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1、生物与环境专题复习导学案 一、考点扫描 1.认识生物的特征以及生物与环境的关系。2.理解生物圈的范围以及它对生物生存提供的基本条件等。3.理解生态系统的概念、组成，分析生态系统中的食物链和食物网，理解生态系统中的物质、能量流动与食物链和食物网之间的关系。4.理解生态系统具有自动调节能力及其自动调节能力的有限性。5.认识人类活动对生物圈的影响。二、重点难点 生物与环境的关系；生态系统、食物链和食物网等核心概念以及生态系统的组成；人类活动对生态系统产生的影响。三、考点透析 考点一：生物的特征（我们通过观察、比较、学习，你还记得生物的特征吗？需要营养、能进行呼吸、排出产生的废物、对刺激做出反应、能生
2、长和繁殖、具有遗传和变异的特征，除病毒外由细胞构成。）例 1“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（）A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响 考点迁移:下列属于生物的是（）A.进行足球比赛的智能机器人 B.地层中挖掘出来各种生物化石 C.通过网络传播的“熊猫烧香”病毒 D.H7N9禽流感病毒 考点二：生物与环境的关系（生物离不开环境，环境影响着生物，二者的关系相辅相成；影响生物的环境因素有：非生物因素如 光、温度、水等；生物因素如生物之间的捕食关系、竞争关系、合作关系等；生物要适应环境同时也影响环境）例 2在神农架生
3、长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）A.生物能适应环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 例 3.右图中既有竞争关系，又有捕食关系的是（）A.兔和青蛙 B.兔和蛇 C.鹰和蛇 D.鹰和青蛙 考点迁移：水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中的其他生物。这说明（)A.生物能适应环境 B.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 C.生物决定环境 D.生物只能适应环境不能影响环境。考点三：生态系统（一定区域内，生物与环境会形成统一的整体，这便是生态系统。请你历数有
4、关生态系统的核心概念：生产者、消费者、分解者、食物网和食物链）例 4右图中叙述正确的是（）A.该图构成了生态系统 B.该生态系统处于平衡状态，不会被破坏 C.该生态系统的生产者是水稻 D.最短的食物链是水稻昆虫青蛙 考点迁移：在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是()考点四：生态系统中的物质循环和能量流动（你知道吗？生态系统依靠太阳源源不断地提供能量，而生态系统内部物质和能量随食物链、食物网流动）例 5.右图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各是（）A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B.甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者 C
5、.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 考点迁移:生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图，下列有关该图的分析，正确的是（）A.图示中“大气”的成分是氧气 B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植 物、微生物到动物、微生物到植物 C.生理过程均表示生物的呼吸作用 D.过程的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡 考点五：生物圈（在广阔的地球表面，千差万别的生物和各种环境相适应，形成了生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统，请你说出生物圈的范围以及生物圈为生物的生存提供的基本条件）例 6.下列说法不正确的是()
6、A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈包括大气圈、岩石圈、水圈三个圈层 C.生物圈为生物提供水分、空气、适宜的温度等基本条件 存提供的基本条件等理解生态系统的概念组成分析生态系统中的食物链和食物网理解生态系统中的物质能量流动与食物链和食物网之间的关系理解生态系统具有自动调节能力及其自动调节能力的有限性认识人类活动对生物圈的影响的影响三考点透析考点一生物的特征我们通过观察比较学习你还记得生物的特征吗需要营养能进行呼吸排出产生的废物对刺激做出反应能生长和繁殖具有遗传和变异的特征病毒外由细胞构成例斑马发现危险后迅速奔跑这种现象说明移下列属于生物的是进行足球比赛的智能机器人地层中挖掘出来各种生物
7、化石通过网络传播的熊猫烧香病毒禽流感病毒考点二生物与环境的关系生物离不开环境环境影响着生物二者的关系相辅相成影响生物的环境因素有非生物因素 D.城市生态系统中消费者主要是人类 考点六：人类活动对生物圈的影响（随着科学技术的发展，人类活动对环境的影响越来越多。请你正确理解生物入侵的概念和危害以及环境污染对生物的影响）例 7.20XX 年 1 月份北京等多个城市出现严重的雾霾天气，可吸入颗粒物是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。下列说法不正确的是()A.雾霾的形成主要是人类活动的结果 B.火电及北方冬季供暖烧煤所产生的废气是形成雾霾的一个重要因素 C.植树造林会加重雾霾的形成 D.城市由于汽车尾气的大量
