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1、 中学教科研2023年度工作计划范文_教科研年度工作总结 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新奉献。 二、主要工作 1、理论学习促提高。 本学期将连续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 这学期我们仍提倡以自学为
2、主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。 2、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思索去讨论，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积存教学阅历，推广胜利的教学方法。 连续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学讨论小组，针对一个相比照较完整的教学内容共同设计和讨论课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自
3、身的肯定感官及有关帮助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学讨论。 其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题讨论。各年级组要围绕各教研组课题积极开展讨论，宣传发动的教师参加到讨论中来，开展群众性讨论工作。 3、严格治理求进展 教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点，积极开展市级讨论课题，严格科研常规治理，努力促进我校教科研工作安康进展，提高我校的教科研工作层次。 第一，准时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参加教科研活动。 其次，连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等
4、工作。学校大力提倡教师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将仔细拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让的教师享受胜利的喜悦。 第三，加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划、学期末做好工作总结 大洼王中心小学 XX-12-28 2023年度小学教科研工作规划范文 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校
5、的办学水平作出新奉献。 二、主要工作 1、理论学习促提高。 本学期将连续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。 2、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思索去
6、讨论，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积存教学阅历，推广胜利的教学方法。 连续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学讨论小组，针对一个相比照较完整的教学内容共同设计和讨论课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的肯定感官及有关帮助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学讨论。 其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题讨论。各年级组要围绕各教研组课题积极开展讨论，宣传发动的教师参加到讨论中来，开展群众性讨论工作。 3、严格治理求进展 教科研工作是学校工作的水平线。这学期
7、我们将依据我校特点，积极开展市级讨论课题，严格科研常规治理，努力促进我校教科研工作安康进展，提高我校的教科研工作层次。 第一，准时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参加教科研活动。 其次，连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡教师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将仔细拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让的教师享受胜利的喜悦。 第三，加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划、学期末做好工作总结 大洼王中心小学 XX-12-28 2
