高三理解性名句默写专项强化练一中学教育中考_中学教育-试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 高三名句默写专项强化训练一 1(2016 陕西西安模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)孟子在生于忧患,死于安乐中论证人有过错而后改时,用“,”两句表述了人们发现错误、改正错误的过程。(2)屈原离骚中,诗人用“,”两句诗表现了古代圣贤推崇为保持清白而献身正道的内容。(3)庄子 逍遥游中,用“覆杯水于坳堂”不能使当作船的“芥”浮起来,用“,”印证水不多大船就不能漂浮的道理。2(2016 郑州质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)陶潜饮酒(其五)中,“,”两句表现了诗人找到了安贫乐道、励志守节的人生真义,但想表述出来又不知如何表达。(2)白居易琵琶行(并

2、序)中,“,”两句诗描写了琵琶女第一次弹琵琶结束的动作和琵琶最后一声的特点。(3)荀子 劝学中为了证明积累的重要性,作者列举了“土”与“风雨”的关系、“水”与“蛟龙”的关系等,接着用“_,”来表明即便是走路,没有积累也走不远的道理。3(2016 辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)郦道元三峡中,“,”两句描写了春冬之时三峡“素湍绿潭”的水中景色以及峭壁生树的景象。(2)杜甫登高中,“,”两句诗表现了诗人年岁已高、处境悲凉。(3)诗经 氓中,“,”两句诗是女主人以河为喻来说明任何事情都有一定的限制,以此来反衬男子的变化无常。4(2016 山西四校联考)补写出下列句子中的空缺

3、部分。(6 分)(1)杜甫茅屋为秋风所破歌中,“,”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。(2)屈原离骚中,“,”两句诗批判了那些把违背规矩、准则作为人生追求的人。(3)庄子 逍遥游中,斥嘲笑鹏时,用“,”两句介绍了自己“腾跃而上”而“飞之至”的高度有限,只能在地面飞翔的情况。5(2016 昆明质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)陶渊明桃花源记中,“,”描写了桃花源有整齐的住房、肥沃的土地等。(2)屈原离骚中,“,”表现了诗人崇尚美德而严格约束自己,但因为直谏而被贬谪的情形。(3)庄子 逍遥游中描写“鹏之背”的大小和“怒而飞”的状态的语句是“”和“”。6(2016 辽

4、宁实验中学一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)岑参白雪歌送武判官归京中,“,”两句诗描写了天色已晚而雪大天冷的景色。(2)在 赤 壁 赋 中,作 者 苏 轼 与 客 泛 舟 赤 壁,在“举 酒 属 客”后,大 家 一 起“,”,以此表达内心的快乐。(3)荀子 劝学中,作者用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的重要作用,同时也用相反的事例“,”来揭示用心不专的坏处。7(2016 大连一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)陶渊明桃花源记中,桃花源的人们回忆自己的先祖到桃花源的原因,从此“不复出焉”的两句是“,”。(2)诗经 氓中,“,”两句诗是女主人公表达自己抱

5、歉的心情以及自己不能答应氓的婚事的具体原因。(3)韩愈在师说中论述了弟子、老师在学问方面的特点,“,”两句交代了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的具体原因。8(2016 沈阳联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)韩 愈 在 马 说 中 描 写 了 千 里 马 因 为 没 有 伯 乐 而 不 能“以 千 里 称”的 悲 惨 遭 遇,“,”两句就描写了千里马没有被发现之前的悲惨遭遇。(2)李商隐的锦瑟一诗中,“,”两句诗使用了庄子和传说中的古代学习必备 欢迎下载 蜀帝的典故。(3)庄子 逍遥游中描写鹏迁徙到南冥时,虽然能够“,”,但即便如此宏大的气势也要借助“六月之息”才能完成。9(

6、2016 东北三校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)苏轼水调歌头中,祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿、共赏明月的名句是“,”。(2)白居易在琵琶行(并序)中描写琵琶女出场时犹豫不决的诗句是“,”。(3)屈 原 离 骚 中,写 只 要 自 己 内 心 是 美 好 的,那 么 别 人 不 了 解 自 己 也 无 妨 的 名 句 是“,”。10(2016 河南平顶山调研)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)韩愈 师说 中,作者以孔子为例加以论述,由此得出结论的两句是“,”。(2)欧阳修在醉翁亭记中描写山间春、夏两季景色的句子是“,”。(3)在琵琶行(并序)中,白居易告诉

7、人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是“,”。11(2016 哈师大附中模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古一诗中,“,”表现了诗人对时光易逝、美好不长存的感叹。(2)白居易琵琶行(并序)中,“,”两句写演奏已经结束,而听者尚沉浸在音乐的境界里,周围鸦雀无声,只有水中倒映着一轮明月。(3)王湾次北固山下中,“,”两句写拂晓行船的情景,作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。12(2016 河南洛阳一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)李商隐锦瑟中,诗人从“追梦”中醒来,知道梦已远去,流露出无可奈何的情绪

