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1、世界经济B教学大纲课程编号：10054001课程名称：世界经济/ World Economics学分：3学时:48建议修读学期：3一、课程性质、目的与任务世界经济是全国高等学校经济学专业开设的主干课之一，是国际经济与贸易本科生的必 修课程。通过学习本课程使学生了解和掌握世界经济发展现状、运行机制和运行规律、不同 类型国家在世界经济中的地位和作用，中国经济与世界经济的关系，并关注世界经济发展中 的前沿问题；要求学生在认真学习、刻苦钻研的基础上，初步具有运用所学知识独立地分析 研究全球经济问题的能力，并为学好专业课打下良好的基础。本课程可以为国际贸易、 国际金融、国际投资等课程的学习提供理论基础，
2、是高等经济学教育不可或缺的部分。 本课程注重对学生思维能力的培养，通过理论与实践的结合、理论讲述与案例分析的结合, 提高学生分析和解决问题的能力，使学生完成本课程的学习之后，能够对经济热点问题进行 思索并提出解决办法。二、教学内容、基本要求及学时分配(按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课 程内容一栏)课程内容教学 要求重点 ()难点 ()学时 安排备注第一章世界经济的形成与发展4第一节世界经济的含义和研究对象A第二节世界经济的基础A第三节 世界经济的形成与发展C第四节世界经济格局的变化B第二章科学技术革命与世界经济4第一节科学革命、技术革命与科技革命B第二节科技革命的产生与发展B第三
3、节第三次科技革命成因、特点以及对世界经济的影响A第三章经济全球化4第一节经济全球化的含义和动因A第二节经济全球化的表现B第三节经济全球化的影响A课程内容教学 要求重点 ()难点 ()学时 安排备 注第四章区域经济一体化6第一节区域经济一体化的含义和形式A第二节区域经济一体化的产生和发展C第三节 主要的区域经济一体化组织A第四节区域经济一体化的影响B第五节区域经济一体化的原因与特点B第六节区域一体化理论B第五章国际贸易与国际贸易体制4第一节当代国际贸易的发展B第二节关税与贸易总协定A第三节世界贸易组织A第六早国际金融与国际货币体系4第一节国际货币体系及其影响A第二节国际金融市场B第三节国际货币基
4、金组织B第七章国际投资与跨国公司4第一节国际投资B第二节国际间接投资B第三节国际直接投资A第四节 跨国公司及其对世界经济的影响A第八章国际经济的传导、摩擦与协调4第一节国际经济传导机制A第二节国际经济摩擦B第三节国际经济协调B第九章发达资本主义国家经济6第一节发达资本主义国际经济的特征C第二节发达资本主义国际经济运行的不同模式A第二节 发达资本主义国家在世界经济中的地位A第十章发展中国家经济4第一节发展中国家经济的基本特征B第二节 发展中国家的市场经济B第二节发展中国家在世界经济中的地位A第十一章世界经济的可持续发展问题4第一节全球危机与可持续的含义A第二节可持续发展问题产生原因与解决途径B第
5、三节 可持续发展对世界经济的影响A(教学要求：A一熟练掌握；B 一掌握；C了解)三、教学方法与教学手段本课程强力要求理论联系实际，做到课堂教学“精、准、多。即内容精、表达准确、信 息多与其他相关课程重复内容作必要的调整；采用启发式教学方法并积极组织专题讨论以培 养学生独立思考、综合归纳、表达能力以及创新能力。四、考核方式与成绩评定标准如果课程人数在90人以上，平时成绩占20%,期末成绩占80%,采用闭卷笔试、开卷 笔试或论文写作等考核方式。如果课程人数在90人以下，平时成绩占比7080%,而期末 成绩占比2030%。平时考核的方式主要包括出勤及课堂提问或表现、课后练习、案例/专 题小组讨论等；
6、期末考核主要为笔试（闭卷）。五、教材与主要参考书目1 .世界经济概论（第三版），迟元吉，高等教育出版社，2013年7月。2 .世界经济概论，刘继森、何传添，上海财经大学出版社，2010年5月3 .世界经济概论（第二版），崔日明，任靓，北京大学出版社，2013年3月4 .世界经济贸易与金融（第7版），贝思V亚伯勒、罗伯特、M亚伯勒、党李明，清 华大学出版社，2009年1月5 .WTO争端解决规则与中国的实践，纪文华、姜丽勇，北京大学出版社，2005年7月六、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据国际经济与贸易专业本科生的培养目标与要求，适应经济全球 化和世界经济一体化发展的趋势，以及21世纪人才培养模式的要求，结合本课程的性质、 教学的基本任务和基本要求，突出了当代经济全球化、区域经济、贸易、金融、投资一体化 的新特征和不同经济发展水平国家经济发展的模式等重要内容，经学院教学委员会审定后编 写而成。