8、0232023年度第一学期教科研工作规划20232023年度第一学期教科研一、指导思想：仔细学习贯彻党的十七大精神，以、重要思想为指导，坚持，以促进教师专业进展，创立学习型组织为宗旨，以县、市教育局工作要点及学校工作总目标为导向，围绕提高课堂教学效益这一主题，以全面提高学生素养为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论讨论与实践讨论相结合，整合教学实践、校本讨论、校本的效能，让全体教师在个人反思中提升，在同伴互助中进展，在专业引领中完善自我，踏实有效地开展课题讨论，稳步推动学校课改工作。进一步标准学校的教科研活动，促进学校内涵进展。二、目标任务1、加强校本讨论，拓
9、宽校本范围，使校本教研多样化、科学化，在原有双语特色的朝读课程资源校本教材已经取得丰富成果的根底上，进展校本教材的后期开发，大力开展诵读经典活动，营造校园文化气氛，构建书香校园。2、协作校本课程，加强课题讨论，以荆州市教育科学院“十一五”讨论立项课题“提高课堂教学效益”为讨论重点，力争取得显著成果，并尽早规划、尽早落实讨论队伍，将我校打造为荆州市教育科研试验基地学校。3、树立精品意识。全力打造教科研精品论文、精品课堂、精品活动。4、引导全校教师坚固树立有效教学的理念，大力开展学校群众性教科研活动，以科研促教改，以教改促质量。5、建立一支教学理念新、科研意识浓、业务力量强、现代教育技术过硬、整体
10、素养优良的“学习型”教师队伍。6、充分发挥课题组和教研组职能，协作教育室做好集体备课方式改革，提高教育科研实效，形成深厚的科研气氛，逐步完善教育科研网络。7、加快我校课堂教学现代化和信息化进程，进一步做好网站的宣传和维护工作以及校园无线网络的构建。8、积极开展教育信息沟通和询问活动，力争有阅历论文、试验报告等在省、市、县级刊物上发表或在学术会议上沟通、获奖。主要工作及设想：1、完善教科研网络，营造群体科研气氛。本学期我们课题讨论的着力点是在从前课题讨论的根底上，进一步构建我校的科研课题体系，()紧扣我校的主课题提高课堂教学效益踏实稳健地开展讨论，并通过不同层次的课题讨论，让大局部教师参加科研，
11、确定自己在科研中的适当位置。把深化课题讨论作为提高学校教育教学质量的突破口。在课题讨论的过程中，形成以教育处、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。有目的、有规划的、有重点地开展全校教科研工作，发挥教研组工作的积极性、主动性促进教科研工作的创新。在讨论过程中重视“四个强化”：强化课题讨论与课堂教学的有机结合。课题讨论的切入点是课堂，因而课题试验教师要成为科研的主体，每一个课堂都能成为讨论的基地。逐步形成自主学习的课堂教学模式。强化理论与实践的相互促进。一方面以课题组为单位，有规划、有组织地开展理论学习活动，以此拓展校本培训，提升教师素养；另一方面要优化课题组治理的操作
12、层面、运行机制、评价机制等，充分发挥课题组在教学改革讨论中的主体作用，弘扬主动精神和制造精神。充分利用好科研网络资源。强化个体讨论与集体讨论的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求课题组成员上讨论课时课题组教师必听课，听课之后必评课，要求出台的每一节展现课必需是课题讨论中问题及其解决方法的呈现。强化根底学科和其他学科的相互渗透。促进学生全面进展”课题组成员中有语文、数学教师，在课题讨论中学科间要相互渗透，协同作战。2、提高教师的业务力量，加快教科研骨干的培训步伐。为了教师能从思想上和制度上加以促进，同时为了培育教师的科研意识。要求课题组的教师积极参与“五个一”活动，即每学期至少精读一本教育
13、理论书籍，参加一个子课题讨论，编写一份讨论课教案，上好一节课题讨论课，撰写一篇教育科研专题论文（或总结）。.以我校主课题为导向，以子课题为基石，开展丰富多彩的研讨活动。规定每月二次的课题研讨活动，每次活动力求做到主题明确、形式多样、方法敏捷，在实践的根底上研讨，以研讨促教学。以主课题的讨论带动支课题的讨论，以骨干教师带动群体教师，以点带面，点面结合。3、进一步标准课题讨论的治理。制度是做好一切工作的保障，我们将进一步完善月工作考核制度，以制度促工作。进一步明确各课题试验过程的要求，尽量使课题讨论科学化、制度化。三、工作措施1、加强理论学习，提高教师素养本学期，连续组织教师学习党的教育方针、政策
