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1、教学工作计划教学工作方案 篇1 新的一个学期开头了，本学期我担当七到八班级的历史课教育教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有方案、有组织的顺当的进行，特制订本学期的历史教学工作方案。 一、指导思想: 以我校教学方案为指导，落实推动新学期历史新教材培训精神，学习先进的的教学理念，着眼于同学的进展，留意弘扬中国传统民族的优秀文化，重视同学的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导同学自主学习，开展丰富多样的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的力气，努力提升教学的境界，提高同学的综合分析力气。 二、教学内容: 今年改版后增加了
2、许多中国古代史和现代史的内容，内容繁多，线索繁琐，所以，主要是要将历史线索向同学讲解清楚，课堂上要把握时间结点，既要按时完成教学任务，还要保质保量。教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向同学进行思想教育及对历史大事、人物的评价。 三、教学措施 1.做好教育常规工作。认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;急躁辅导同学，教书育人。 2.乐观参加教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，深化学习新教材的相关教学理论，乐观撰写论文，提高教学理论水平和教研力气。 3.优化课堂教学。在较短的、有限的时间内，提高同学对于历史学科的爱好。老师有责
3、任关怀他们正确熟识历史，激发他们的学习爱好，端正学习态度，应经常了解、分析同学的心理与思想状况，以便做到心中有数。接受多种教法，如争辩、评论、阅读、自学等方式，启发同学动口、动手和学会学习。对课文学问进行归纳、综合，让同学系统把握，教会同学学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增加同学思维品质，提高教学效果。 针对同学学习历史的时间较为少，同学的时间观念不强，所以在本学期的教学中强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，加强对薄弱同学的检查和督促工作。做到准时发觉问题，准时解决。既要简明扼要，抓住重点，以节约时间;又要细致入微，交待清楚，尽可能的
4、深化挖掘教材，来照看到同学“先天”不足的问题。 复习阶段，要认真制定复习方案，细心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，教育迷津，提高同学的审题、解题的力气及意识，以确保考试取得理想成果。 教学工作方案 篇2 幼儿进展状况分析: 1上本学期我班开展了四个主题探究活动：奇异的大自然、娃娃小军营、小问号、城市风景线，通过生动、活 2泼的教学活动以及好玩的操作活动，使幼儿在五大领域都得到了确定的进展。 3通过学期末的进展评估，经确定的数据分析，反应出我班幼儿整体进展较好，语言、艺术两大领域进展比较突出，大部分幼儿进展比较均衡。 健康方面: 1大部分幼儿生长发育良好，但有个别幼儿生活自理力气较弱，生
5、活卫生习惯要人督促。语言方面，幼儿语言较为丰富，大部分幼儿敢说敢讲，能连贯、清楚、完整地复述故事，对文字感爱好，能指字朗读文学作品，并有初步制造性叙述的力气。社会方面， 2幼儿的集体意识，规章意识大有提高，知道一些合作的方法，但个别幼儿自己管理自己的心情力气弱，规章意识较弱，需要人提示和督促。艺术方面，几乎全部的幼儿都能大胆表演唱，但个别幼儿绘画表现自己的力气不强。科学方面，大部分幼儿宠爱试验 3操作活动，在活动中能大胆猜想和试验，并能按老师的要求进行简洁的记录结果；在数学方面，幼儿对本年龄段的学问阅历把握较好，接触了各种数学练习，对数学题型有了初步的熟识，能在成人的指导下进行相关练习。大部分
