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1、大学电子工艺实习报告 篇一：大学电子工艺实习报告 一、实验时间：20XX年 6 月 7 日至 20XX年 6 月 11 日 二、实验室名称：8A-107 三、实验目的：电子工艺实习的主要目的就是培养我们的动手能力，对电子 元器件的识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详 实的体验。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际 生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解 决问题的能力
2、，增强独立工作的能力。四、实习内容：(1)学习识别简单的电子元件与电子线路；(2)学习并掌握收音机的工作原理；(3)按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试 方法。五、实验原理:天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电 台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频 率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是 中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原 来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的木机振荡频率（其频 率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为
3、465KHZ）一 起送入变频管内混合一变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个 新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音 频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检 波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。六、实验器材：电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和蹑子等必备工具 元器件：A.线路板、B.滤波器（有三个脚）、C.线圈：包括 D53.5T,D310.5T,D314.5T、D.中周：包括：粉周、红周、黄周、E.电感、F.二极管、G.电容、瓷片电容、H.电阻、I.PVC 个、J.AM 线圈、K.开关、L.磁棒、M.电位器、N.耳机插座、O.
4、IC 芯片等；各种电子器件的基木知识：1、电阻上面所标的色环代表不同的参数，色环电阻上的前两 环是代表该电阻的数值，第三环是倍率，第四环是有效变差（注意：一般是银色的那条色环作为最后的色环）。各种不同的颜色所代表的数 值如下表：2、电容，主要区分正负极。长脚的为正，断脚的为负：如果 是管体的电容，灰色部分所对应的管脚作为负极。3、LED灯，长管脚的一端为正极，短管脚的一端为负极。LED 应该放在组装的时候才焊接，因为开始的时候很难把握焊接的高度，如果安装的太低，安装外壳后很难观察到灯是否发光。4、二极管，二极管的外形是一边红色，一边黑色。红色的一 端为正极，黑色的一端为负极。实习的主要目的就是
5、培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习专业使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大之后就可送至扬声器发声了天线接收到5、PVC,
6、PVC的实质是一个可变电容。调频旋纽实质上通过 改变 PVC的值来选择不同的频率 6、电位器，实质上是可变电阻，作用是通过改变电阻的值来 实现改变收音机的音量大小 七、实习步骤：第一天：焊接练习 焊接对我来说并不陌生，因为以前在家我用过电烙铁，还有 刚过去的寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位，所以 我对焊接是很有信心的。焊接常见的问题是包焊、漏焊、假焊等。焊 接时，烙铁头要在加锡时停留 2-3 秒，这样锡才能溶解，元件焊得就 越好。还有锡不能加得太多，否则易发生短路。今天我们先在一块电 路板练习焊几个电阻，熟悉焊接的基木操作，体会焊接的技巧。第二天：发收音机装配零件，检查和熟悉各种
7、零件。这一天最重要的 就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电 容、二极管等。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来 表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。电容主要区分正负极。长脚的为正，断脚的为负：如果是管体的电容，灰色部分所对应的管 脚作为负极。二极管的外形是一边红色，一边黑色。红色的一端为正 极，黑色的一端为负极。接着对照工位图了解清楚各个元件的具体位 置。然后把各种零件插到电路板上，待老师检查完毕再根据工位图，逐个焊接零件。第三天：实习的主要目的就是培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子
8、电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习专业使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大之后就可送至扬声器发声了天线接收到测试与检测：测试是需要耐心的，因为要排队，还要有心理 准备，也许我们焊的电路板会没声音，毕竟我们不是专业人士。通过 对
9、收音机得检测与测试，我们明白-般电子产品得生产测试经过，初步 学习测试电子产品的办法。首先我门要检查焊接得地方是否使卬刷电 路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，二极管是否有极性焊错、位 置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成得短 路现象。第二，要通电检测-再通电状态下，仔细调节中周，-定要记 下每次调节经过，如果调节失败，再重新调回带原来得位置，实再不 行就请老师帮忙！不过再整个经过中我门-定要有耐心.第四天：测试电路板确定没问题后，就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位 置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路
10、板对应 位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不容易扭曲干 扰为佳。第五天：组装完后的最后测试，如果有问题拆开外壳检查，看看哪些 节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独 立思考、勇于克服困难。这些都是宝贵是经验，将对自己以后的发展 有很重要的意义，所以这次实习我受益匪浅。篇二：大学电子工艺实习报告 一、实习目的：1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基木掌 实习的主要目的就是培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习
11、专业使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大之后就可送至扬声器发声了天线接收到握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊 接，熟悉电子产品制作过程及主要工艺；2、掌握电子组装的基本技能；3、掌握电子元器件的识别及选择；4、学习焊接电路板的有关知识；5、
12、看懂收音机的安装图，学会动手组装和焊接收音机。6、看懂充电器的安装图，学会动手组装和焊接充电器。7、了解电子产品的焊接。二、实习要求：1、要求学员熟悉常用电子元器件的识别，选用原则和测试方 法。2、要求学员练习和掌握正确与焊接的方法，熟悉焊接工具以 及焊接材料的选择。并了解工业生产中的电子焊接技术的发展，焊接 的流程以及装配整机的生产流程。3、要求学员掌握收音机，充电器的装配，焊接，调试。的基 木操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。4、要求学员掌握了解电路板的基本知识，基木设计方法。三、实习内容：1、焊接训练：元器件：电路板、导线；工具：电烙铁、锡线；焊接训练时，首先加热电烙铁，然
13、后根据老师的要求焊接导 线。实习的主要目的就是培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习专业使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大
