教师读书笔记大全5篇_1.docx

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1、教师读书笔记大全5篇老师读书笔记大全(篇1) 新教育行动在全国如火如荼的开展,我们也乐观的参与其中。又一次的读了这本教育典著,又一次的豁然开朗,又一次的被深深的震撼。 再一次的重读新教育,这一次对对它的理念:“过一种幸福而完整的教育生活。”有了更深的理解,燃起我对教育的新的期望。教育也可以是幸福的、完整的。这句话,不只说我们老师要过幸福而完整的教育生活,同学也应当是幸福的。 这本书中我最欣赏的一句话是:行动就有收获。朱永新教授说的是,只要你去做,你就能行;只要你去做你就会成功。是的呀。在人生的漫漫长河中,我们总是想要的、希望的很多,而实现的却很少。缘由有很多种,自身的惰性,是最重要的是,没有去

2、行动,没有去坚持。我们不需要华而不实的话语,我们不需要夸夸其谈的口号,我们只需要踏踏实实的去做、去行动,就确定会有所收获。 而整本书里,我感受最深的是没有老师的幸福,就不会有欢快的同学。老师是教育活动的支撑点,一切为了老师,为了老师的一切。让老师和同学在教育过程中共同成长,共同进展进步。让老师和同学一样,也能享受教育的幸福感和愉悦感。我们校长也常说,一个学校进展的最最核心的的东西就是老师用自己的专业进展带动学校的进展,进而去影响同学的成长。那就很清楚了,假如没有老师的成长,也就不会有同学的成长;没有老师的欢快就不会有同学的欢快。老师不欢快,他就没有激情去拥抱他的教育生活,那么幸福的教育生活从何

3、而来? 一个人精神发育史就是一个人的阅读史。阅读让我们精神起来!因此我们老师应当把阅读当成一个自己的习惯,就像每天起床、吃饭一样,每天读每天都有收获。在收获中成长,在收获中欢快,自己欢快,孩子们也就欢快了。 朱永新教授还说过:“只有追求理想,超越自我,才能培育乐观的态度,真正的让老师、同学和学校一起成长。每个老师都应当有自己的梦,都应当给自己一种挑战自我的士气,一种超越的精神。这样每一个老师、每一位同学都要成功、都会成功。 为师者,不断提高自己,用心阅读,用心成长,用心总结。让我们在新教育这条路上,越走越坚决,越走越平坦。 老师读书笔记大全(篇2) 爱的教育一书中描写了一群布满活力,乐观要求上

4、进,如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话”。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的猛烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应当是教育力气的源泉,是教育成功的基础。 读爱的教育,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水

5、一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。 爱的教育中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对同学的鼓舞,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让同学感到温和,把同学当亲人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也兴奋我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我劝慰,给我荣耀!先生的这些话,让全部的同学都信服与他。虽然我无法做到这位先

6、生的如此坦诚,但想想,我是否用公正的目光看待全部的同学了。两个同学同时犯了错误,有时,我会凭我直觉推断,然后毫不留情的批判那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的同学在暗自垂泪,或许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和敬重同学,只要你们有士气承认自己的错误,我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批判同学,我们的目的是教育同学,只要目的达到,又何必在意同学是否接受了惩处。 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用精确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对同学的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺

7、腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给同学时,同学会不仅把我们当老师,更会把我们当作伴侣,兄弟,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必需布满感情。 总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开同学心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力气,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温存的严师,用布满爱意的语言来严格要求我们的同学。 老师读书笔记大全(篇3) 近来,我阅读了学校数学教学的理论与方法一书,这本书对国内外的课程改革的特点,以及学校生数学学

8、习的特点与分类,为什么要转变同学的数学学习方式以及如何转变学习方式等作了些介绍。 书中说学校数学是基础教育的重要支柱学科之一建国50多年来,经过全国宽阔学校老师及数学教育专业争论者的共同努力,我国的学校数学教育取得了世人瞩目的成果。但是,随着21世纪的来临和数学教育国际视野的拓展,大家感到,我国的学校数学教育还存在着种种不足,特别是在培育同学制造意识与实际力气方面,更显得特别薄弱。为此,近几年来,教育部组织了各方面的专家、教研员及部分一线老师,集中力气编制和审议新的数学教育课程标准。同时,全国各地也在组织各方面的力气,重新修改编写中学校数学教材。这项工作意义深远,它的成功,将为我国培育新一代适

9、应时代要求后备合格人制造有利条件。作者分为三个部分对本书进行了介绍。 第一部分重点介绍我国学校教学课程改革的概况。在第一章中,作者分析了建国以来学校数学课程的进展有就此学数学课程实施的状况,并且对我国学校数学教材的几次重大改革进行对比分析。这些分析对我们了解学校数学课程的进展,理解目前课程改革的重要性,供应了清晰的脉络。其次章分别叙述了我国新课程标准编制的基本理念及目前正在各地使用的全国试验性教材编写的特点。这些基本的理念与教材特点的分析,对理解当前数学教育的改革有确定的现实意义。第三章介绍国际学校数学改革的基本概況,这对拓展师范生和宽阔老师的争论视野,把握国外数学课程进展的趋势供应了较为系统

10、的信息。 其次部分介绍学校数学教学理论的争论。其中,第四章阐述了学校数学的学习理论。在这一章中,较详细地分析了学校数学教学的基木特点、类型、层次,重点探讨了转变同学的学习方式的途径和策略。第五章分析学校数学教学的内在特点及基本关系本章从老师决策与同学参与两个角度,对学校数学教学过程进行了较为全面的剖析。在第六章和第七章中,分别探讨了课堂教学模式及教学的艺术,这些可操作性问题的争辩,对师范生今后进人学校有重要的意义。 第三部分重点分析学校数学教学的各部分内容。其中,第八章在概念教学方面,争辩同学概念形成的特点及培育同学数概念的途径。第九章在计算教学争论中,深人争辩了计算教学的内容分布、策略及计算