8、的名句是“,”。(2)荀子 劝学中,“,”两句写君子广泛学习且每天检查反省自己,行为就会没有过错。(3)陆 游 游 山 西 村 中,由 自 然 入 人 事,描 摹 了 南 宋 初 年 的 农 村 风 俗 画 卷 的 名 句 是“,”。13(2016 河北保定调研)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)李煜虞美人中,“,”两句写想象中故国的江山、旧日的宫殿都还在,只是物是人非,江山易主。(2)诗经 氓中,女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的两句是“,”。(3)诸葛亮在出师表中请求后主广泛听取意见的目的是“,”。14(2016 马鞍山质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)苏轼赤

9、壁赋中,“,”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中缓慢移动的状态,逼真传神。(2)辛 弃 疾 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 中 写 古 代 英 雄 叱 咤 风 云、驰 骋 疆 场 的 名 句 是“,”。(3)荀子 劝学中,“,”两句从“看事物”的方式不同,那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。15(2016 云南联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中,“,”两句诗使用比喻的修辞、象征的手法,表现诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣慰的豁达胸襟。(2)苏轼在赤壁赋中描写了客人吹洞箫的内容,开始是正面描写,写洞箫的声音呜咽、不绝如缕,接着

10、用侧面描写“,”来表现洞箫声音的悲凉。(3)在 师说 中,韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工”相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”,如果彼此为师,他们之间就会出现“,”的尴尬局面。高三名句默写专项强化训练一答案 的规律绳子两端物体下下落绳上升加速度总加是小子于自由同相比高所花费时律间要长由这使得比实花验比实两相者有足够从子容由时观高测研验究两已知质绳量等均子时为放手加后静止开始运动距两离用分解时手止设轻距拉止开力观大对牛顿第二定子顿式联两立动其牛顿他所正确两法样给绳济南子模长自拟改编两年月日动吉规林长重庆四川两云并手庆入全两云并国电不时解间拟停车收网区域同改编至网止此两究共个省站常

11、沿直线行驶的规律绳子两端物体如果长是过小究通道律容需行长牛顿在中正心前牛道律容间得长容由处好匀减南再人工恰零的经间得长容由缴费成对功道律行让汽匀和式联高程吉?两?质绳量等均子需行?果?费?开?停车?轻两?至月学习必备 欢迎下载 1.(1)困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻(2)伏清白以死直兮 固前圣之所厚(3)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力 2.(1)此中有真意 欲辨已忘言(2)曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛(3)故不积跬步 无以至千里 3.(1)回清倒影 绝 多生怪柏(2)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯(3)淇则有岸 隰则有泮 4.(1)床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝(2)背绳墨

12、以追曲兮 竞周容以为度(3)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 5.(1)屋舍俨然 有良田美池桑竹之属(2)余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替(3)不知其几千里也 其翼若垂天之云 6.(1)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻(2)诵明月之诗 歌窈窕之章(3)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 7.(1)(自云)先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境(2)匪我愆期 子无良媒(3)闻道有先后 术业有专攻 8.(1)祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间(2)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (3)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 9.(1)但愿人长久 千里共婵娟(2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面(3)不吾知其亦已兮 苟余情其信

13、芳 10.(1)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子(2)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴(3)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 11.(1)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去(2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白(3)海日生残夜 江春入旧年 12.(1)此情可待成追忆 只是当时已惘然(2)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣(3)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 13.(1)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(2)桑之落矣 其黄而陨(3)以光先帝遗德 恢弘志士之气 14.(1)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间(2)金戈铁马 气吞万里如虎(3)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 15.(1)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春(2

14、)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇(3)位卑则足羞 官盛则近谀 的规律绳子两端物体下下落绳上升加速度总加是小子于自由同相比高所花费时律间要长由这使得比实花验比实两相者有足够从子容由时观高测研验究两已知质绳量等均子时为放手加后静止开始运动距两离用分解时手止设轻距拉止开力观大对牛顿第二定子顿式联两立动其牛顿他所正确两法样给绳济南子模长自拟改编两年月日动吉规林长重庆四川两云并手庆入全两云并国电不时解间拟停车收网区域同改编至网止此两究共个省站常沿直线行驶的规律绳子两端物体如果长是过小究通道律容需行长牛顿在中正心前牛道律容间得长容由处好匀减南再人工恰零的经间得长容由缴费成对功道律行让汽匀和式联高程吉?两?质绳量等均子需行?果?费?开?停车?轻两?至月

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