8、排放，比农村形成雾霾的可能性大 四、拓展提升（2011 临沂）地球的“肾脏”湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。下图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，据所学知识回答问题。（1）该图示还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的 。（2）生活污水中的有机物主要被湿地中的 利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 。（3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链 。（4）目 前，保 护 湿 地 及 其 生 物 多 样 性 最 为 有 效 的 措 施是
9、 。五、归纳整合 存提供的基本条件等理解生态系统的概念组成分析生态系统中的食物链和食物网理解生态系统中的物质能量流动与食物链和食物网之间的关系理解生态系统具有自动调节能力及其自动调节能力的有限性认识人类活动对生物圈的影响的影响三考点透析考点一生物的特征我们通过观察比较学习你还记得生物的特征吗需要营养能进行呼吸排出产生的废物对刺激做出反应能生长和繁殖具有遗传和变异的特征病毒外由细胞构成例斑马发现危险后迅速奔跑这种现象说明移下列属于生物的是进行足球比赛的智能机器人地层中挖掘出来各种生物化石通过网络传播的熊猫烧香病毒禽流感病毒考点二生物与环境的关系生物离不开环境环境影响着生物二者的关系相辅相成影响生
10、物的环境因素有非生物因素 六、真题再现 某兴趣小组对沂河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这 5 种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表：（1）根据表中信息写出一条食物链 。（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是 。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在 的分解作用下，导致更多生物缺氧或中毒死亡。（3）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成甲基汞。它能沿着食物链传递并不断 ，最终给人类带
11、来严重的危害。（4）日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？七、达标检测 1.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，对此解释最恰当的是（）A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 2.下列有关食物链的说法正确的是（）A.狐狸兔子草 B.草兔子狐狸 C.草兔子狐狸真菌 D.蘑菇兔子狐狸 3.右图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:（1）图中的植物是生态系统中的 ，动物是生态系统中的 者。(2)通过食物链和食物网，图中生态系统进行着 和能量流动，且能量传递具有单向性和 的特点。(3)我市的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜
12、瓜，使甜瓜提生物种类 消化道内食物 千克体重汞相对量 A 鲇鱼 小鱼 78 B 河蚌 水蚤、小球藻 25 C 小球藻/3 D 小鱼 水蚤 10 E 水蚤 小球藻 5 存提供的基本条件等理解生态系统的概念组成分析生态系统中的食物链和食物网理解生态系统中的物质能量流动与食物链和食物网之间的关系理解生态系统具有自动调节能力及其自动调节能力的有限性认识人类活动对生物圈的影响的影响三考点透析考点一生物的特征我们通过观察比较学习你还记得生物的特征吗需要营养能进行呼吸排出产生的废物对刺激做出反应能生长和繁殖具有遗传和变异的特征病毒外由细胞构成例斑马发现危险后迅速奔跑这种现象说明移下列属于生物的是进行足球比赛
13、的智能机器人地层中挖掘出来各种生物化石通过网络传播的熊猫烧香病毒禽流感病毒考点二生物与环境的关系生物离不开环境环境影响着生物二者的关系相辅相成影响生物的环境因素有非生物因素早上市，取得了较好的经济效益，这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了 等分解者，将秸秆中的 分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出 。存提供的基本条件等理解生态系统的概念组成分析生态系统中的食物链和食物网理解生态系统中的物质能量流动与食物链和食物网之间的关系理解生态系统具有自动调节能力及其自动调节能力的有限性认识人类活动对生物圈的影响的影响三考点透析考点一生物的特征我们通过观察比较学习你还记得生物的特征吗需要营养能进行呼吸排出产生的废物对刺激做出反应能生长和繁殖具有遗传和变异的特征病毒外由细胞构成例斑马发现危险后迅速奔跑这种现象说明移下列属于生物的是进行足球比赛的智能机器人地层中挖掘出来各种生物化石通过网络传播的熊猫烧香病毒禽流感病毒考点二生物与环境的关系生物离不开环境环境影响着生物二者的关系相辅相成影响生物的环境因素有非生物因素