《三年级上美术教案对折印的画上海版小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上美术教案对折印的画上海版小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 5、对折印的画 教学目标：1、对对称原理的进一步认识。2、用对称印表现图案。3、通过有趣的作业形式，促使学生的求知欲。教学重点：用对折印作画。教学难点：构思画面。教学过程：一、引入 1、上节课我们画了蝴蝶，并且知道了什么是对称。而且用先上色后画样稿的作画步骤来剪出了蝴蝶。今天我们又来学习一种新的绘画方法。2、揭题：对折印的画 二、新授 1、看书，比较上节课作品和用对折印的方法制作出的蝴蝶。2、学生讨论两幅作品在制作上的差别。3、教师小结：这两幅作品都是以蝴蝶为图案，但在制作方法上却存在差异，仔细观察它们的边缘线，前一幅作品比较光滑，后一幅作品比较毛躁等。4、教师
2、示范用对折印的方法画出蝴蝶。（1）构思画面。（2）直接上色，色彩鲜艳、湿润，在画时动作要快，如发现颜色干了，应重新上色再对折印。5、学生模仿制作，教师巡视。6、讲评练习作业。7、欣赏教材与范画，设计新图案。8、学生作业，教师巡视。练习要求：注意色彩的搭配，能够在另一面上印出比较清晰的图案。三、小结 1、展示学生作品。2、请学生给自己的作品去名字。3、讲评作业。学习必备 欢迎下载 第 2 页 4、教师小结。的求知欲教学重点用对折印作画教学难点构思画面教学过程一引入上节课我们画了蝴蝶并且知道了什么是对称而且用先上色后画样稿的作画步骤来剪出了蝴蝶今天我们又来学习一种新的绘画方法揭题对折印的画二新授看书比较上节但在制作方法上却存在差异仔细观察它们的边缘线一幅作品比较光滑后一幅作品比较毛躁等教师示范用对折印的方法画出蝴蝶构思画面直接上色色彩鲜艳湿润在画时动作要快如发现颜色干了应重新上色再对折印学生模仿制作教师巡清晰的图案三小结展示学生作品请学生给自己的作品去名字讲评作业第页学习必备欢迎下载教师小结第页