出现的严重问题要定期整改并反应。 2.加强对薄弱学科、薄弱学校的视导。各学段、各学科在常规教研活动和教学视导工作中，向薄弱学科、薄弱学校倾斜，促进根底教育平衡开展。在小学阶段，语、数、外教育局调考，目前根本上都在重视这三科。体、音、美教育局加强了更专业化的人员配 教科研年度工作要点第2页备，这三科要以根底教育阶段为重点，加强研究，加强指导，做到三个“决不允许”：决不允许课时挪用、决不允许课堂上放任自流、决不允许没有校本研究当然也包括品德、科学等学科。学校有没有生气？学生有没有灵气？很大程度上取决于这三个学科搞
27、得好不好。中间还有一些学科如品德、科学等，不大不小，可有可无，最不被重视、最容易被遗忘。怎样加强这些学科的质量管理？教育局领导正在酝酿新的策略。 3.深化研究教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的通知精神，实在改变单纯以考试分数进展评价的倾向。完善义务教育阶段学校绿色教学质量评估体系。坚持以开展性评价为根底，通过定性与定量相结合，过程评价与终端评价相结合，保障教育教学质量提升。 4.加强考试管理，严肃考风考纪。 五、进一步加强教育科研工作。 1.做好宜昌市三个重点课题所有结题准备工作，随时迎接宜昌市结题验收。开展性评价、校本课程开发、综合理论活动三个重点课题，目前已有两个课题做好了所有准备
28、，年底能完成结题工作。 2.完善课题备案制度。凡不在本市教科规划办立项的课题下包括校本、院本课题，上包括宜昌以上正规部门立项的都要在本办备案。上学期，我们借宜昌教科院统计课题之机，把全市从*年1月至*年5月1日各级各类学校所有在研课题进展了统计，从这次统计的情况看，无论是从数量、质量，还是程度、级别等方面，都较往年有较大进步。全市共有43所学校承当了148项不同级别的课题研究，其中国家级5项、省级52项、地市级26项、县市级49项、校级含院级16项。但同时，我们也看到了一些值得考虑的问题。一是校与校、镇处与镇处、学科与学科之间存在着严重的失衡现象。有的学校不说市级省级就是校级课题就没有一个已经
29、结题正在申报下一轮课题的除外，这很难让人相信他们会在真教学；二是从这次报送统计表一次性通过率来看，有的学校三番五次才通过。不是错报就是漏报，更有甚者，有的连自己学校有哪些课题？是什么时候哪级部门立项？是哪些老师在研究？等等这些问题竟然一问三不知！这很难让人相信他们会真研究。 这次是我市首次较大规模的统计全市的在研课题情况，但凡上了统计表的都作为备了案。今后对学校、老师这个时间段课题研究情况的考察，将会以本次的统计结果为主要根据。 3.实时清理课题。07年12月30日前所有立项课题至今没有结题的，统一作为自然淘汰，注销立项资格。09年1月1日前立项的课题已到结题时间尚未结题的，假设在今年9月30
30、日以前没有递交书面课题结题申请报告的，将通报批评，并撤销其立项资格。如今，还有学校或老师在等上面来人结题验收，过去“要你做”阶段可以这样，如今人家都“我要做”了，你还在等，等到的可能只是通报批评了。这方面的工作请大家广泛宣传，使承当有课题研究任务的学校和老师都明白这些要求。宣传不到位是我们的问题，宣传到位了他们不照办是他们的问题。我们问心无愧!坚决反对、鄙视课题研究上的弄虚作假。 4.做好第二届教育科研成果评选的宣传、推荐、申报。时限：*年1月-*年12月；范围：全市教育类单位、学校，教育局机关各科室，包括私立幼儿园等等；成果类型：所有理论性成果、理论性成果、经历型成果、制度性成果，都可以申报
31、参评。过去，这方面的工作我们宣传不够，学校和老师的认识程度和重视强度不够，造成有好多有价值的成果没能申报，影响了我市向省、宜昌申报参评的成绩。类似教育行政部门组织的科研成果评选，是教育类成果评选的最高级别。国家教育部、省教育厅已进展到第六届，宜昌教育局已进展到第四届，我市教育局如今是第二届。我市教育局组织的教育科研成果评选结果，将作为向宜昌、省、国家教育部推荐报送参评的重要根据。详见当阳市教育局关于开展第二届教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知当教普【*】10号文件 这方面的工作，详见当阳市教育局关于印发当阳市教育科研规划课题管理暂行规定的通知当教办【20xx】42号文件。 5.学会论文和案
32、例的评选。湖北省教育学会第26次学术论文和*度“课堂特色案例”教学设计评选。10月20日前完成。有需要的请联络。 ：3251200 六、进一步推进高中课改。 七、加强内部管理。 有方案地开展系列学术研讨活动，探究教研员深化课堂研究教学的多种方式和途径，组织以“教研方式的有效性”为主题的教研论坛活动。建立健全常规管理制度，明确工作职责，加强工作考评，务求管理工作科学、有效，进步教研工作的效率和程度。加强精神文明建立，进一步丰富精神文明的内涵，促进高品质教研文化的形成。 附： 1.*年秋季小学月工作安排； 2.*年秋季初中月工作安排。 附件一： *年秋季小学月工作安排 九月： 1.各学科制定方案；
33、 2.品德、数学学科中心组长会； 3.品德二、四年级上册新教材培训； 4.美术课题研讨会草埠湖中心小学、河溶镇中、当阳二高； 5.宜昌市中小学体育教学评优活动； 6.小学班主任专业技能大赛校级初赛； 7.宜昌“品德教学目的引领下的深度教学”课题实验学校申报； 8.集体视导。 十月： 1.教育厅立项的五项德育专题课题研讨会； 2.综合理论活动优质课竞赛； 3.省“经典诵读”课题实验研究中期评估； 4.参加省信息技术优质课观摩活动； 5.参加在武汉举行的全国小学数学优质课竞赛； 6.参加全省小学数学青研中心会议； 7.小学英语高效课堂教学比武； 8.筹备宜昌市小学音乐优质课竞赛； 9.省级体育课题