14、，学习上级文件精神，学习先进教育理论及新课程标准，将学阅历与学技能相结合，不断增加教师的事业心和责任感，不断提高教师业务素养和工作力量，鼓舞教师树立信念，发扬勇于攀登的精神。进一步学习校本教材的构建和实施方法，提高特色教育的质量和影响，加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。2、构建科研网络，营造科研气氛。建立一支以校长室为核心，教科室为中介，课题组为根本形式的科研骨干队伍，形成校长室、教科室及课题负责人三位一体治理网络，以及“班试验班，人试验教师，课试验讨论课，组试验课题组”的课题网络。3、教研工作群体化扎实做好“六个一”工作，即：推举并指导教师学习一本教科研理论书籍；建
15、立一个多层次网络化讨论课题；组织一次综合专题研讨；组织一次优秀教学阅历、论文评比活动；向教育刊物推举一批阅历、论文、教案或试验报告；至少完成一个专题的试验讨论工作。4、加强过程治理，提高科研实效进一步完善各种课题的实施方案，并标准过程治理，要求试验教师做到“五个一”：写一份切实可行的试验规划；一本以课堂实践为主的能记录下试验脚印的过程记载；一份最有收获的评课材料；一个最有试验特色的教学案例；一篇最有推广价值的试验总结。课题讨论要做到“四个结合”：一是与校情相结合，做到立足校情抓科研；二是与课改相结合，做到围绕课改抓科研；三是与教师的专业成长相结合，做好联系专业抓科研；四是与教学相结合，做到效劳
16、教学抓科研。在讨论中还要上好常态课，表达一个“实”字；材料积存，表达一个“质”字；阅历推广，表达一个“效”字。本学期，将以省、市级课题为讨论重点，集中力气讨论攻关，准时推广胜利阅历，切切实实将教研与课堂教学严密结合起来，力争实现教师的教学水平、力量等综合素养全面提升。新的学期，新的盼望，我们杨小教科室将在上级部门的细心指导下，在校长室的有力领导下，潜心讨论，力争上游，使杨小的教育科研工作再上新台阶。教科研年度工作要点 教科研年度工作要点 依据我市*年教科研年度工作规划，结合市教育局和宜昌教科院今秋工作任务和要求，特拟定以下教科研工作要点。一、进一步加强学校德育课程讨论，强化教书育人，立德树人。
17、坚信十年树木，百年树人的理念。在加强学校德育课程与教学讨论方面，把立德树人作为根本任务，突出新时期学校德育工作的新要求，实施课程与教育的整合讨论。1.抓好德育课题讨论。以在省教育厅立项的“五项德育”专题（东门小学、窑湾小学、当阳桥小学、胡场小学、干溪中小学、烟集中小学、半月镇中学、当阳二高八所学校）和在宜昌教科院立项的廉洁文化课题讨论（北门小学、泉州盼望小学、官垱小学、双莲小学、慈化小学、坝陵中学、慈化中学、试验中学、双莲中学、当阳一中十所学校）为抓手，开展德育课题讨论，力争在中小学文明礼仪教育、书香校园建立、网络道德教育、生命教育、德育实践指导等方面取得进展。最近，初中生物还向宜昌申报了德育
18、渗透课题，这是我市首次提出类似课题，盼望扎实讨论，取得实效。2.加强时事政治教育。中小学各年级每周在升旗时间安排一次时事教育；每月在品德与生活（社会）、思想品德课内安排一课时，进展重大时事教育；每月在班会时间安排一次时事形势报告会。这些工作都要进入备课本或班务、校务日志。3.做好班主任专业力量大赛。教研室分学段组织好，评比准选手。9月-10月15日学校初赛（城区六校:包括机关幼儿园、特别学校的初赛要求在9月底前完成），10月15-30日市级决赛，11月宜昌赛。教研室各学段要加强学校初赛的指导：小学组9月重点指导城区；10月中上旬指导镇处中心学校；初中、高中组9月底-10月上旬在各校指导；指导中
19、留意发觉典型，提取、积存好的素材，做好市级决赛的一切预备。市级决赛的详细时间地点等相关事宜由各个学段另行通知。（详见当教办【*】49号文件）4.开展中小学法制教育案例的征集与评比。案例要求表达完整，情节、过程清楚，人物以化名代称。特殊好的案例可以不受字数限制。案例以近两年发生的为宜，要有时代特征，与中小学生的法制教育要求相关（详见网上教育部中小学法制教育刚要）。由德育领导牵头，品德教师、班主任等共同完成。报送要求：1.纸质、电子各交一份。通过平台于10月10日前送传，小学送传于张光富，初中送传于王世奉；2.小学以学校为单位，1-6年级各送传1-2份；初中以学校为单位7至9年级各送传1-2份；3
20、.每份案例字数1500字左右（特殊好的案例可不受字数限制），A4纸打印。评奖方式：教研室组织专家评比一、二、三等奖。一等奖10、二等奖20、三等奖30。颁发证书，特殊好的案例推举上送参评。二、进一步打造“高效课堂”。1.有针对性地开展对课程改革的热点、难点问题的讨论，深化“以学定教，自主合作”区域性高效课堂特色创立。指导各学校各学科成立实质性的小组合作学习组织，积极探究具有本校特点的课堂教学模式。2.仔细实施当阳市中小学学科课堂教学低效表现及改良策略，彻底消退低效课堂，努力提高每一堂课的效率。3.积极预备参与宜昌教科院组织开展的小学高效课堂展评活动，我市宜昌市高效课堂先进单位（包括北门小学）要
