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1、影响气候的因素复习导学案 复习目标 1.学会分析地球形状、地球运动（纬度位置）、海陆位置等因素对气候产生的影响。2.能够根据一些地理现象，准确判断其影响因素。3.树立气候变化的全球观念及关心、爱护环境的情感。基础梳理 一、地球的形状与气候 1.地球具有 的表面，在同一天，南北方不同的地方，正午的 往往不同，太阳辐射的强度也随着发生变化。地区，获得的太阳辐射 ；地区，获得的太阳辐射 。2.读课本(P67)4-16 图，A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？议一议：夏季温度高，冬季温度低，这与太阳高度有什么关系？答：。3.读课本(P67)4-15 图，如果地球表面不是一个
2、球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度会有不同吗？答：。二、地球的运动与气候 1.地球自转与公转 地球的自转 地球的公转 定义 绕转中心 运动方向 运动周期 产生的现象 3.读课本 419 图地球公转示意图完成下表 节气 太阳直射点的位置 日期 月份 昼夜长短情况 南、北半球季节 春分 3、4、5 南（秋）北（春）4.当太阳直射北回归线时，北极圈内出现 现象，南极圈内出现 现象。5.比较地球上五带的差异，填写下表。五带名称 范围 太阳直射情况 极昼极夜现象 热带 南、北温带 南北寒带 课堂练习 1.由于地球是球状的表面，则()A.地球上各地的太阳辐射相同 B.地球自西向东不停地转 C.太
3、阳直射的地方，太阳辐射最强 D.赤道上太阳辐射最强 2.我们每天看到太阳东升西落，是因为（）A.地球自西向东绕着太阳转 B.地球自东身西绕着太阳转 C.地球向东向西不停地自转 D.地球自西向东不停地自转 读地球在公转轨道上两分两至位置示意图，回答34题。3图中表示春分日时地 球位置的是 （）A B C D 4当地球位于位置时，我国大部分地区处于（）A冬季 B春季 C夏季 D秋季 5.下列现象由地球公转引起的是()A.日月星辰东升西落 B.各地的昼夜交替现象 C.一年中,学校操场上旗杆影子的长短和方向随季节变化发生变化 D.济南球迷上午 9:00 观看美国当地时间 20:00 举行的 NBA篮球
4、赛 6.四季变化最明显的地区是（）A.热带 B.南寒带 C.北寒带 D.北温带 7.地球表面划分五带的依据是（）A.各地纬度的高低 B.太阳热量在地表分布的状况 C.有无太阳直射现象 D.有无极昼极夜现象 8.我们身边很多现象,如果你留意的话,就会发现它们是有规律的,如一天内物影长度的变化。下面是早上、正午、下午物影长度 的变化，正确的是（）A.短长短 B.长短长 C.长再长更长 D.短再短更短 根据一些地理现象准确判断其影响因素树立气候变化的全球观念及关心爱护环境的情感基础梳理一地球的形状与气候地球具有的表面在同一天南北方不同的地方正午的往往不同太阳辐射的强度也随着发生变化地区获得的太阳辐射
5、地温度低这与太阳高度有什么关系答读课本图如果地球表面不是一个球面而是一个平面三地的太阳高度会有不同吗答二地球的运动与气候地球转与公转地球的转地球的公转定义绕转中心运动方向运动周期产生的现象读课本图地球公转北极圈内出现现象南极圈内出现现象比较地球上五带的差异填写下表范围太阳直射情况极昼极夜现象五带名称热带南北温带南北寒带课堂练习由于地球是球状的表面则地球上各地的太阳辐射相同地球自西向东不停地转太阳直射的地9.一年中有两次太阳直射现象且全年昼夜等长的是()A.南北回归线之间 B.南回归线上 C.北回归线上 D.赤道上 读右图回答下列 10-12 题 10.在 A、B两地中，太阳光线直射 的是 地，
6、单位面积上得到太阳光热较多的是 地 11.我国北京（40 N）是否有 A地这种太阳 照射的情况？为什么？12.在热带地区，是否有 B地这种太阳照射的情况？13.今年放暑假的时候，小明去了哈尔滨滑雪，小刘则去海南岛领略海岛风情，下面是他们 拍摄的两幅照片，你认为造成两地气候差异 的最主要的因素是()A.地形影响 B.海陆位置 C.纬度位置 D.地势的影响 根据一些地理现象准确判断其影响因素树立气候变化的全球观念及关心爱护环境的情感基础梳理一地球的形状与气候地球具有的表面在同一天南北方不同的地方正午的往往不同太阳辐射的强度也随着发生变化地区获得的太阳辐射地温度低这与太阳高度有什么关系答读课本图如果地球表面不是一个球面而是一个平面三地的太阳高度会有不同吗答二地球的运动与气候地球转与公转地球的转地球的公转定义绕转中心运动方向运动周期产生的现象读课本图地球公转北极圈内出现现象南极圈内出现现象比较地球上五带的差异填写下表范围太阳直射情况极昼极夜现象五带名称热带南北温带南北寒带课堂练习由于地球是球状的表面则地球上各地的太阳辐射相同地球自西向东不停地转太阳直射的地