6、幼儿把握了10以内的加减法运算，能进行口编应用题的算式练习，知道了长方体、正方体、球体的特征，能以自身为中心分清左右，但个别幼儿对数的相关学问不是很清楚。 健康 一、动作技能 1、能有节奏有精神地走；灵敏地变向变速走。 2、跑步姿势正确，会变速跑、接力跑、躲闪跑。 3、双脚立定跳远、向上、向下、跨跳动作灵敏协调。 4、能够听信号变队列队形，做体操。 5、能综合使用各种动作，手脚协调，动作灵敏。 6、闭目向前走、向后退。能在多种器械上做平衡动作。 7、能制造性地探究多种运动器械和玩耍的玩法。 二、生活卫生习惯 1、文明进餐、懂得简洁的养分学问。 2、能快速有序地穿脱衣服，较娴熟地整理床铺和自己的
7、用品。 3、知道换牙、防晒的卫生常识；能依据冷热增减衣服。 4、能够主动维护教室的卫生与洁净；会使用简洁的劳动工具。 三、自我爱惜 1、了解人体内部的主要器官及作用，懂得简洁的防病常识，有爱惜自己性器官的意识。 2、会躲避危险，懂得简洁的自救和自护。 3、能运用多种方式调整不快乐的心情。 1每天上午的户外活动时间保证40分钟，开头10分钟是热身活动，后面的30分钟每天轮番开展体育玩耍、体育课、轻器械训练、大型玩具、远足等。 2每天下午的户外活动中指导幼儿变队形、玩器械、做器械操等。 3开展“幼儿园逃命演习”活动、参加园平安平安预案演练。 4每月制定详细的平安教育目标及措施每周向家长公布幼儿平安
8、教育内容，争取家园协作教育。 5在日常生活的谈话活动、户外活动中丰富幼儿的自我爱惜学问。主题探究活动温和的感觉重点促进幼儿身心健康进展。开展健康教育活动共伞、中药很奇异、茶叶的神奇及。 6开展班级春季运动会暨春游活动。 语言 1、认真倾听并理解老师和同伴的讲话，乐观举手发言。懂得轮番发言的规章。 2、能娴熟自如地运用一般话与他人进行沟通，学习正确使用语调和声调，选用多种词汇和句型来表达自己的意愿，用语文明礼貌。 3、能有表情地朗诵诗歌、散文和讲故事，有初步的创编、续编技能。 4、能与同伴进行协商争辩，具有初步的语言评价和概括力气。 5、对认读汉字感爱好，学会正确的文字书写方法。 6、能辨别语调
9、的不同，体会其情感的含义。初步学会欣赏儿童文学作品，能理解作品的主要内容和浅显寓意。在主题探究活动中开展语言活动给你写封信苹果树找医生灰姑娘、温和的感觉高傲的花朵蚂蚁奇遇记、小猫咪穿裙子、神笔马良等。 7定期充实各种新书。 8表演区预备各种语言表演材料。 9日常活动中引导幼儿看看图叙述创编故事。 10开展“我是故事大王”故事叙述竞赛活动。 社会 一、社会性认知 1、理解并遵守社会生活中的多种规章。 2、熟识地球仪，了解不同区域、不同人种的分布，感知世界著名风景名胜和风俗文化。 3、了解与生活有关的纪念日，如爱牙日、世界环境日等。 4、有学习文字的爱好，会写自己的名字。 5、了解学校生活与幼儿园
10、的不同，情愿上学校。 二、社会性情感 1、保持愉悦的心情，对人对事热忱主动，性格开朗、活泼、乐观； 2、关怀他人，乐于助人；宠爱集体，对人热忱有礼。 3、敬重劳动者。乐观参加力所能及的劳动和社会实践活动，体会人与人之间相互依存的关系 4、主动参加节日活动，感受深厚的亲情、友情。 5、宠爱组织和主动参与玩耍活动，。遇事情愿与他人协商，有初步的竞争意识和合作意识； 三、社会性行为 1、能够把握自己的心情和需要，用适当的方式表达自己的要求和愿望；会用简洁恰当的方式表达感谢和爱心。 2、自信、大方、有礼貌地与人交往；敬重长辈，关怀同伴，能够主动照看爱惜他人。 3、能够勇于面对自己的错误和不足并乐观加以
11、改正； 4、主动遵守社会生活中的基本规章，养成初步的良好习惯，有确定的自我约束力气。 5、宠爱参加竞赛活动，能正确对待竞赛结果。 6、能与同伴合作，共同协商解决问题，完成任务。有自信念，能克服困难，遇到挫折不气馁，做事有始有终。 7、能客观地评价自己和他人，能为同伴的进步而兴奋。 周一的“娃娃小军营”活动日，在军体玩耍活动中留意对幼儿行为、思想品质的教育和培育。在主题探究活动温和的感觉重点培育幼儿的社会交往力气、关爱他人的意识。主题探究活动娃娃看天下绿色家园动物世界侧重于引导幼儿关注生活、关注世界、宠爱生命等。主题探究活动我要上学校了侧重于激发幼儿的入学愿望，指导如何打好学校生等。组织幼儿参与