21、提前做好预备。三、构建常态的教研合作与沟通机制。1.探究区域教研联动及校际教研沟通机制运行新模式。我市区域教研运行模式是：小学以中心学校为单位成立语、数、外、品等学科中心教研组；初中分东、西、北三个片区成立三个区域教研组；高中以学科为单位成立市域学科中心教研组。2.做实做好“蹲点联校”活动。通过考察讨论，确定一批校长有思想、教师有力量、进展有潜力的教科研基地学校。市教研室各学段要以基地学校为平台，抓住课程改革中的共性问题开展讨论；市教研室各学科在联系点上要以课题的形式进展专题攻关，引领示范。通过多种举措助推学校整体进展，形成特色，逐步发挥基地学校的区域辐射引领作用。四、以“教学质量提高工程”为
22、重点，开展“聚焦课堂-教研指导校校行”活动。1.以教学质量监控为抓手，加强集体视导。一学期各学段视导的学校不少于三分之一，编发状况通报两期以上，对视导中发觉的三个方面的问题（普遍存在的问题、不该消失的问题、消失的严峻问题）要定期整改并反应。2.加强对薄弱学科、薄弱学校的视导。各学段、各学科在常规教研活动和教学视导工作中，向薄弱学科、薄弱学校倾斜，促进根底教育均衡进展。在小学阶段，语、数、外教育局调考，目前根本上都在重视这三科。体、音、美教育局加强了更专业化的人员配 教科研年度工作要点第2页 备，这三科要以根底教育阶段为重点，加强讨论，加强指导，做到三个“决不允许”：决不允许课时挪用、决不允许课
23、堂上放任自流、决不允许没有校本讨论（固然也包括品德、科学等学科）。学校有没有生气？学生有没有灵气？很大程度上取决于这三个学科搞得好不好。中间还有一些学科如品德、科学等，不大不小，可有可无，最不被重视、最简单被遗忘。怎样加强这些学科的质量治理？教育局领导正在酝酿新的策略。3.深入讨论教育部关于推动中小学教育质量综合评价改革的通知精神，切实扭转单纯以考试分数进展评价的倾向。完善义务教育阶段学校绿色教学质量评估体系。坚持以进展性评价为根底，通过定性与定量相结合，过程评价与终端评价相结合，保障教育教学质量提升。4.加强考试治理，严厉考风考纪。五、进一步加强教育科研工作。1.做好宜昌市三个重点课题全部结
24、题预备工作，随时迎接宜昌市结题验收。进展性评价、校本课程开发、综合实践活动三个重点课题，目前已有两个课题做好了全部预备，年底能完成结题工作。2.完善课题备案制度。凡不在本市教科规划办立项的课题（下包括校本、院本课题，上包括宜昌以上正规部门立项的）都要在本办备案。上学期，我们借宜昌教科院统计课题之机，把全市从*年1月至*年5月1日各级各类学校全部在研课题进展了统计，从这次统计的状况看，无论是从数量、质量，还是水平、级别等方面，都较往年有较大进步。全市共有43所学校担当了148项不同级别的课题讨论，其中国家级5项、省级52项、地市级26项、县市级49项、校级（含院级）16项。但同时，我们也看到了一
25、些值得思索的问题。一是校与校、镇处与镇处、学科与学科之间存在着严峻的失衡现象。有的学校不说市级省级就是校级课题就没有一个（已经结题正在申报下一轮课题的除外），这很难让人信任他们会在真教学；二是从这次报送统计表一次性通过率来看，有的学校三番五次才通过。不是错报就是漏报，更有甚者，有的连自己学校有哪些课题？是什么时候哪级部门立项？是哪些教师在讨论？等等这些问题竟然一问三不知！这很难让人信任他们会真讨论。这次是我市首次较大规模的统计全市的在研课题状况，但凡上了统计表的都作为备了案。今后对学校、教师这个时间段课题讨论状况的考察，将会以本次的统计结果为主要依据。3.实时清理课题。07年12月30日前全部
26、立项课题至今没有结题的，统一作为自然淘汰，注销立项资格。09年1月1日前立项的课题已到结题时间尚未结题的，若在今年9月30日以前没有递交书面课题结题申请报告的，将通报批判，并撤销其立项资格。现在，还有学校或教师在等上面来人结题验收，过去“要你做”阶段可以这样，现在人家都“我要做”了，你还在等，等到的可能只是通报批判了。这方面的工作请大家广泛宣传，使担当有课题讨论任务的学校和教师都明白这些要求。宣传不到位是我们的问题，宣传到位了他们不照办是他们的问题。我们问心无愧!坚决反对、鄙视课题讨论上的弄虚作假。4.做好其次届教育科研成果评比的宣传、推举、申报。时限：*年1月-*年12月；范围：全市教育类单
27、位、学校，教育局机关各科室，包括私立幼儿园等等；成果类型：全部理论性成果、实践性成果、阅历型成果、制度性成果，都可以申报参评。过去，这方面的工作我们宣传不够，学校和教师的熟悉程度和重视强度不够，造成有好多有价值的成果没能申报，影响了我市向省、宜昌申报参评的成绩。类似教育行政部门组织的科研成果评比，是教育类成果评比的最高级别。国家教育部、省教育厅已进展到第六届，宜昌教育局已进展到第四届，我市教育局现在是其次届。我市教育局组织的教育科研成果评比结果，将作为向宜昌、省、国家教育部推举报送参评的重要依据。（详见当阳市教育局关于开展其次届教育科学讨论优秀成果评比嘉奖活动的通知当教普【*】10号文件）这方