34、半月镇中、当阳二高、当阳一中中期评估； 10.小学班主任专业技能大赛中心学校预赛、市级决赛； 11.集体视导。 十一月： 1.派员参加武汉全国首届品德学科优质课一等奖展示观摩会； 2.廉政文化课题研究调研； 3.语文优质课竞赛； 4.宜昌市小学科学课题工作会； 5.省级英语任务型语言教学课题实验学校承受结题； 6.参加宜昌市小学音乐优质课竞赛； 7.集体视导。 十二月： 1.宜昌市小学数学课题研讨会； 2.书法教学专项检查； 3.宜昌市美术片区课题研讨会； 4.修改各学科单元评估题； 5.期末命题； 6.集体视导。 *年元月： 1.年度“四优”评选； 2.期末考试； 3.期末总结。 附件二：
35、*年秋季初中月工作安排 九月： 召开初中教科研员会； 召开各学科教研组长会； “任务型语言测试与初中英语教学相关性研究”实验课题结题； 初中数学人教版八上教材培训； 初中思想品德新课标培训； 中小学法制教育案例征集与评选； 当阳市初中物理学科带头人示范课； 省信息技术案例评选 初中化学新课程施行中的热点问题研究课题实验老师小结第一期实验工作； 九年级化学实验设计与创新研究课题第三期实验工作总结； 参与湖北省“新课标下中学生物德育浸透的策略与评价”实验研究的学校完成开题工作； 宜昌市中小学体育教学评优活动； 全市美术课题研讨会； “综合利用地方资高标准开发校本课程”课题立项； 集体视导。 十月：
36、 初中语文高效课堂优质课竞赛； 组织“初中汉字教学研究”课题实验老师外出观摩学习； 初中数学“新课程下初中数学课堂教学有效性研究”课题研究第一次研讨会； 初中“物理实验教学研究”课题研讨； 组织老师参加省信息技术优质课竞赛观摩活动； 分析p 化、生两科*年中会考考试质量，总结工作的经历教训； 初中化学九年级化学实验设计与创新研究课题承受湖北省验收； 开展“找准问题和困难，提升本校教学质量”为主题的化生区域教研工作； 化生两科举行本年度两项展示与评比工作：“修订教材特点分析p 与操作方法创新”；“学科教学质量过程监控与评价”方法； 筹备宜昌市音乐优质课竞赛； 初中历史、地理高效课堂创立工作研讨会
37、； 宜昌市教育体制改革试点工程：“完善课程体系，推动校本课程开发与运用”课题研讨会； 省级体育课题半月镇中、当阳二高、当阳一中中期评估； 视导“社区德育形式研究与实验” 课题实验学校； 视导“初中思想品德教学活动化问题研究”课题实验学校； 视导“校园廉政文化建立”课题实验学校； 集体视导。 十一月： 初中数学老师高效课堂优秀课评选； 初中学生数学小论文、数学学习小报评选； 组织老师参加“湖北省初中语文优质课竞赛”观摩活动； “传统文化与新课程背景下的初中语文教学”课题过程性视导； 初中英语新教材教学研究课； 组织物理老师赴荆州观摩省物理优质课竞赛； 初中物理高效课堂优质课竞赛； 参加省综合理论
38、活动课程优质课竞赛； 组织化、生学科带头人及局部骨干老师送课示范与帮代互动促进活动； 召开初中生物“新课标下中学生物德育浸透的策略与评价”课题研讨会； 组织全市初中学校派出老师代表赴宜昌参加初中历史、地理高效课堂创立工作总结、研讨会，并高质量完成上交经历材料到宜昌教科院； 参加宜昌市音乐优质课竞赛； 召开“初中思想品德教学活动化问题研究”课题实验研讨会； 组织老师参加宜昌市初中思想品德高效课堂总结与反思暨学科评价研讨会； 政治小报评选； 集体视导。 十二月： 初中“物理实验教学研究”课题实验研讨会 化学学科完成“我为提升中考命题质量一个建议”征文工作； 拟发应用化学修订教材(上、下册)与生物七
39、年级修订教材上、下册、八年级上册应用体会与建议经历集； 宜昌市片区枝江、当阳、远安开展美术课题专题会； 淯溪镇校本课程开发督导会； “初中汉字教学研究”课题迎接宜昌市教科规划办验收； 优秀教科研员、优秀教诲室主任、优秀教研组长、优秀教学论文评选； 集体视导。 *年1月： 学期命题制卷； 总结*年教科研工作，拟订*年教科研工作方案。 2023年度暑假教科研工作方案一、近期工作安排1、组织安排老师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监视把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织局部老师参加泰州市XX年新课程培训活动；组织局部生物老师参加泰兴市XX年暑期高中生物实验培训；组织
40、老师参加泰兴市XX年中小学老师继续教育培训；全员参加泰州市XX年公需科目网络培训；局部老师去年漏报、新老师参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名老师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经历交流会。通过多种形式的培训，使广阔老师进步职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，理解本学科的开展趋势，完善知识构造，提升知识层次，进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度。2、严格落实标准课题管理与研究，对立项课题进展中期检查认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进展。目前，我校有老师参与的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、