12、园“我是小小升旗手”“礼仪员”的活动。每周组织幼儿乐观参与园评比“学习小明星”“礼仪小明星”“进步小明星”“进步小明星”的活动。开展班级“我是小班长”“小树长高我长大”“我的班、我的组”的活动。组织幼儿间周参与班级管理和服务班级的活动日常活动中留意对幼儿常规生活习惯、学习习惯、交往习惯的培育。多跟幼儿进行小组交谈和个别谈话，对幼儿进行个别指导。开展毕业典礼暨毕业聚餐活动。 科学 1、初步熟识自然资源与人类的关系，了解爱惜自然资源的粗浅学问；有节约能源的意识和行为。 2、了解常见动、植物个部位的名称及作用，比较各种动、植物见的异同。 3、会简洁的推理.会初步观看、比较、概括、分类、推理，并作出推
13、断得出初步结论，会做试验记录。 4、了解重大科技成果，体会科技制造对社会生活的影响，大胆想象将来。 5、能独立思考，大胆求异，敢于经常提问。 6、 能关注四周事物的变化，有探究的欲望和行为。 7、学习20以内的加减运算，能进行20以内的口头加减。会自编20以内的加减应用题。 8、能进行确定数量的按群计数。会简洁的连加、连减。 9、会看时钟辨别整点和半点，有初步的时间观念。 10、感知现在、过去和将来。熟识日历。 11、进一步熟识面积和容积的守恒。知道圆柱体的名称及主要特征。 12、理解整体与部分、部分与部分之间的关系。会二等分、四等分。 13、学习运用货币。 主题探究活动中开展科学活动我和伴侣
14、比高矮做客建筑师人造瀑布动物的聚会不同区域等。创设自然观看角和科学观看角、数学活动区。开展蒙氏数学的学习和操作玩耍活动。利用离园活动时间组织幼儿进行书写活动、操作数学材料玩耍活动等。 艺术、音乐： 1、能主动发觉并感受四周生活中奇妙的人和事，体会自然和社会生活中的美。宠爱收集各种具有美感的物品。 2、感受歌曲、乐曲、舞蹈的情感及变化，依据其内容和性质，有表情地进行表演。 3、会综合运用基本舞蹈动作跳较简洁的舞蹈，能自由、即兴创编简洁的舞蹈。 4、能感受不同性质的音乐作品，能较精确地辨别乐曲的结构。 5、了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品及作曲家。 6、能把握、调整自己的声音和音调进行
15、精确的演唱，会用合唱、轮唱等多种形式演唱歌曲。 美术： 1、能乐观参加各种美术活动。 2、宠爱欣赏不同的艺术作品（如：绘画、工艺、雕塑、建筑、节日景色、民间艺术作品等），感受其构图、颜色、造型的美，体会作品所表现的内容和心情情感。 3、学习从构图、颜色等方面来评价自己的作品和同伴的作品。 4、能按自己的意愿构思和组织画面，表现事物的特征和情节，画面内容丰富且有创意。 5、熟识18种颜色，辨别同种色的深浅。辨别并初步学习依据画面的需要，恰当地使用颜色来表现自己的情感。 6、能用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活。 音乐活动伴侣越多越欢快、柳树姑娘、北京的金山上、大熊猫、上学歌
16、等。美术活动植物写生、好伴侣写真集、漂亮的邮票、非洲面具、埃菲尔铁塔等五月六月餐前开展个别幼儿表演活动。每月出美术展板呈现幼儿作品。表演区中引导幼儿开展合作表演活动。定期分组在班上对幼儿进行个人画展。用幼儿作品布置教室、活动室等。五月组织幼儿排练“六一”节目；参加“六一”演出。 教学工作方案 篇3 在新学期来临之际，依据学校和学院工作部署，我系现特制定20xx-2019学年第一学期工作方案。 一、指导思想 以提高教学质量为目标，增加学习意识、质量意识和团队合作意识，充分发挥每位老师的主观能动性。以更新教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学模式和教学内容的改革，全面提高全系老师的
17、教学和科研水平。 二、工作措施 1、严格依据学校的规定，依据教育部评估要求完成系内各项工作。 2、加强教学管理工作，提高课堂教学质量严格执行课程方案，确保各类课程的教学质量。 每位老师坚持每学期至少二次随机听课，并进行记载。老师要乐观认真备课，提高备课质量。备课不仅要备学问点，更要备同学、教法和学法，要从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性的处理教材。老师要大胆改革课堂教学模式，乐观探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，留意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。对于作业设计和批改，每位老师要认真对待，力求科学客观、有效。考试出卷要更加规范化，对试卷认真争论，不断增加试卷的信度与效度。 3、
