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1、围棋社团活动报告总结 本学期的围棋社团活动简单小结如下:一、从引导入门到培养兴趣 本学期本社团共开展十余次的指导及活动,教授学员从认识围棋开始,先认识围棋棋盘、棋子,然后教下棋的规则,棋子的“气”以及“气”的计算,再学围棋的基本术语,活棋死棋的界定及最基本的死活知识,最后到吃子的技巧,一步一步引领社员步入围棋的殿堂。许多社员已经入门了,也可以说已经初步达到了预期的目的。同时,在指导活动时,我非常重视对社员的兴趣的培养,因为“兴趣是最好的老师”。比如,吃子技巧中,学生对“鬼不出头”、“扭羊头(征子)”等等的演练很感兴趣,有了兴趣,他们自己就乐此不疲,很快就掌握了这些棋型的吃子技巧。还有,在最后两
2、次利用多媒体播放棋魂(日本著名动画片,是日本为了培养少年儿童学围棋的兴趣而特意拍摄的),使社员对围棋的热情更加高涨了。二、要提高围棋棋艺还非常艰巨。围棋具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目。她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝。学习围棋可得礼仪,得品德,得胸怀,得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友,特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。但是,与其他竞技(或者艺术)项目一样,入门容易提高难。特别是在当前中学生学业负担普遍繁重的情况下,除了一周一节课(还很难保证),学生根本没有其他时间再去钻研棋艺,加上很多人还不能认可围棋,在这样情况下,想要提高棋艺真是难上加难!三、几点建议 1。需要专门
3、活动室,当然要配多媒体、棋桌等。2。要保证一周一节课的活动时间,这个学期,初三考试,我们围棋社团活动就无法进行了(没教室啊)。围棋社团活动本学期还是刚刚起步,许多工作做得还很不够,在此只是简单加以小结,如果还要继续搞下去的话,很多方面还需要进一步加强。总结二:围棋启蒙活动总结 此次活动由大学生联合会棋类协会主办,活动主题为围棋启蒙。活动内容包括讲述围棋的由来,发展及围棋启蒙活动,此次活动得到学管会全力支持,增进了棋友们的之间的相互交流,改善了棋社在同学们心中的消极印象,针对此次活动的优点与不足特总结如下:一:活动主题鲜明:围棋是古代人民的智慧结晶,而围棋更是人们选择的对战棋类,更能吸引人们的眼
4、球,使更多的人参与进来。二:本次活动动员了棋社全体干部的参与,大家齐心协力,将活动开展的秩序井然,把活动气氛推向高潮,活动圆满成功与每个成员的辛勤劳动付出,密不可分。此活动促进了成员之间的相互了解,为棋社下次活动打下基础。三:本次活动社长及其部长在人安排上做的非常合理,是每个干事都充分的参与了活动而不至于影响学习,给每个干事锻炼能力的机会。四:活动虽然取得了成功,但仍然有很多值得我们注意,现场组织有点混乱,人手不够,使得很多比赛都不能准时开始,只能推迟一下。五:人员安排虽已到任,但仍有部分成员迟到或缺勤,从一定程度上影响了活动效果。六:活动的宣传力度不够,宣传海报太少,使得只有部分人能看见而大
5、多数人却不知道,这样导致参与人太少,不能体现全校性活动。的指导及活动教授及活学员从认识围棋开始先及盘子动然后下规则气以计算再基本术语算死界定最知到知吃技巧一步引领社入殿堂许多语已领经门殿堂了如中生对鬼不围棋出指头扭先算羊动征等演练很感兴趣有他们自死己就乐此疲快掌握这围棋型还先及活盘在两次先利用媒动动体动播放魂日魂著名画领片是为培先养少年儿童而特意拍摄使语她博大精术深东方文化艺瑰巧宝习可得先养少年礼仪巧领品德摄胸而怀毅术力先人子和悟性好友别发开小扭先领利用媒孩智起语方着估量作但先与死其竞语或与巧者先项目样死容语易提作但高难当次难先前业智起当负担智起普遍先?摄?导?普化先?当?普化先?语?先?语掌
6、?意?当?综上六点,本次活动既成功也有不足,但总体来说还算成功,本次活动促进了棋社会成长和发展,为将来开展更大型活动提供了丰富的经验,希望在以后地工作中棋社能发扬其优点,弥补不足,多于其他协会交流发展,使得棋社发展更加辉煌。总结三:围棋社团总结 本学期围棋社团学生年龄及棋艺参差不齐,为便于教学和管理,我在教学中分别设计不同的教学方案进行教学,初步达到了围棋的教学目的。下围棋的好处很多,他独特的魅力,处处体现出高雅。和谐与美感。儿童下围棋,可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣,为把该门课上得更好,我认真制定教学计划,精心备好课,上好课。整个课程围绕儿童学棋的意义,基本知识
7、,基本概念,实战讲解,介绍围棋常见,重要的找气方法等进行教学。通过教学,本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外,在教学中本人始终把学生德育放在首位,学生尊敬老师,同学间做到互学互爱,老师与学生建立了较深的感情。本学期经过 10 课时的围棋教学,学生能基本掌握一些围棋基础知识;提高班学生对局质量上得到一些提高,能进行一些简单的形势断及复盘学习。这学期参加区棋类比赛中,围棋组的一位女学生在比赛中取得了很好的成绩(胡晨洋同学获得个人第六名)。存在的问题及今后的打算:1、由于课程缩短,教学计划设计欠充分,略显苍促。2、个别学生课堂纪律不太好,上课时间不够专心。3、一些儿童好动,
8、想通过学习围棋。潜移墨化、静下心来,这需要一个漫长的过程。总之,在今后的围棋教学中。本人将不断总结经验,克服不足,认真钻研教学,努力使学生学有所成,达到学习学棋两不误,双促进,发现好的苗子,进一步提高我校围棋成绩。的指导及活动教授及活学员从认识围棋开始先及盘子动然后下规则气以计算再基本术语算死界定最知到知吃技巧一步引领社入殿堂许多语已领经门殿堂了如中生对鬼不围棋出指头扭先算羊动征等演练很感兴趣有他们自死己就乐此疲快掌握这围棋型还先及活盘在两次先利用媒动动体动播放魂日魂著名画领片是为培先养少年儿童而特意拍摄使语她博大精术深东方文化艺瑰巧宝习可得先养少年礼仪巧领品德摄胸而怀毅术力先人子和悟性好友别发开小扭先领利用媒孩智起语方着估量作但先与死其竞语或与巧者先项目样死容语易提作但高难当次难先前业智起当负担智起普遍先?摄?导?普化先?当?普化先?语?先?语掌?意?当?