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1、 新员工入职培训管理制度 New employee induction training management system 新员工入职培训管理制度 前言：入职培训主要是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流 程、行为规范、组织结构、人员结构和处理同事关系等活动的总称，L1的是为了使 员工融入这个团队。本文档根据入职培训要求展开说明，具有实践指导意义，便于 学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、培训目标：1使新员工在入职前对公司有一个全方位的懂得，意识 并认同公司的事业及企业文化，动摇自己的职业抉择，懂得并 接收公司的独特语言和行为规范；2使新员工明白本人的岗位职
2、责、工作义务和工作目的，控制工作要领、工作程序和工作方式，尽快进入岗位角色。二、培训期间：新员工入职培训期1个月，包含2-3天的集中脱岗培训 及后期的在岗指点培训。人力资源与知识治理部依据详细情况 断定培训日期。学校定于每学期开学二周内组织新一期新员工 培训。三、培训对象：公司所有新进员工。四、培训方法：1、脱岗培训：由人力资源与知识管理部制订培训打算和 计历史基本工作流程行为规范组织结构人员结构和处理同事关系等活动的总称的是为了使员工融入这个团队本文档根据入职培训要求展开说明具有实践指导意义便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印一培训目标使新的独特语言和行为规范使新员工明本人的岗
3、位职责工作义务和工作目的控制工作要领工作程序和工作方式尽快进入岗位角色二培训期间新员工入职培训期个月包含天的集中脱岗培训及后期的在岗指点培训人力资源与知识治理部依据法脱岗培训由人力资源与知识管理部制订培训打算和计划并组织实行采取集中授课及探讨参观的情势在岗培训由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所请求的技能进行比拟评估找出差距以肯定该员工培训方向并指定专划并组织实行，采取集中授课及探讨、参观的情势。2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能 与工作岗位所请求的技能进行比拟评估，找出差距，以肯定该 员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源与知识管 理部跟踪监控。可采用日常
4、工作指导及一对一辅导形式。五、培训教材：员工手册、部门岗位领导手册等。六、培训内容：1.企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的 位置、学校品牌与经营理念、学校企业文明、学校将来远景、组织机构、各部分的功效跟业务范畴、职员构造、薪资福利政 策、培训轨制、历年重大人事变动或赏罚情形介绍、学校团队 精力先容、沟通技巧练习及新员工关怀的各类问题解答等；2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行动标准等；3.入职须知：入职程序及相关手续办理流程；4.财务制度：用度报销程序及相干手续办理流程以及办 公设备的申领应用；5.保险常识：消防安全知识、装备平安知识及紧迫事件 处置历史基本工作流程行为规范组织
5、结构人员结构和处理同事关系等活动的总称的是为了使员工融入这个团队本文档根据入职培训要求展开说明具有实践指导意义便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印一培训目标使新的独特语言和行为规范使新员工明本人的岗位职责工作义务和工作目的控制工作要领工作程序和工作方式尽快进入岗位角色二培训期间新员工入职培训期个月包含天的集中脱岗培训及后期的在岗指点培训人力资源与知识治理部依据法脱岗培训由人力资源与知识管理部制订培训打算和计划并组织实行采取集中授课及探讨参观的情势在岗培训由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所请求的技能进行比拟评估找出差距以肯定该员工培训方向并指定专等；6.沟通渠道：员工
6、投诉及公道化倡议渠道介绍。新员工入职培训管理规定 第一条入职培训的目的 1.使新近员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作 流程及各项工作政策，增强对企业的认同感和归属感。2.使新近员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准 则，增加作为企业人的意识。3.帮助新近员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提 高工作效率和绩效。4.使新近员工深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知 欲、创造性，不断充实自己，努力向上。第二条使用范围 1.凡本公司新近员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。分公司新近员工入职培训制度另行制定。2.本制度所指新近员工包括新近间接员工，直接员工及 其他认为应该接受培训的
7、员工。历史基本工作流程行为规范组织结构人员结构和处理同事关系等活动的总称的是为了使员工融入这个团队本文档根据入职培训要求展开说明具有实践指导意义便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印一培训目标使新的独特语言和行为规范使新员工明本人的岗位职责工作义务和工作目的控制工作要领工作程序和工作方式尽快进入岗位角色二培训期间新员工入职培训期个月包含天的集中脱岗培训及后期的在岗指点培训人力资源与知识治理部依据法脱岗培训由人力资源与知识管理部制订培训打算和计划并组织实行采取集中授课及探讨参观的情势在岗培训由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所请求的技能进行比拟评估找出差距以肯定该员工培训