18、乐观开展业务活动，加强老师队伍的建设，开展“传帮带”活动和磨课。 利用教研活动时间，探讨蓝墨云授课模式的教学改革，最终达到共同提高的.目的。本学期内组织一次新老师公开课，与公开课讲授老师共同分析教材，分析同学，拟定最佳讲授教案，使大家都参与到公开课的预备工作中，真正使公开课成为示范课，起到“传帮带”作用，促进新老师的成长。 4、以赛促学，营造良好的学习氛围。 组织同学参加高校英语竞赛和湖北省翻译大赛以及外研社杯竞赛，以赛促学提高同学学习英语的爱好。同学通过参加竞赛能发觉自己的不足以及和同等高校同学的差距，从而提高学习动机，营造良好的学习氛围。 5、认真完成组织英语系15级同学的毕业论文指导工作
19、，为毕业生支配指导老师，确定论文选题，完成论文初稿。 6、方案进行四次教研活动（包括一次公开课），具体教研方案另附。 7、依据学校要求进行期末命题改革，组织期末考试。 教学工作方案 篇4 一、指导思想。 以校教学方案为指导，落实推动课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言力气、教学力气；在历史与其他学科之间建立对话的力气，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高同学的综合分析力气。 二、教学任务及目标。 1、完成七班级下册所学内容。 2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。 三、基本状况分析。 1、同学状况分析。 七班级历史下册期考成果平均分及格率优秀率。
20、多数同学对学习历史不感爱好，没有课外阅读材料。 2、教材分析。 第一个单元“富强与开放的社会”，教科书内容的支配和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“富强”与“开放”。“富强”与“开放”，是反映一个乐观向上的社会的两个侧面，具有同一性。这一单元的8节正课，在人教版旧教材中大多能找到对应的内容，也能在新课标中找到对应的学问点。只有第1课繁盛一时的隋朝和第4课科举制的创立略显例外。新课标中，有关隋朝的内容比较少，只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是，想要同学明白唐朝为何“富强”、如何“开放”，仅仅从唐朝历史的角度去陈述，生怕略显苍白。因此，教科书设置了繁盛一时的隋朝这一课。课文用“南北重归统
21、一”“大水道的开通”两个子目，从政治、经济两个方面介绍了隋朝的进展状况，为同学更好地理解唐朝的富强与开放打下了基础。 关于科举制的创立这一内容，原有的教学大纲和教材虽有涉及，但一般不会开放。鉴于新课标将科举制作为内容标准中相当重要的一个组成部分，人教版七班级下册教科书特意支配了一整节课来叙述科举制的诞生、完善与影响。与以往的教学大纲不同，新课标此前没有谈到中国古代官制的内容。了解中国古代如何选官、如何任官，对同学学习其他学问很有关怀。例如，对本课内容的探讨，能够关怀同学深化了解唐诗成就为何辉煌，唐诗创作为什么能够步入黄金时代。 为了突出主题“富强与开放”，这一单元的课，对隋炀帝的暴政、隋末农夫
22、起义以及唐朝中后期的历史，包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农夫战斗等传统教材经常写到的内容，较少涉及。 其次个单元“经济重心的南移和民族关系的进展”，实际涉及“民族关系的进展”和“经济重心的南移”两个主题。它们不像第一单元的“富强”与“开放”那样，从字面到内容都具有同一性。这里“民族关系的进展”，既涉及民族融合的内容，也有反映民族政权并立与民族冲突的一面，都对“经济重心的南移”有影响。但要在有限的篇幅里简洁明白地说明它们特别是后者与“经济重心的南移”之间的关系，却并非易事。因此，教科书调整了课标内容标准的挨次，实行了先概述民族政权并立时代的状况，后分析经济重心南移的缘由、列举经