28、面的工作，详见当阳市教育局关于印发当阳市教育科研规划课题治理暂行规定的通知（当教办【20xx】42号文件）。5.学会论文和案例的评比。湖北省教育学会第26次学术论文和*度“课堂特色案例”（教学设计）评比。10月20日前完成。有需要的请联系。电话：3251200六、进一步推动高中课改。七、加强内部治理。有规划地开展系列学术研讨活动，探究教研员深入课堂讨论教学的多种方式和途径，组织以“教研方式的有效性”为主题的教研论坛活动。建立健全常规治理制度，明确工作职责，加强工作考评，务求治理工作科学、有效，提高教研工作的效率和水平。加强精神文明建立，进一步丰富精神文明的内涵，促进高品质教研文化的形成。附：1
29、.*年秋季小学月工作安排；2.*年秋季初中月工作安排。附件一：*年秋季小学月工作安排九月：1.各学科制定规划；2.品德、数学学科中心组长会；3.品德二、四年级上册新教材培训；4.美术课题研讨会（草埠湖中心小学、河溶镇中、当阳二高）；5.宜昌市中小学体育教学评优活动；6.小学班主任专业技能大赛校级初赛；7.宜昌“品德教学目标引领下的深度教学”课题试验学校申报；8.集体视导。十月：1.教育厅立项的五项德育专题课题研讨会；2.综合实践活动优质课竞赛；3.省“经典诵读”课题试验讨论中期评估；4.参与省信息技术优质课观摩活动；5.参与在武汉进行的全国小学数学优质课竞赛；6.参与全省小学数学青研中心会议；
30、7.小学英语高效课堂教学比武；8.筹备宜昌市小学音乐优质课竞赛；9.省级体育课题（半月镇中、当阳二高、当阳一中）中期评估；10.小学班主任专业技能大赛中心学校预赛、市级决赛；11.集体视导。十一月：1.派员参与武汉全国首届品德学科优质课一等奖展现观摩会；2.廉政文化课题讨论调研；3.语文优质课竞赛；4.宜昌市小学科学课题工作会；5.省级英语任务型语言教学课题试验学校承受结题；6.参与宜昌市小学音乐优质课竞赛；7.集体视导。十二月：1.宜昌市小学数学课题研讨会；2.书法教学专项检查；3.宜昌市美术片区课题研讨会；4.修改各学科单元评估题；5.期末命题；6.集体视导。*年元月：1.年度“四优”评比
31、；2.期末考试；3.期末总结。附件二：*年秋季初中月工作安排九月：召开初中教科研员会；召开各学科教研组长会；“任务型语言测试与初中英语教学相关性讨论”试验课题结题；初中数学人教版八上教材培训；初中思想品德新课标培训；中小学法制教育案例征集与评比；当阳市初中物理学科带头人示范课；省信息技术案例评比初中化学新课程实施中的热点问题讨论课题试验教师小结第一期试验工作；九年级化学试验设计与创新讨论课题第三期试验工作总结；参加湖北省“新课标下中学生物德育渗透的策略与评价”试验讨论的学校完成开题工作；宜昌市中小学体育教学评优活动；全市美术课题研讨会；“综合利用地方资源高标准开发校本课程”课题立项；集体视导。
32、十月：初中语文高效课堂优质课竞赛；组织“初中汉字教学讨论”课题试验教师外出观摩学习；初中数学“新课程下初中数学课堂教学有效性讨论”课题讨论第一次研讨会；初中“物理试验教学讨论”课题研讨；组织教师参与省信息技术优质课竞赛观摩活动；分析化、生两科*年中会考考试质量，总结工作的阅历教训；初中化学九年级化学试验设计与创新讨论课题承受湖北省验收；开展“找准问题和困难，提升本校教学质量”为主题的化生区域教研工作；化生两科进行本年度两项展现与评比工作：“修订教材特点分析与操作方法创新”；“学科教学质量过程监控与评价”方法；筹备宜昌市音乐优质课竞赛；初中历史、地理高效课堂创立工作研讨会；宜昌市教育体制改革试点
33、工程：“完善课程体系，推动校本课程开发与运用”课题研讨会；省级体育课题（半月镇中、当阳二高、当阳一中）中期评估；视导“社区德育模式讨论与试验” 课题试验学校；视导“初中思想品德教学活动化问题讨论”课题试验学校；视导“校园廉政文化建立”课题试验学校；集体视导。十一月：初中数学教师高效课堂优秀课评比；初中学生数学小论文、数学学习小报评比；组织教师参与“湖北省初中语文优质课竞赛”观摩活动；“传统文化与新课程背景下的初中语文教学”课题过程性视导；初中英语新教材教学讨论课；组织物理教师赴荆州观摩省物理优质课竞赛；初中物理高效课堂优质课竞赛；参与省综合实践活动课程优质课竞赛；组织化、生学科带头人及局部骨干
34、教师送课示范与帮代互动促进活动；召开初中生物“新课标下中学生物德育渗透的策略与评价”课题研讨会；组织全市初中学校派出教师代表赴宜昌参与初中历史、地理高效课堂创立工作总结、研讨会，并高质量完成上交阅历材料到宜昌教科院；参与宜昌市音乐优质课竞赛；召开“初中思想品德教学活动化问题讨论”课题试验研讨会；组织教师参与宜昌市初中思想品德高效课堂总结与反思暨学科评价研讨会；政治小报评比；集体视导。十二月：初中“物理试验教学讨论”课题试验研讨会化学学科完成“我为提升中考命题质量一个建议”征文工作；拟发应用化学修订教材(上、下册)与生物七年级修订教材（上、下册）、八年级（上册）应用体会与建议阅历集；宜昌市片区（