14、之后就可送至扬声器发声了天线接收到在焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生短路。焊接完后再 利用万用表进行检测。2、组装收音机 3、组装充电器 四、注意事项：1、焊接的技巧和注意事项：焊接是安装电路的基础，我们必须重视它的技巧和注意事项。（1）焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成 45度，这样焊锡与电烙铁夹角成 90 度。（3）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过 多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。（4）元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好,多余的可以剪掉。（5）焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且
15、还要有金属光 泽。2、手工插旱元器件的原则：先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊 小元件，后焊体积大的元件；焊接时锡量适中，避免漏焊虚焊和桥接 等故障的发生。不必将所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必 须保证元件插对位置）。焊接好，并剪掉管腿。五、心得体会 实习的主要目的就是培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习专业使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习
16、识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大之后就可送至扬声器发声了天线接收到通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获:1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊 普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后 的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实 意义。2、对自己的动
17、手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古 今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能 力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我 锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组 装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。3、对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能 力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间 去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在 实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤
18、和方法。可 是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个 实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就 是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨 练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起 初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另 一个人似实习的主要目的就是培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习专业使我获得了收音机的实
19、际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大之后就可送至扬声器发声了天线接收到乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的 默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种 经验。实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好 的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就
20、是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。篇三：大学电子工艺实习报告 一，焊接 焊接这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但 是要焊的完美，焊得准确，又不是一件容易的事情了，早在一年以前 我就学过焊接，不过没有这次这们系统的学习，通过这次焊接实习，让我系统的掌握了焊接的技术，焊接步骤：（1）焊接前处理元件，（2）将元件放到焊盘上，同时将烙铁放到焊盘相应的部位,放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙铁。（3）检查焊接质量，焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚 焊，将不合格的焊点重新焊接。（4）焊接完毕，拨下电烙铁插头，待其冷却后，收回工具 箱 不过要注意，从最开始元件的选择处
21、理，到最后完成，每一 个步骤的是很总要的，一个步骤错误就有可能导致最后产品的质量问 题，有的错误有时是很难发现的。所以说每一个步骤做到最好，才能 把保重产品最终的质量。实习的主要目的就是培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习专业使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频
22、率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大之后就可送至扬声器发声了天线接收到二，印制电路板设计与制作 电路板是元器件相互连接需要一个载体，是非常重要的，电 路板有可以分为很多种，有直接在万能板上直接用导线连接起来的电 路板也有用电脑设计制作的 PCB板等，这次实习主要是学习了 PCB板 的制作，对于现阶段实验室的条件只能在实验室做些简单的单层板。三，数字万用表原理与组装 数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一，了解她的 原理和焊接是非常有意义的，木次我们是通过原理图自己焊接组装。一路下来也不是
23、那么的一帆风顺的，在期间也遇到了一些问题，比如 元件的识别，各个部分的组装，因为毕竟只有一张原理图，不过最后 我们还是通过交流学习克服了这些困难，最终把万用表调试出来，可 能有 1%的误差。误差只是一个估计值，主要造成误差的原因，可能有 以下几个，1）选用的电阻，因为不能用万用表测量只能用色标法自己给 读，无法判断电阻值准确程 2）调整按钮的调节，人工调节不可能达到百分之一百的准确,不能同时兼顾电压档，电流档，电阻档。3）焊接过程的粗心，虚焊，漏焊有可能导致误差的存在。四、FM收音机的组装 木次实习组装的收音机采用的是电调谐弹片FM 收音机集成 电路，调谐方便准确，接受频率 87-108MH
24、乙较高的接收灵敏度，外 形小巧，便于携带，耗电量小等特点 FM收音机的安装流程：元件的检测-丝卬焊膏d贴片d再流焊-检实习的主要目的就是培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习专业使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频
25、就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大之后就可送至扬声器发声了天线接收到验，补焊 THT元件焊接部件装配检验，调试总装。通过这次对万用表和 FM收音机的组装，让我了解了组装，同 时也让我了解了它们的原理和一些设计理念，要做好一样东西出除了 花时间，还要以认真的态度去分析，去思考。通过这次实际操作让我 明白了实践的重要性。这次也弥补了我实践上的不足，让我学习有了 更大的动力 总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了 很大的快乐，再一次感谢学校给我们提供了一个学习锻炼的机会，和 老师对我们的辛勤付出，这对我们以后的工作和学习都有很好的
26、作用。实习的主要目的就是培养我们的动手能力对电子元器件的识别相应工具的操作相关仪器的使用电子设备制作装调的全过程掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验有助于我们对理论知识的理解帮助我们学习专业使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能培养理论联系实际的能力提高分析问和解决问的能力增强独立工作的能力四实习内容学习识别简单的电子元件与电子线路学习并掌握收音机的工作原理按照图纸焊接元件组装一台收音机个本地振荡器产生一个跟接收频率差不多的本振信号它跟接收信号混频产生差频这个差频就是中频信号中频信号再经过中频选频放大然后再检波就得到了原来的音频信号音频信号通过功率放大之后就可送至扬声器发声了天线接收到