23、济重心南移的表现，然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的消逝及民族大融合的进展状况。如此支配，既增加了课文内容的规律性，又为教学供应了便利。 教学工作方案 篇5 指导思想： 以北京市金盏中学20xx-20xx学年其次学期学校工作方案中的指导思想为依据，以提高教育教学质量为核心，在校长的正确领导下，进一步强化教学管理，优化管理过程，加强质量监控，提高老师课堂教学的力气。全面完成我校“学校建设工程”规划的目标，合理、稳步地推动我校“质量工程”各项规划。 重点工作： 1、加强教研组、备课组的建设工作 2、通过开展各种活动加强老师队伍的建设 3、做好毕业班级的各项工作 工作目标： 1、教学质量目标
24、（全区统一考试平均分，及格率） 初一班级：力争进入农村中学前7名。 初二班级：各学科在朝阳区统考中各项指标达到区同类校平均线以上，确保进农村中学前8名。 初三班级：初三20xx年中考报考率、中考成果和中考流程落实状况，这三项指标综合成果达到区同类学校前列。 非统考科目参加各级各类竞赛获奖状况要达到区同类校平均水平以上。 2、群体建设 建设达标班级组、教研组，争创优秀班级组、教研组。 3、青年老师培育 有3-4位老师在市区学科争论课中获奖，力争有2-3名老师在朝阳区范围内做公开课。有更多的青年老师获得朝阳区农村优秀教学人员称号。 4、骨干老师培育 有3-4名老师获金盏中学骨干老师称号，推举1名老
25、师参评区骨干老师。 5、其次课堂初见成效，有若干名同学在各类竞赛中得奖。 6、把教学制度建设推向深化，把课堂教学有效性的观念植根于心。 具体内容： 一、加强教研组、备课组建设，使各教研组顺当完成达标验收工作 依据区达标教研组、优秀教研组评比条件，认真找差距，教研组要准时总结上学期工作中的阅历和教训，认真开展校本研讨，找准突破口，在“研”字上下苦功夫下狠功夫。要在方案中把本学期教学研讨的活动时间、地点、专题内容、主讲人在方案中详细列出并切实贯彻落实（学校行政参加），要兴学习争论之风。我校对每个教研组的要求是成为达标教研组，力争优秀。因此在这学期加强教研组长的培训，每周一次例会，单周为工作布置会，
26、双周为学习培训会，逐步加强教研组长的管理力气。 要求教研组的教研活动要针对本组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为宽阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高力气的重要阵地。 1、工作常规方面 教研组工作有思路、有目标、有具体落实的步骤； 乐观组织全组老师参加学校各种活动、会议等； 每学期开展至少六次全组教研活动，开学初定好活动主题，每次主题活动后准时总结与反思。 关怀每一位老师确定开设选修课或活动课的内容； 教研组集体备课，做到统一教学进度，统一测评，大力提倡组内的随堂听课活动。完成学校对教研组长每月至少听
27、课4节的要求，同时，每学期听本组全部老师讲课至少一节。 认真争论“如何落实双基”，准时总结成功阅历。学期结束每位老师写一篇论文或案例。 2、开展活动方面 乐观组织本组公开课争论活动，并在争论争辩的基础上形成书面评价报告； 组织老师乐观参加、参与、组织各种学科教学争论活动； 督促老师乐观参加区进修活动。 进展青年老师学校和骨干老师培育工程，为老师进展搭建平台，提升本校老师综合素养和力气。 加强考试争论和试题争论。教研组要认真争论考试的形式、难度、信度，在考前、后都要做好认真分析。 连续做好片组联合教研活动，乐观开发多方面资源，提升教育教学质量。 连续做好农村老师教学力气提升工程，让我校老师走出去
28、，把先进教育资源、师资引进来，指导我校教育教学提升。 3、教育科研方面 制定全组的教科研规划，并乐观围绕课题开展争论课活动，准时总结、沟通、反思、成果物化；各教研组、备课组要接受多种形式，有方案、有步骤地开展理论学习活动，切实提高老师素养。理论学习确定要以解决实际问题为目的；要争论考试评价、分析同学、分析反馈信息、调整学习策略等。如：如何抓好个别生辅导工作、如何抓好同学学习习惯的培育和巩固等。充分熟识“双基过关”在课堂上实践操作的重要意义，切实推动落实各教研组工作方案中的各项内容，并能不断反思改进。在提高教学质量的同时，不失共性成长、人文关怀、资料积累。 从学科进展角度动身，开发拓展性选修课、