35、枝江、当阳、远安）开展美术课题专题会；淯溪镇校本课程开发督导会；“初中汉字教学讨论”课题迎接宜昌市教科规划办验收；优秀教科研员、优秀教育室主任、优秀教研组长、优秀教学论文评比；集体视导。*年1月：学期命题制卷；总结*年教科研工作，拟订*年教科研工作规划。2023年度暑假教科研工作规划 一、近期工作安排 1、组织安排教师参与有关进修、培训、学术沟通会，加强治理、指导和监视 把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。组织局部教师参与泰州市XX年新课程培训活动；组织局部生物教师参与泰兴市XX年暑期高中生物试验培训；组织教师参与泰兴市XX年中小学教师连续教育培训；全员参与泰州市XX年公需科目网
36、络培训；局部教师（去年漏报、新教师）参与现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名教师赴广州参与新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新阅历沟通会。通过多种形式的培训，使广阔教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的进展趋势，完善学问构造，提升学问层次，提高履行岗位职责和实施素养教育的力量和水平。 2、严格落实标准课题治理与讨论，对立项课题进展中期检查 仔细做好在研课题的过程性治理、指导，保障课题讨论顺当高效地进展。目前，我校有教师参加的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数教师都参加了有关课题的讨论工作，
37、根据科学的科研程序仔细实施。我们要求各课题组仔细开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容 ；查课题讨论进度、成效；查课题成员各自担当任务的完成状况。注意课题讨论过程中各类资料的积存工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。 二、暑期工作安排 1、鼓舞教师利用暑假开展读书活动，仔细撰写读书笔记、学习心得和教学反思 鼓舞教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮忙教师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位教师必需选择一本教育理论或学科专业学问等方面的专著，如教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论与实践、新课程中教师行为的变化等。同时依
38、据自身专业进展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善学问构造，提高专业水平和工作力量。 严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“提高课堂教学有效性的实践讨论”为主题，记录自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试、难免的失误、新奇的设想，仔细开展教学案例讨论，在案例讨论中讨论学 生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、阅历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学
39、期开学初，以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，将论文交到学校，每人至少一篇。 2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系 把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临仿照创新、“学习心理指导”等根底上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生供应了多种选择的可能，促进学生全面进展以及各项力量的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织实施。搞好现行各类教材的分析和讨论，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生
40、力量的培育和综合素养的提高。2023年度小学教科研工作规划 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新奉献。 二、主要工作： 1、理论学习促提高。 本学期将连续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，细心研读教育专着，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 这学期我们仍提倡以自