41、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数老师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真施行。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承当任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联络实际的原那么，做到学以致用。二、暑期工作安排1、鼓励老师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思鼓励老师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如教育新理念、给老师的一百条新建
42、议、老师专业化的理论与理论、新课程中老师行为的变化等。同时根据自身专业开展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，塑造良好的老师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善知识构造，进步专业程度和工作才能。严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析p 、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“进步课堂教学有效性的理论研究”为主题，记录自己在新课改教学理论中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经
43、历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临模拟创新、“学习心理指导”等根底上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面开展以及各项才能的全面进步。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织施行。搞好现行各类
44、教材的分析p 和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生才能的培养和综合素质的进步。2023年度小学教科研工作方案一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为根据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面，为进步我校的办学程度作出新奉献。二、主要工作：1、理论学习促进步。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专着，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方
45、法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力进步老师的教科研意识和理论程度，做科研型的老师。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，以“进步课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着问题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经历，推广成功的教学方法。继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀老师与假设干名老师组成一个学科教学研究小组，针对一个相比照拟完好的教学内容共同设计
46、和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目的，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中搜集资料，并根据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的老师参与到研究中来，开展群众性研究工作。3、严格管理求开展教科研工作是学校工作的程度线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作安康开展，进步我校的教科研工作层次。第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导老师广泛参与教科研活动。第二，继
47、续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡老师参与教育、教学改革，认真理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作方案、学期末做好工作总结大洼王中心小学XX-12-282023年度小学教科研工作方案一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为根据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面，为进步我校的办学程度作出新奉献。二、主要工作：1、理论学习促进步。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方