29、活动课或讲座等内容，探究校本教研、校本课程争论之路； 乐观开展学科争论性学习、竞赛辅导等争论工作。 4、考试争论方面 期中和期末考试结束后，教研组长要完成本组教学质量分析报告，并对本组今后的教学工作赐予指导、要求和建议。 5、备课组工作。 加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势。完善集体备课制度，抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。备课组活动要做到“三定”、“三备”和“三统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备同学个案、备教学组织；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点。 本学期实行备课组活动月方案汇报，即每月的第一周备课组长要把本月
30、备课方案上报教育处，教育处将对本月本科组活动进行抽查，落实检查与备课的实效性。加强备课组长的责任意识，使他们在本学科教研组的建设中，作好教研组长的助手。 每个备课组推出一节校级争论课。 二、通过开展各种活动加强老师队伍的建设 1、通过达标课、争论课、示范课、师带徒等教研活动，加强学校教学争论气氛，为老师的成长搭建舞台，发挥老中青老师的作用。 2、做好师训工作，切实为老师服务，制定和实施金盏中学校及骨干老师评比方案和金盏中学校级骨干老师培训方案。 3、以专家指导团为抓手，实行多种形式加大对教育教学争论的指导力度。请专家，学者来校做讲座、报告或沟通，参加听评课，教育处支配一些教育教学讲座。营造校内
31、学术争论氛围。召开青年老师拜师会，实施师徒相互听课制度，确立师徒关系后，徒弟每月至少听课4节，师傅每月至少听课2节。 4、连续以课前、课中、课后三大教学环节为核心，加强教学常规制度的建设，落实好基础课程的设置。 （1）加大教学常规检查力度。 通过老师自主进展手册引领老师的日常教学活动。 加强各项常规工作检查，备课、批阅同学作业状况、辅导同学状况、上课到岗状况等，尤其关注老师共性化的作业布置方式。重视教学案例的撰写，鼓舞老师准时撰写教学反思。本学期将老师教案检查和同学作业批改状况检查作为教学监督与管理的.重点工作，并对老师教案和作业批改进行评比。 （2）强化随堂听课制度 认真抓好备课、上课的常规
32、检查与管理，落实开课工作，加强听、评课工作的力度。本学期教学处要加大随堂听课力度，并制订合理的听课方案，组织人员深化课堂听课、重点听“推门课”。教学管理人员每月至少听课15节，教研组长和备课组长每月至少听课4节，其他老师每月至少听课2节。 （3）坚持领导干部深化教研组、班级组参加教育教学研讨活动的制度。 初一班级组、数学和理化生教研组负责人：田准 初二班级组、语文和音体美教研组负责人：邵文杰 初三班级组、英语和史地政负责人：崔彬 5、连续加强教学常规管理，不断规范老师的教学行为。 （1）、本学期教育处会同校务会连续做好各种听课活动，从老师的做课中来看老师的教学常规意识。 （2）、连续加强质量监
33、控。坚持周练月考制度，实施期中、期末质量考核，并依据考试结果分班级进行质量分析，增加老师的质量意识，分析得失，查找差距，明确努力方向。 （3）、教育处会对老师的教育教学成果进行精细化管理，班级组长和班主任也要对全班级、全班的教育教学状况进行精细化管理。 （4）、对老师工作的评价接受多元评价方案（老师自主进展手册），初步建立金盏中学师徒结对指导制度和评价制度。 6、通过小升初招生工作中宣扬、报名、测试等环节，强化老师仆人翁意识，强化对老师进展、同学进展、学校进展三位一体的熟识。 教学工作方案 篇6 新的学期即将开头，为能更好的开展工作，服务教学，现将工作方案如下： 一、指导思想 认真落实学校年度