41、学为主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。 2、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思索去讨论，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积存教学阅历，推广胜利的教学方法。 连续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学讨论小组，针对一个相比照较完整的教学内容共同设计和讨论课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭
42、借自身的肯定感官及有关帮助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学讨论。 其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题讨论。各年级组要围绕各教研组课题积极开展讨论，宣传发动更多的教师参加到讨论中来，开展群众性讨论工作。 3、严格治理求进展 教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点，积极开展市级讨论课题，严格科研常规治理，努力促进我校教科研工作安康进展，提高我校的教科研工作层次。 第一，准时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参加教科研活动。 其次，连续组织好教育、教学论文的沟通、评比
43、、推举等工作。学校大力提倡教师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将仔细拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的教师享受胜利的喜悦。 第三，加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划、学期末做好工作总结 大洼王中心小学 XX-12-28 2023年度小学教科研工作规划 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为
44、提高我校的办学水平作出新奉献。 二、主要工作： 1、理论学习促提高。 本学期将连续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。 2、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，
45、带着思索去讨论，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积存教学阅历，推广胜利的教学方法。 连续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学讨论小组，针对一个相比照较完整的教学内容共同设计和讨论课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的肯定感官及有关帮助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学讨论。 其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题讨论。各年级组要围绕各教研组课题积极开展讨论，宣传发动更多的教师参加到讨论中来，开展群众性讨论工作。 3、严格治理求进展 教科研工作是学校工作的
46、水平线。这学期我们将依据我校特点，积极开展市级讨论课题，严格科研常规治理，努力促进我校教科研工作安康进展，提高我校的教科研工作层次。 第一，准时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参加教科研活动。 其次，连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡教师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将仔细拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的教师享受胜利的喜悦。 第三，加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划、学期末做好工作总结 大洼王中心小学 欢送阅读中学教科研2023年度工作规划范文内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:教科研年度工作总结