11、教学改革的趋势。第十章在几何教学方面,作者把几何教学界定为阅历与试验的教学,在解决问题方面,作者介绍目前解决问题的基本理论,并作了深人探讨,这为师范生以及宽阔老师进一步争论供应了基础。 通过对本书的学习使我深深的熟识到老师上课时应依据同学的特点,发挥同学本身的主动性、乐观性和制造性,制造的教育方式和方法,克服本身的缺点,教育同学向的方向进展而不应当依据老师自己的喜好和固有的教育模式,去限制同学向好的方向进展。不要选择适合教育的同学,而要制造适合同学进展的教育。 老师读书笔记大全(篇4) 跟这本书相识是由于,当“综合性学习”这个话题走进语文课本后,我感到了教学工作无从下手,以自己浅薄的专业学问有

12、些力不从心,在教五班级综合性学习巡游汉字王国前,我在逛一个小书店时买下了两本书,汉字的故事和汉字王国。 汉字王国是一本怎样的书呢? 特殊有意思的是, 作者是瑞典人 林西莉。本书的副标题是叙述中国人和他们的汉字的故事。 一个外国人讲中国的汉字,能讲出什么?我既惊奇也质疑。看完后我却不得不说,她看待中国的文化汉字有自己独特的是视角,既布满了想象力,又进行了刨根问底地调查,这本书就像从别处借了一双眼睛给我,让我重新熟识中国的汉字,解读汉字里的故事。 今日,我想把这本书推举给全部的老师: 一、这本书对语文老师来说,是一本专业性很强的“工具书”。有用价值高,布满了学术气息。 二、这本书对于文艺青年来说,

13、是一本清爽淡雅的 “闲适书”。它不愿定非得严谨地从头读起。任凭打开到哪一页,都能快速地读进去,并不知不觉地被吸引着。轻松漂亮的散文笔法,阐释着汉字的魅力。我们来看看它对与竹的描述。 三、这本书对父母来说,是一本亲子共读的“趣味书”。它轻松自如而又漂亮动听的叙述着汉字的故事,布满着趣味性。几百幅珍贵的图画和照片,布满对汉字起源的童真般的探究,特殊适合成人给孩子讲解。我看到过一位书友写在博客里的一段话:“我这本书,其实是我半年前购买的,只是买回后,就被同事借走至今不愿还给我,我怀疑同事拿去,是给她女儿当识字和讲故事的教材去了。” 四、这是一本连学校高班级同学也能独立阅读的 “故事书”。图片、照片、

14、故事,真是一笔一故事,一画一世界啊。 这本书近年来,受到了越来越多人的关注。他获得了瑞典最高文学奖;媒体评价它令全世界华人汗颜;连中国原外交部长钱其琛也多次在外交场合提到这本书。 特殊感谢老师们不止花两分钟来听我絮絮叨叨,啰啰嗦嗦,也要感谢洪主任,为了完成这两分钟的任务,我花了两天时间,在家里重温了我许多久违的好书,而且边扫瞄边整理,把翻得杂乱无章的书柜整理得井井有条,把丢得乱七八糟的书房做了一次大扫除,女儿说:妈妈,今日你做了一个贤惠的女人!感谢大家! 老师读书笔记大全(篇5) 最近我学习了有效老师这本书,感受颇多。有效老师要有良好的职业道德、丰厚的学科学问、突出的教育教学力气,是一个争论者

15、,是成功的教育合作者,是学校管理的乐观参与者。本书也让我对成为一名有效的老师产生许多的体会。 一、胸怀大志 理想是照亮人生道路的灯塔。老师应当树立以报效祖国、服务人民、为社会进步作出巨大的贡献为人生目标。著名特级老师魏书生说:“我的工作是在同学的心田里开拓一片绿地,播撒上真善美的种子。我想,这世界上,假如由于我的存在而多了一颗真诚、和善、奇妙的心灵,那么我便获得了人生的幸福,有了一份生存的价值。”我想我也应当有这样远大的目标,为教育事业作出一份贡献。 二、爱岗敬业 名言说:“宠爱是最好的老师。”“只要拥有无限的热忱,一个人几乎可以在任何事情上取得成功”。在老师中,敬业是使全部其他素养成为可能的

16、特征。好的老师有很强的敬业精神,他们以饱满的热忱投入到关怀同学的生活与学习中。许多名师,都将他们大部分的精力放在教育孩子的工作中;他们的教育超出了课堂,敬业精神扩展到了学校、甚至社会。我也要像他们一样,把我全部的爱与热忱献我所从事的教育教学工作。 三、宠爱同学 老师和同学之间感情与互惠的感受制造了一种对学习的乐观态度。好的老师总是给同学送去温和,即使没有报答;总是拥有极大的急躁,一边又一边的传授学问;总是维护着同学的自尊,给于信念。 四、学而不厌 现代社会是需要终身学习的社会。老师更是需要不断学习的职业。陶行知先生说过:“老师必需每天学习,每天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”近几年,教材地不断更新,加入了大量的新学问,甚至将高校的学问带到高中阶段要求把握。读了这本书之后,我更加深刻地体会到学习的重要性。今后的工作中,我应当要向书本、实践、各种信息渠道学习学问;不断充实自己。 作为一名青年老师,我深知自己的教育生涯还很长。通过对有效老师的学习,我体会做一名老师不难,但是想成为一名有效老师就不简洁了。同时也使自己在以后的工作中能更加明确目标,想着做一名有效老师的目标不懈努力!9

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