34、工作思路的具体要求，转变教育观念，在教学实践中不断探究，努力把握面对二十一世纪新课程的特点；学习、借鉴以往九班级语文的教学阅历，依据班级、学科特点，不断总结完善教学方法，提高同学语文素养，使他们能从容面对中考，考出理想成果。 二、同学状况分析 我所任教的九班级，从上学期的教学和测试状况来看，同学照旧存在水平相对较低，参差不齐的状况。部分同学心理素养较好，有很强的乐观进取精神，有取得良好成果的猛烈愿望，但由于照旧怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控力气比较弱，所以有相当一部分同学学习还不是特别自觉，有l2的同学属于鞭策进步型，此类同学平常能够协作老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂宠爱享
35、受欢快，他们希望有好的成果，但好逸恶劳，怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时而认真时而精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有十多个同学属于不思进取型，乐观性和主动性极差，他们或偏向其他科，不理语文，有时不能完成老师的要求。有三五个属于无能为力型，全部的科目都是在混日子，语文也不例外。 三、工作目标： 思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，激发同学宠爱祖国语言文字的感情，培育同学社会主义的思想品质，努力开拓同学的视野，留意培育创新精神和制造力气，进展同学的智力，培育同学健康高深的审美情趣，提高同学的文化品位。 学问目标：了解课文中消逝的有关重要作家作品的
36、常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，复句，小说的有关学问和戏剧的常识，熟记课文中消逝的生字生词的有形义。常用的文言虚词和实词，通过复习能娴熟把握学校阶段的全部学问。 把握和运用学问力气的目标：进一步指导同学正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的力气，养成学习语文的良好习惯。 人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西灵敏运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 四、工作任务 1.深钻教材，认真备课，为上好每节课作好充分的预备。 2.改进语文
37、课堂教学方法，提高课堂效率。 3.细心布置作业，认真做好批阅。 4.做好培优辅差工作。 五、方法措施 依据同学的状况和我校的实际，本学期拟接受以下措施： 1首先要从思想上扭转同学以往的不良学习习惯和态度，培育同学多动手，动脑的优良习惯，堂上精讲多动。 2依据同学各人的具体状况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习。 3二每堂课老师确定留意当堂的学习效果，突出重点难点务必要求同学把握必需把握的基本的东西。 4从语文学科的特点动身，在教学中使同学在潜移默化的过程中，提高思想熟识，陶冶道德情操，培育审美情趣。 5语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，留意学问之间、力气
38、之间以及学问、力气、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。 6要重视同学思维力气的进展。在语文教学的过程中，指导同学运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思考、联想和想象的力气，尤其要重视培育同学的制造性思维。 7教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力气。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和争辩式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 8重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加同学语文实践的机会。 9实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的同学进行分层教学。 10对同学进行双基教学，做到既教书又育人。23