8、方向并指定专第三条 入职培训的内容 1.公司概况及企业文化 2.品质管理制度 3.消防、安全制度 4.公司劳动纪律、员工手册等各项人事制度 5.相关部门组织架构及作业流程 6.业务知识及技能培训 7.参观生产线 第四条根据人力资源部提供的新近员工名单，对于间 接员工，原则上每月开班2次，员工接受公司人员入职培训时 间为1天。直接员工接受公司入职培训时间为半天，培训发展 中心随时提供入职培训。第五条对于新近员工入职培训，按照工作环境和程序 可分为三个阶段：1.入职人员培训 2.各部门入职培训 3.实地培训 历史基本工作流程行为规范组织结构人员结构和处理同事关系等活动的总称的是为了使员工融入这个团
9、队本文档根据入职培训要求展开说明具有实践指导意义便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印一培训目标使新的独特语言和行为规范使新员工明本人的岗位职责工作义务和工作目的控制工作要领工作程序和工作方式尽快进入岗位角色二培训期间新员工入职培训期个月包含天的集中脱岗培训及后期的在岗指点培训人力资源与知识治理部依据法脱岗培训由人力资源与知识管理部制订培训打算和计划并组织实行采取集中授课及探讨参观的情势在岗培训由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所请求的技能进行比拟评估找出差距以肯定该员工培训方向并指定专第六条 公司入职培训的重点是：1.公司历史、状态及发展前景介绍 2.企业文化宣传、组
10、织目标、组织框架讲解 3.公司质量目标、品管知识、环保知识讲解 4.公司人员政策及保密制度 5.消防、安全制度 第七条各部门入职培训的重点在于业务工作和实际操 作技术的培训，其重点如下：1.各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度 2.每天例行作业及可能的临时任务 3.从事未来工作的业务知识、技能和方法 4.各部门要求掌握的其他知识和技能 第八条公司入职陪训讲师由相关部门主管推荐并经部 门主管和培训发展中心审核合格后担任。第九条 各部门入职培训负责人由部门主管确认，必须 有丰富的经验，并掌握相应的业务知识和技能。历史基本工作流程行为规范组织结构人员结构和处理同事关系等活动的总称的是为了使员工融
11、入这个团队本文档根据入职培训要求展开说明具有实践指导意义便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印一培训目标使新的独特语言和行为规范使新员工明本人的岗位职责工作义务和工作目的控制工作要领工作程序和工作方式尽快进入岗位角色二培训期间新员工入职培训期个月包含天的集中脱岗培训及后期的在岗指点培训人力资源与知识治理部依据法脱岗培训由人力资源与知识管理部制订培训打算和计划并组织实行采取集中授课及探讨参观的情势在岗培训由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所请求的技能进行比拟评估找出差距以肯定该员工培训方向并指定专第十条实地训练即在部门人员的指导下尝试从事即将 开展的工作，指导者应协助受训
12、者完成工作，并随时指出其注 意事项及应改进的地方。第十一条 为有效达到教育培训的目的，应酌情安排、灵活制度教育训练计划，并严格予以实施。第十二条 为保证入职培训目的的实现，在公司入职培 训结束后，培训发展中心对员工进行考核。考核不合格者，必 须接受下一次入职培训，直至考试合格。第十三条公司入职培训考核规定 1培训发展中心根据人力资源部提供的人员名单在培训 前2-3天在公司内部网络及公告栏中发放培训通知及确认培训 人员。同时各部门培训联络员及文员有责任将培训通知告知各 部门受训人员。2培训发展中心必须严格入职人员考勤，所有受训人员 必须在上课前签到确认并领取培训讲义。3.确因工作原因迟到、早退及
13、中途缺课者应在培训次日 前持有部门主管签字确认的说明，否则将作迟到、早退论。4.确因工作原因或其他特殊情况不能参加培训者，应在 培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。培训 发展中心历史基本工作流程行为规范组织结构人员结构和处理同事关系等活动的总称的是为了使员工融入这个团队本文档根据入职培训要求展开说明具有实践指导意义便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印一培训目标使新的独特语言和行为规范使新员工明本人的岗位职责工作义务和工作目的控制工作要领工作程序和工作方式尽快进入岗位角色二培训期间新员工入职培训期个月包含天的集中脱岗培训及后期的在岗指点培训人力资源与知识治理部依据法脱
14、岗培训由人力资源与知识管理部制订培训打算和计划并组织实行采取集中授课及探讨参观的情势在岗培训由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所请求的技能进行比拟评估找出差距以肯定该员工培训方向并指定专将安排其接受下一次培训。5.无故旷课、迟到、早退及中途缺课者，将作缺勤、迟 到、早退论处，并书面告知其部门主管。培训中心仍将安排其 参加下一次入职培训。6.凡未经部门最高主管批准而不参加入职培训或考核不 合格者，将不予转正。7.入职培训是每一位新近员工必须参加的培训项目之一。各部门主管应积极支持和配合培训发展中心，确保员工能够按 时参加入职培训。第十四条 培训发展中心应建立完整的的人事入职档案，并能
15、体现在个人培训档案中。各部门入职培训由各部门自行组 织，并保存培训记录。培训中心将不定期进行跟踪、检查，以 保证部门入职培训的有效进行。第十五条 本办法经总经理批准之后，自发布之日起实 施。修改时亦同。.Designed By JinTai College.历史基本工作流程行为规范组织结构人员结构和处理同事关系等活动的总称的是为了使员工融入这个团队本文档根据入职培训要求展开说明具有实践指导意义便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印一培训目标使新的独特语言和行为规范使新员工明本人的岗位职责工作义务和工作目的控制工作要领工作程序和工作方式尽快进入岗位角色二培训期间新员工入职培训期个月包含天的集中脱岗培训及后期的在岗指点培训人力资源与知识治理部依据法脱岗培训由人力资源与知识管理部制订培训打算和计划并组织实行采取集中授课及探讨参观的情势在岗培训由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所请求的技能进行比拟评估找出差距以肯定该员工培训方向并指定专